Dorota Kropiewnicka
Plan współpracy z rodzicami
PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W KLASACH I-III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ NA LATA SZKOLNE 2020/2021, 2021/2022, 2022/2023
Wstęp
Harmonijna realizacja zadań szkoły w zakresie wychowania jest określona w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
Szkoła organizując różnorodne formy kontaktów z rodzicami może i powinna wpływać na podniesienie jakości wychowania i poprawę sytuacji dziecka zarówno w domu jak i w szkole. Każdy nauczyciel powinien dbać o dobrą współpracę z rodzicami, podejmować działania które sprawią, że rodzic będzie się czuł w szkole dobrze, a jego udział w wychowaniu dziecka będzie stawał się coraz bardziej świadomy. Istotnym wobec tego wydaje się całościowe planowanie pracy z rodzicami dla całego etapu kształcenia.
Organizując współprace z rodzicami nauczyciel może wspomagać ich wiedzę i umiejętności w różnych zakresach: wychowania, zdrowia i higieny, dydaktyki, psychologii. Na pozytywnych relacjach szkoła- nauczyciel- rodzic oraz ich wspólnych i jednorodnych działaniach skorzystają przede wszystkim dzieci.
Cele podejmowanych działań
- Nawiązanie pozytywnych relacji z rodzicami
- Wspomaganie rodziców w procesie wychowania
- Pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
- Wzbogacenie świadomości pedagogicznej i kompetencji rodziców w wybranych aspektach wychowania i kształcenia
- Rozwijanie aktywnej współpracy ze szkołą
Zadania do realizacji
- Rozpoznawanie warunków życia i sytuacji domowej uczniów
- Angażowanie rodziców w życie klasy i szkoły
- Informowanie rodziców na temat osiągnięć dzieci
- Przygotowanie i realizacji pogadanek i prelekcji dla rodziców
- Udzielanie porad rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
- Dzielenie się wiedzą z zakresu pedagogiki opiekuńczej i wychowawczej
Metody pracy
- słowne: rozmowy, dyskusje, pogadanki
- podające: przekaz informacji, referaty, artykuły
- eksponujące: zajęcia otwarte, uroczystości, imprezy okolicznościowe
- działania praktycznego: praktyczny udział w organizacji wycieczek i imprez
Organizacja pracy
Formy pracy
Częstotliwość
Sposoby realizacji
Uwagi
1.Zebrania ogólne
3 x w roku szk.
- przekazywanie bieżących informacji dotyczących pracy wychowawczo- dydaktycznej w klasie
- wspólne rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji dotyczących organizacji życia w klasie
- zapoznanie z dokumentacją dotyczącą ucznia
- bieżące sprawy organizacyjne
2.Spotkania tematyczne
1x sem.
- pogadanki i prelekcje dla rodziców przygotowane przez nauczyciela,
- spotkania z pedagogiem szkolnym lub z zaproszonymi gośćmi
3.Konsultacje indywidualne
1x tydz
- przekazanie informacji o dziecku (zachowaniu w grupie, postępach w nauce, trudnościach, słabych i mocnych stronach, ewentualnych deficytach rozwojowych)
- udzielanie wskazówek dotyczących pracy z dzieckiem
4.Imprezy okolicznościowe
w miarę potrzeb
- przygotowanie i organizacja imprez i uroczystości szkolnych (Urodziny Klasy, Dzień Matki i Ojca, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Dziecka)
- organizacja wycieczek, pikników, imprez rekreacyjnych
Tematyka imprez może wynikać z propozycji rodziców
5.Zajęcia otwarte
1x r. szk.
- zajęcia w ramach kształcenia zintegrowanego
porównanie zachowania dziecka w domu i w szkole
6. Realizacja Programu Innowacyjnego „Las wokół nas”
6 x w roku szk. 2021/2022
- udział w wycieczkach do lasu
Tematyka spotkań z rodzicami
Wychodząc z założenia, że nauczyciel powinien w jak największym stopniu sprostać oczekiwaniom rodziców, problematyka spotkań tematycznych w ramach pedagogizacji rodziców będzie ustalana wspólnie, na początku roku szkolnego według stopnia zainteresowania rodziców.
Klasa I
Tematyka
Termin
1.Zapoznaie rodziców z istotą i podstawowymi zasadami edukacji wczesnoszkolnej, w tym ze sposobami oceniania bieżącego oraz oceną opisową (WSO) Zapoznanie ze Statutem Szkoły i inną dokumentacją szkoły. Wybór Klasowej Rady Rodziców na rok szkolny 2020/2021.
Propozycja tematyki spotkań w bieżącym roku szkolnym 2020/2021.
Pedagogizacja rodziców – „ Dojrzałość szkolna uczniów”.
2.Organizacja i udział uroczystości „Ślubowania i Pasowania na Ucznia”
3. Przedstawienie rodzicom wyników diagnozy wstępnej uczniów w klasie I. Prezentacja wymagań programowych w klasie I. Przedstawienie propozycji wycieczek w danym roku szkolnym.
4.Przedstawienie rodzicom wyników w nauce i zachowaniu uczniów po I semestrze nauki w klasie I. Pedagogizacja rodziców - „Jak uczyć pierwszaka samodzielności ?”
5. Spotkania z rodzicami z okazji klasowej uroczystości Dnia Matki. Informacja o wynikach w nauce i zachowaniu oraz ewentualnych zagrożeniach uczniów.
wrzesień
październik
listopad
luty
maj
Klasa II
Tematyka
Termin
1.Zapoznanie rodziców z wymaganiami programowymi w klasie II.
Wybór klasowej Rady Rodziców na rok szkolny 2021/2022.
Przedstawienie propozycji wycieczek w danym roku szkolnym.
Prezentacja programu innowacyjnego „Las wokół nas”. Współpraca z rodzicami w projekcie.
2. Informacja o wynikach w nauce i zachowaniu uczniów.
Pedagogizacja rodziców – „Karać czy nagradzać dziecko?
3. Przedstawienie rodzicom wyników w nauce i zachowaniu uczniów po I semestrze nauki w klasie II. Pedagogizacja rodziców - „Jak pomóc dziecku w nauce?”
4.Spotkanie z rodzicami z okazji uroczystości Dnia Ojca.
wrzesień
listopad
luty
czerwiec
Klasa III
Tematyka
Termin
1.Zapoznanie rodziców z wymaganiami programowymi w klasie III .
Wybór klasowej Rady Rodziców na rok szkolny 2022/2023
Przedstawienie propozycji wycieczek w danym roku szkolnym.
2. Informacja o wynikach w nauce i zachowaniu uczniów.
Pedagogizacja rodziców – „Rola, funkcje i zadania pracy domowej”.
3. Przedstawienie rodzicom wyników w nauce i zachowaniu uczniów po I semestrze nauki w klasie III. Pedagogizacja rodziców – „Jak przygotować dziecko do nauki w klasie IV?”
4. Informacja o wynikach w nauce i zachowaniu uczniów.
Propozycja organizacji ogniska pożegnalnego klasy III. Informacja o egzaminie kompetencji uczniów kończących I etap nauki w klasie III
wrzesień
listopad
luty
maj
Dorota Kropiewnicka
ZSP w Krypnie - Szkoła Podstawowa