Powatarzamy poznane słownictwo i zwroty z rodziału Człowiek 

Polecam https://quizlet.com/pl/351191273/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-1-czlowiek-flash-cards/

T: III Zasda Dynamiki.  Obejrzyjcie filmy: https://youtu.be/7-dGEY5NIxQ  https://youtu.be/p5OvRCyqjQ0    Dokładna instrukcjie została przesłane za pomoca Messengera

Jesteśmy na etapie piłki siatkowej.Proszę o zapoznaje się i powtórzenie przepisów gry.

Rozdział Pierwszy

 https://siatka.org/dla-kibica/przepisy/siatkowka-halowa/

Szanowni Państwo,

Chcąc umilić dzieciom i rodzicom trudny czas Opera i Filharmonia Podlaska zaprasza do wspólnego obejrzenia wspaniałej bajki muzycznej „Brzydki Kaczorek”  w reżyserii Jakuba Szydłowskiego.

Tym razem spektakl będzie można obejrzeć bez wychodzenia z domu, na kanale Opery i Filharmonii Podlaskiej na YouTube już w najbliższy czwartek 19 marca 2020r. o godz. 10:00! :)
„Brzydki Kaczorek" ➡️ http://bit.ly/Brzydki_Kaczorek_Transmisja

Jesteśmy na etapie piłki siatkowej.Proszę o zapoznaje się i powtórzenie przepisów gry.

Rozdział Drugi

 https://siatka.org/dla-kibica/przepisy/siatkowka-halowa/

T: Plakat.

Przeczytaj tekst z podręcznika ze strony 99 i obejrzyj film  https://youtu.be/GPWuDoL2850

Wykonaj plakat namawiający do pozostania w domu i nie narażania innych zarażeniem wirusem. Grupa 1 i 2. Wyniki prac prześlij do oceny. Grupa 1  agaskrzy@wp.pl  ,  grupa 2 dorbi7@gmail.com  Praca na 2 godziny lekcyjne czyli 90 minut.  Powodzenia

j.angielski 

z.indywidualne WM

Zwróć uwagę na technikę odbić sposobem górnym i dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=sQMwrVVDz6c

 Poodbijaj piłką sposobem górnym i dolnym przez 15 minut na świeżym powietrzu (nie musi być to piłka do siatkówki, nie zapomnij o rozgrzewce) )

T: Swobodne spadanie ciał      19.03.2020

Obejrzy lekcję https://youtu.be/pH6wkUAjbDY  dotyczącą swobodnego  spadanie ciał. Przeczytaj lekcja 26 podręcznik, wykonaj notatkę. Dokładne instrukcjie przesłano poprzez Messengera.                                                      

Praca domowa Zadanie 1 i 4/178s podręcznik. ( Jeśli ktoś nie potrarafi to zamiast 4 zadanie 2)

Redukcja wyrazów podobnych  - lekcja online. (kontakt na bieżąco z nauczycielem poprzez grupę  Messenger)

zachęcam - powtórka online przed egzaminem ósmoklasisty z matematyki (webinary) --> > kliknij by dołączyć do wydarzenia na facebook'u :)

T:  Kulturalny nastolatek – zasady dobrego zachowania.

Proszę obejrzyj film https://youtu.be/378zeaz328Y

Jeśli masz jakieś problemy pisz na priv. na Messeger

Powtarzamy i utrwalamy słownictwo z rozdziału Dom na stronie https://quizlet.com/pl/351193587/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-2-dom-flash-cards/

Powtarzamy i ćwiczymy czasy teraźniejsze Present Simple i Present Continuous na stronie https://engly.pl/tasks/listing/26 (zadania 42-47) 

Słuzę pomocą na grupie Messenger :) 

Kochani!

Za nami pierwszy tydzień z koronawirusem . Podsumujmy ten czas krótko, jestem ciekawa jakie są Wasze przemyślenia!

 najfajniejszy moment tego tygodnia to...

  najtrudniejsze w kwarantannie jest dla mnie...

aby chronić siebie innych, pamietam o tym, by...

 bardzo chcę...

 to, co ułatwia mi ten czas, to...

 gdybym mógł/mogła mieć trzy życzenia, prosiłabym/ prosiłbym o...

 chcę podziękować ... za to że...

 pierwsza rzecz, którą mam chęć zrobić po kwarantannie to...

Skopiuj tę wiadomość zmazujac początek, dokończ zdania po swojemu i odeślij mi na messengerze lub na maila monikakulesza1@gmail.com

Pozdrawiam Was gorąco  
Pani Monika - psycholog

Subject: Nazwy zawodów. 

1. Uczymy się nazw zawodów na stronie https://quizlet.com/pl/334236469/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-4-jobs-flash-cards/

(fiszki z wymową (włącz dźwięk), ucz się, test oraz gry: dopasowanie i grawitacja) 

2. Zapisujemy nazwy zawodów wraz z tłumaczeniem na j.polski w zeszycie (podr. str.37 - Jobs)

W razie jakichkolwiek trudności, proszę o kontakt przez Messenger. Pozdrawiam :) 

Inspiracja Banksym. Tworzymy własne grafitii.

Proszę o przygotowanie na kartce A4 grafitii przedstawiające Wasz stosunek do domowej kwarantanny. Możecie wymyśleć jakieś hasło, grafikę - wszystko co kojarzy Wam się z tym okresem. Prace należy przesłać w formie zdjęcia do 30.03.2020 na mail: krzysiek0051@gmail.com.

Obejrzyj film odnośnie zagrywki sposobem dolnym https://www.youtube.com/watch?v=SAcdrVcS_Lo.

Wyjdź na świeże powietrze.

Doskonal zagrywkę przed przeszkodą o wysokości ok 2metrów z odległości 6m od przeszkody przez 15min.

T:  Ciśnienie atmosferyczne i hydrostatyczne.    

Obejrzyj film https://youtu.be/EJRaVhpumrE  . Na podstawie informacji z filmu i podręcznika zapisz notatkę 

Zapisz co to jest: ciśnienie atmosferyczne, ciśnienie hydrostatyczne.  Jak zmienia się ciśnienie w zależności od głębokości. Jak zmienia się ciśnienie atmosferyczne gdy wznosimy się. (Informacjie szczegółowe na temat notatki otrzymał uczeń za pomocą Messangera)

Praca domowa Zadanie 2 ( narysuj schematycznie te naczynia) i 3 (zapoznaj się z wielkościami z 273 s). Powodznia.

T:  Opory ruchu      

Zapoznaj się z filmem https://youtu.be/wdUXSPnGMDs

Wykonajcie notatka zgodnie z instrukcjia przesłaną poprzes Messengera.

Praca domowa: Narysuj dwa pojazdy samochodowe jeden stawijący duzy opór drugi mały opór.

Rozwiąż zagadnienia z karty pracy i przesli do następnego czwartku. Powodzenia.

Wiadomość została przypadkowo usunięta z dnia 24.03.2020.

Subjact: Opisywanie zawodów. 

1. Uczymy się nazw zawodów na stronie https://quizlet.com/pl/334236469/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-4-jobs-flash-cards/

(fiszki z wymową (włącz dźwięk), ucz się, test oraz gry: dopasowanie i grawitacja) 

2. Dzielimy poznane nazwy zawodów wg kategorii: 

- the service sector - usługi 

- business- biznes

- entertainment & media - rozrywka i media 

- law - prawo

- medicine & health - medycyna i zdrowie 

- education - edukacja 

- emergency services - służby porządkowe 

technology - technologia 

Do każdej kategorii dopisujemy odpowiednie nazwy zawodów (zad 3 str 30)

3. Wykonujemy zad 4 str 30 ( do każdego zdania dopisz nazwę zawodu,które to zdanie opisuje ) 

W razie jakichkolwiek trudności proszę o kontakt na grupie Messenger :) 

j.angielski 

z.indywidualne WM

Powtarzamy odmianę i budowę zdań z czasownkiem "have got" https://engly.pl/tasks/listing/26  (zadania 6-10)

Uczymy się podstawowego słownictwa za pomocą darmowego kursu na https://www.youtube.com/watch?v=eExF1Bqonpo&list=PLzEITFOP3ZSX-cwT8lK0-fu6FHqczVWWx&index=25

W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger :) 

T: Plakat.     

Przeczytaj tekst z podręcznika ze strony 99 i obejrzyj film  https://youtu.be/GPWuDoL2850

Wykonaj plakat namawiający do pozostania w domu i nie narażania innych zarażeniem wirusem. Grupa 1 i 2. Wyniki prac prześlij do oceny. Grupa 2 dorbi7@gmail.com  Praca na 2 godziny lekcyjne czyli 90 minut.  Proszę przesłać pracę  dziś do oceny. W razie problemów proszę sie kontaktowac przez Messenger. Powodzenia

T:  Podsumowanie wiadomości z dynamiki.     

Przeczytać treść lekcji strona 190. Możesz powtórnie obejrzeć filmy. https://youtu.be/wdUXSPnGMDs - opory,  https://youtu.be/pH6wkUAjbDY- swobodne spadanie,  https://youtu.be/7-dGEY5NIxQ ,  https://youtu.be/p5OvRCyqjQ0 - zasady dynamiki i Zasania.    Wykonaj test 1. Strony 191  i 192

T: Jak nie stać się ofiarą cyberprzemocy            

Na podstawie informacji zawartych  w Internecie, własnych przemyśleń, doświadczeń - napisz kilka zadań i prześlij  do wychowawcy. Owocnej pracy

Zapoznaj się z tematem Woda jako rozpuszczalnik str. 165-169. Zapisz temat do zeszytu. Wykonaj notatkę: 1. Emulsja (wyjaśnienie+ 3 przykłady) 2. Dipol (wyjaśnienei+przykład) 3. Czynniki wpływajace na szybkość rozpuszczania substancji w wodzie 4. Mieszanina oziębiająca (wyjaśnienie + przykład).

Mozesz zapoznac się z materiałem https://epodreczniki.pl/a/woda-i-jej-wlasciwosci/DOh98gYK4 dotyczacym właściwości wody

M: Ćwiczenia mające na celu wzbogacanie języka biernego: zapoznaj się z materiałem https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/napoj-cienisty-aniol/

 Utrwalamy nazwy zawodów na stronie https://quizlet.com/pl/334236469/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-4-jobs-flash-cards/

(fiszki z wymową (włącz dźwięk), ucz się, test oraz gry: dopasowanie i grawitacja) 

Wyślij screena z najlepszym wynikiem na grupie Messenger :)

Temat: Rodzaje roztworów. Prosze o zapoznanie sie z tematem str. 170-176. Proszę o notatkę: 1. Roztwór 2. Roztwór nasycony 3. Roztwór nienasycony 3. Podział mieszanin (schemat str. 175)

Dodatkowy materiał: https://epodreczniki.pl/a/rozpuszczalnosc-substancji/DYLjUQ1XO

Temat: Rodzaje mieszanin. Zapisz temat  w zeszycie oraz noatakę: 1. mieszaniny jednorodne (wyjaśnienei+4 przykłady) 2. mieszaniny niejednorodne (analogicznie). Informacje znajdziesz w podręczniku str. 21-22. Dodatkowo możesz zapoznać sie  z materiałem:https://epodreczniki.pl/a/mieszaniny/Dtj06cacL

Marszobieg  terenowy - 30 minut. 

Dowolna rekreacja ruchowa z piłką na świeżym powietrzu z członkiem rodziny  - Twoja Godzina 

Subject: My dream job - mój wymarzony zawód.

1. Zapisujemy w zeszycie wyrażenia i tłumaczymy na j.polski:

- boring

- challenging-

-exciting-

-dangerous -

-risky-

- satisfying-

- to have a lot of responsibility-

- to work indoors/ outdoors-

-well-paid / poorly-paid -

2. Kończymy zdanie wg własnej opinii:

I would like to be a .......... because ...................................

3. Zdjęcie wykonanej pracy + screen z piątkowych osiągnięć na Quizlecie wysyłamy na grupie Messenger.

Dzisiaj temat: Nastrojowa ballada i zdradzona miłość- w jaki sposób poeta głosi prawdy ludowe. Przeczytaj ze str. 208-211 utwor Adama Mickiewicza "Świtezianka" oraz wyjaśnienia trudnych wyrazów, żeby lepiej zrozumieć tekst. Zapoznaj się z wyjaśnieniem pojęcia "ballada". Napisz w zeszycie, dlaczego utwór "Świtwzianka" jest balladą. Następnie wykonaj polecenia: 3, 7 ze str. 211, 212. Dziękuję wszystkim, krórzy przysłali rozprawki do sprawdzenia. Czekam na pozostałe. Pozdrawiam!

Doskonalimy kroki poloneza.

Zapoznaj się ze stroną :

https://wformie24.poradnikzdrowie.pl/treningi/taniec/polonez-opis-tanca-kroki-i-figury-w-polonezie-wideo-aa-MKpr-oS56-Cz3o.html

Subject: Wyrażenia związane z pracą.

1. Powtarzamy nazwy zawodów oglądając https://www.youtube.com/watch?v=x9ofeV_nCUQ

2. Przetłumacz w zeszycie zwroty poniżej i ponumeruj w odpowiedniej kolejności kolejności szlaku zawodowego:

- retire

- look for a job

- go for an interview

- apply for a job

- get promoted

- earn money

- find work

- work full-time / part-time

- be unemployed

Ćwiczenia usprawniające mowę i myślenie:   formułowanie pojęć nadrzędnych wobec podrzędnych, wyszukanie w materiale literowym nowych wyrazów, dobieranie wyrazów  o znaczeniu przeciwstawnym. Materiały są dostępne na Messengerze.

Pascala. Praca domowa zadanie 4 /104s

T; Prawo Pascala        31.03.2020

Dowiesz się w jaki sposób ciśnienie rozchodzi się w cieczach i gazach. Poznasz prawo Pascala oraz jego praktyczne zastosowanie.Przeczytaj treść lekcji 16 101 strona podręcznika.  Obejrzyj film   https://youtu.be/kBK-V3NTOn8 Wykonaj notatkę. Praca domowa 4/104apodręcznik. (Dokładne informacjie przekazano przez Massenger)

T:  Energia i praca              31.03.2020

Na dzisiejszej lekcji uporządkujesz wiedzę na temat rodzaju energii. Co to jest praca i jaka jest jej jednostka,  Dowiesz się, kiedy jest wykonywana praca w sensie fizycznym i od czego zależy.    Przeczytaj treść lekcji 29. Obejrzyj film https://youtu.be/1mgL63oCXqs. Wykonaj notatkę. Prac domowa  zadanie 2/202s i  6/ 203s 

Obejrzyj skrót meczu finału Pucharu Polski w piłce siatkowej kobiet.

https://www.polsatsport.pl/wiadomosc/2020-03-08/mecz-na-miare-finalu-grupa-azoty-chemik-police-wywalczyla-puchar-polski-siatkarek/

Zwróć uwagę na poruszanie się zawodniczek po boisku zagrywkę  przyjecie rozegrnie i zbicie(atak )

Uczymy się opisywać wygląd zewnętrzny ludzi.

Materiały wysłane przez Messenger :)

Вера, в какой стране Европы ты живёшь?  – wyszukiwanie informacji
w tekstach użytkowych i dialogach. Nazwy krajów europejskich.

Utrwalamy słownictwo związane z miejscem zamieszkania ( proszę wrócić do słownictwa ze str 32 w podręczniku - tabelka z nazwami państw i nazwami narodowości). Wykonaj pisemnie w zeszycie przedmiotowym ćw 8/ 45 z podręcznika ( nalezy dobrać flagę do nazwy kraju, podać nazwę stolicy danego kraju i nazwać mieszkańców danego kraju).

Przypominam, że nazwy państw i stolic  piszemy wielką literą, natomianst nazwy narodowości małą :)

W razie trudności i pytań proszę pisać na grupe Messenger, czekam na wczorajszą pracę :) Materiały dodatkowe bedą wysłane na grupę Messenger.

T: Mnożenie sum algebraicznych przez jednomian - ćwiczenia. Lekcja online. Kontakt z nauczycielem poprzez messengera na bieżąco

Analiza niektórych zadań z próbnego egzaminu ośmoklasisty z matematyki LINK.

W ramach utrwalenia przerabianego materiału proszę poćwiczyć mnożenie sum algebraicznych przez  jednomian LINK

Pobierz jedną  z darmowych grafik  na licencji CC - https://images.nasa.gov/details-sts119-s-005 (Zdjęcia udostępniane przez NASA na licencji creative commons zero) wybierz opcję: download ---> original i zapisz plik na dysku.  Następnie zapisz w innym formacie  oraz poddaj obróbce (np. dodaj filtry, zmień kontrast, dodaj obramowanie) w dowolnym programie graficznym on-line np. pixlr lub zainstalowanym na telefonie lub komputerze. Wyślij dwa pliki graficzne (jeden po obróbce i 2 ze zmienionym rozmiarem) na mail: agaskrzy@wp.pl (1grupa)   i  dorbi7@gmail.com (2 grupa) lub wyślij na Messenger. Termin: do 08 kwietnia 2010

1. Klasy 7

Proszę o zapoznanie się z lekcją z e podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/style-muzyki-mlodziezowej-czi/DoYWRlYxe

T: Moc i jej jednostka                

Na tej lekcji poznasz pojęcie mocy oraz jej jednostkę. Dowiesz się co to jest moc chwilowa. Obejrzyj film   https://youtu.be/vo-frne8Faw  przeczytaj  treść tematu 30 z 204 strony podręcznika. Wykonaj notatkę zgodnie z wzorem podanym na grupie Messenger.

Praca domowa zadanie 1/208 strona podręcznika. 

T: Godność dziewczyny, godność chłopaka.             

Obejrzyj film https://youtu.be/2T8D-HQpPvs . Przemyśl te pojęcia, czy zawsze zachowujesz się z szacunkiem do innych. Co zrobić aby inni mieli do Ciebie szacunek.  Pomyśl.

Subject: Praca - czytanie ze zrozumieniem. 

Zapisz w zeszycie i przetłumacz nazwy czynności, za które młodzi ludzie mogą otrzymywać pieniądze:

- grocery bagging

- working in a restaurant- 

- dog walking - 

- babysitting

- car washing 

- pet sitting / grooming

 - handing out leaflets

- gift wrapping 

- newspaper delivery 

Wykonaj zadanie 4 na str 32 (przetłumacz niezrozumiałe słowa) 

Poćwicz nazwy zawodów na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Jobs_and_occupations/Jobs_and_occupations_zl162vr

Zwróć uwagę na technikę odbić sposobem górnym i dolnym.Pobiegaj na własnym podwórku15 minut.

https://www.youtube.com/watch?v=sQMwrVVDz6c

Ćwiczenia w domu: (SkipA 10s/ 10 brzuszków/ Skip C 10s/ 10brzuszków/ Skip D 10s) - 4 razy

Twoja godzina wf - dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku.

Temat: Pisanki wielkanocne.

Proszę obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=rP7BsJGtd0o

Pomagamy rodzicom/dziadkom w wykonaniu świątecznych pisanek. Każdy kto wyśle zdjęcie z wykonaną przez siebie pisanką otrzyma ocenę celującą. 

Subject: Easter in Britain. 

Obejrzyj film na https://www.youtube.com/watch?v=Y3UKd6LQKng

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/yf100425oh i wypisz wraz z tłumaczeniem poznane słowa w zeszycie

H A P P Y   E A S T E R !  

Temat: Zawody wokół nas. Zróbcie rozeznanie, jakie zawody wykonują ludzie w waszym otoczeniu ( weźcie pod uwagę wiek, płeć, wykształcenie). Zastanówcie się, które zawody przeważają.

T: Praca i moc – zadnia                Na tej lekcji poznasz , przypomnisz algorytmy rozwiązywania zadań. Przypomnisz sobie wzory na prace i moc. Obejrzyj film w którym omówiono sposób rozwiązywania zadań na pracę i moc  https://youtu.be/cQX4Om9wUYc  . Praca domowa 3/208 i 1/202

T:Prawo Archimedesa       07.04.2020

Dowiesz się dzisiaj czym jest siła wyporu i o czym mówi prawo Archimedesa. Przeczytaj treść lekcji 17 ze strony 105. Obejrzyj film:  https://youtu.be/TulFtxO6l6w Zapisz treść prawa Archmedesa. Zapisz i opisz wzór na siłę wyporu ( nie zapomnij o jednostkach). Zapisz kilka zdań o Archimedesie.

Subject: Happy Easter! 

Obejrzyj film o tradycjach Wielkanocnych w Wielkiej Bytanii https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs 

Wykonaj zadanie na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Easter/Easter_vocabulary_bz92410mn i zapisz poznane słowa w zeszycie. 

HAPPY EASTER ! - Wesołych Świąt Wielkanocnych :)

Czytamy temat ze str. 203, następnie zapisujemy go w zeszycie " Higiena oka i ucha". Robimy notatkę odpowiadając na punkty: 1. Wymień wady wzroku. 2. Wymień choroby oczu. 3. Przyczyny uszkodzenia słuchu. 4. Sposoby zapobiegania chorobom i wadom wzroku.Pamiętajcie o możliwości skorzystania ze stron edukacyjnych.

Pomóż mamie tacie w Swiątecznych porządkach w domu i na zewnąrz- to Tawoja aktywność fizyczna w dniu dzisiejszym.

Oceny za aktywność w marcu wysawione(za pierwsze 2 tyg marca)-zobaczcie 

Wesołych Świąt !!!!!!!

Wyrażenia algebraiczne - powtórzenie.

Proszę zapoznać się z treścią poniższych stron:

1)teoria - wyrażenia algebraiczne

2)teoria - redukcja wyrazów podobnych

3)ćwiczenia - redukcja wyrazów podobnych

4)wyrażenia algberaiczne - test

5)działania na wyrażeniach algebraicznych - test

6)algebra - test

Temat: Łączenie grafiki  z tekstem – Afisz

Wykonaj kompozycję  świąteczną w dowolnym programie graficznym lub tekstowym - na komputerze lub komórce. Praca winna zawierać grafikę i tekst. Prześlij pracę na mail: agaskrzy@wp.pl lub dorbi7@gmail.com na Messenger. Termin: do 17.04.2020.

Święta Wielkanocne w Rosji.

Proszę obejrzeć film i pomyśleć, które zwyczaje świąteczne w Rosji są podobne do tych w Polsce. https://www.youtube.com/watch?v=wNuwRQO4FI0

Dodatkowo proszę obejrzeć jak " Paschę" świętuja Masza i Niedźwiedż :) https://www.youtube.com/watch?v=AppIqSRaB-o

Na grupe Messenger przesyłam materiał obrazkowy dotyczący świąt. w razie pytań proszę pisać :)

Życzę  wszystkim spokojnych, radosnych i pełnych miłości świąt :)

С праздником Пасхи :)

Opisujemy wygląd zewnętrzny ludzi. 

Wykonaj zadanie na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Describing_people/Describe_people_gb896la

Opisz swój wygląd zewnętrzny w kilku zdaniach, używając jak największej liczby poznanych słów. Wyślij zdjęcie wykonanej pracy na Messenger.

Czytamy temat ze str. 208, następnie zapisujemy go w zeszycie " Zmysły powonienia smaku i dotyku". Robimy notatkę odpowiadając na punkty:  1. Przedstaw budowę i funkcje zmysłu powonienia. 2. Wymień rodzje smaków oraz opisz budowę języka. 3. Gdzie występuje i do czego służy zmysł dotyku. Pamiętajcie o możliwości skorzystania ze stron edukacyjnych.

Utrwalenie wiadomości dotyczących liczebnika głównego. Ćwiczenia w pisaniu. Ćwiczenia w rozumieniu tekstu słuchanego.

Zadania i ćwiczenia przesyłam na grupę Messenger. W razie pytań i problemów proszę pisać.

Temat: Łączenie grafiki  z tekstem – Afisz - kontynuacja.

Wykonaj kompozycję  świąteczną w dowolnym programie graficznym lub tekstowym - na komputerze lub komórce. Praca winna zawierać grafikę i tekst. Prześlij pracę na mail: agaskrzy@wp.pl  llub na Messenger. Termin: do 22.04.2020.

Wyrażenia algebraiczne - wykonanie ćwiczeń online na stronach poniżej:

ćwiczenia - redukcja wyrazów podobnych

wyrażenia algberaiczne - test

działania na wyrażeniach algebraicznych - test

algebra - test

T: Energia potencjalna grawitacji i potencjalna sprężystości.         

Poznasz pojęcia energii potencjalnej grawitacji i energii potencjalnej sprężystości. Dowiesz się, od czego zależą te formy energii oraz jak je magazynować.

Przeczytaj treść lekcji 31/209s oraz obejrzyj film: https://youtu.be/bY47tv5Crk8  Wykonaj notatkę zgodnie z planemem (dokładne informacjie podane na grupie Messenger)  Praca domowa 3/213 dla chętnych 4/213 (kto nie potrafi to zadanie 1/213)

T: Wartość przyjaźni, szacunek do drugiego człowieka            

Zadania mające usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchową, logiczne myślenie oraz spostrzegawczość. Spróbuj wykonać zadanie dotyczące myślenia matematycznego — umiejętności korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz prowadzenia elementarnych rozumowań matematycznych – ćwiczenie

Przykłady równań.

Notatka z ksiązki, str 187. Analiza  przykładów 1-5/187. Zadanie do wykonania 3str191 (priv messenger).

Proszę zapoznać się z treścią strony LINK

Subject: Wprowadzenie czasu Present Perfect 

Obejrzyj film na https://www.youtube.com/watch?v=8s2NfozUyrA

Na podstawie filmu napisz:

1. Zastosowanie 

2. Budowa zdania w czasie Present Perfect. 

Wyślij zdjęcie notatki na grupie Messenger :)

Temat: Stężenie procentowe roztworu - zadania rachunkowe

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się z materiałem  z podręcznika  -przykład 46 i 47 str. 187-188. Zapisz te przykłady do zeszytu (bez opisu kroków). Wykonaj w zeszycie zadanie 1, 2 i 3 z podręcznika str. 191.

Dzisiaj na You Tube obejrzyj film "Zemsta" w reżyserii Andrzeja Wajdy. Po obejrzeniu wymień aktorów grających w filmie. Napisz, co cię najbardziej śmieszyło w filmie, dlaczego? Która postać byla najzabawniejsza? Następnie porównaj film z obejrzanym wcześniej (23.03.2020) w Teatrze Telewizji spektaklem "Zemsta". Napisz o różnicach między filmem a spektaklem teatralnym. Notatka nie może być krótsza niż 20 zdań. Zdjęcie notatki przeslij na maila: jolarosa8@wp.pl lub na grupę Messenger. W razie trudności kontaktuj się ze mną na grupie Messenger.

Zadanie drugie to ukladanie rymowanek. Wiersz ma się składać z dwóch czterowersowych zwrotek. Podaję wyrazy, ktore mają być rymami w waszych wierszach: tulipany- zakochany, zielony- czerwony; mały- cały, nie ma- ściema. Życzę udanej zabawy. Na wiersze czekam do wtorku. Pozdrawiam!

Kształtujemy wytrzymałość w biegach przełajowych 800-1000m. Wyznacz trasę i wykonaj bieg 800-1000m na własnym podwórku w miarę własnych możliwości

Twoja godzina wf - Dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na własnym podwórku.

Subject: Present Perfect - ćwiczenia. 

Przeczytaj o zastosowaniu i budowie czasu na str 142. Wykonaj zadanie 1 i 2 na str 142. 

Rozwijamy ogólną sprawność fizyczną na obwodzie stacyjnym , na własnym podwórku. Wykonujemy 6 ćwiczeń . Po każdym ćwiczeniu odpoczywamy.

30sekund SkipA/ 30 sekund odpoczynku /

30 sekund pajacyki/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund bieg w miejscu

30 sekund żonglujemy piłką

30 sekund "Deska" / 30 sekund odpoczynku/

30 sekund  Twoja forma aktywności fizycznej / 30 sekund odpoczynku.

Powtarzamy 3razy

Proszę o zapoznanie się z lekcją na e-podręczniku:
https://epodreczniki.pl/a/abstrakcja-geometryczna-projektujemy-odziez-i-akcesoria/DKjRt6pE6

NIE ROBIMY ĆWICZEŃ NA STRONIE. TYLKO CZYTAMY.

Następnie, proszę na kartce A4 zaprojektować t-shirt (przód i tył) w stylu abstrakcjonizmu geometrycznego.

Proszę o przeczytanie tematu nr 23 w podręczniku a następnie o wykonanie odpowiednich zadań w kartach pracy.

T: Prawo Archimedesa – pływanie ciał     Przeczytaj treść lekcji 18/110s i przypomni treść prawa Archimedesa.  Obejrzyj film  https://youtu.be/Xb9gT7q0218 .Zapisz .         W zeszycie zapisz w jakich urządzeniach wykorzystano prawo Archimedesa. Co to jest  wyporność statku. Przerysuj  rysunki z 2 minuty filmu i opisz je -  kiedy ciało pływa, kiedy tonie a kiedy pływa całkowicie zanurzone w cieczy. Jakie są wówczas wektory siły wyporu i grawitacji. Przepisz do zeszytu To najważniejsze… 112s. Praca domowa zadanie 1/113

T: Energia kinetyczna                 21.02.2020

Przeczytaj treść lekcji 32/214s (do zasady zachowania energii). Obejrzyj film https://youtu.be/UAtmRXQSxXw . Wykonaj notatkę według planu. Praca domowa: 2/217, dla chętnych jeszcze 3/217 a dla   nielubiących zadań 1/2017.

Ćwiczymy czas Present Perfect na stronie https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Present_perfect_ag116kn

Wyślij zdjęcie (screena)  wykonanych zadań na grupie Messenger :)

Сегодня вторникб двадцать первое апреля.

Тема: Какие цвета модны в этом сезоне? Nazwy kolorów/

цвет - kolor

цвета - kolory

какой цвет - jaki kolor

радуга - tęcza

Proszę zapoznac się z nazwami kolorów w języku rosyjskim ćw 6/ 49 podręcznik

w zeszycie przedmiotowym rysujemy tęczę i nazywamy kolory , które tęczę tworzą.

dodatkowe materiały przesyłam na grupę messenger. w razie pytań piszcie :)

Uczymy się czynności codziennych. 

Wykonaj zadania na poniższych stronach i zapisz nieznane zwroty w zeszycie: 

https://www.liveworksheets.com/vx138312ca

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Daily_routine_zq50132ek

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Present_Simple_hr39728hk

Temat: Nie taka martwa natura  - praca  z programem graficznym.

Celem zajęc jest zapoznanie sie  z jedną  z aplikacji  - Canva, czyli  programu online, który po darmowej rejestracji pozwala na tworzenie różnego rodzaju grafik:od grafik na bloga, przez ulotki, po prezentacje. Zapoznaj się  z podstawowymi funkcjami tej aplikacji; przejrzyj jej możliwości. Przeanalizuj  krótki poradnik - Jak zacząć tworzyć w canva.

Ćwiczenia korygujące wady postawy.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=rZxieZRab2U

Wykonaj 5x każde ćwiczenie.

Сегодня среда двадцать второе апреля

Тема: Желтый как солнце- utrwalanie nazw kolorów

Proszę wykonac ćwiczenie 8/50 podrecznik oraz 4/30  z zeszytu ćwiczeń.

W razie pytań piszcie na grupie :)

Ćwiczenia w rozwiązywanie równań na stronie matooo

Teoria pod linkiem LINK

"Geografia - Ziemia w układzie słonecznym". Powodzenia.

T: Zasada zachowania energii mechanicznej            Na dzisiejszej lekcji utrwalisz pojęcia energii potencjalnej i kinetycznej. Przypomnisz od czego zależą te wielkości. Poznasz zasadę zachowania energii. Przemiany energii podczas swobodnego spadku. Przeczytaj treść lekcji 32 od zasady zachowania energii 215 strona. Obejrzyj film https://youtu.be/jon7KeZht28 . Na podstawie zebranych informacji wykonaj notatkę. Praca domowa : Zadnie 4, dla chętnych 6.

T: Jak powstaje plotka.          Obejrzyj filmiki https://youtu.be/MzfSJMV3hNY?list=TLPQMjMwNDIwMjAIf_bUncl1lg   https://youtu.be/C0Y97-iGzCU .  Zastanów się czy często przekazujesz niesprawdzone informacje innym. Czy zdarza Ci się konfabulować. Czy dotknęła Ciebie plotka - jak się wówczas czułaś/eś. Czy twoja plotka kogoś dotknęła – jak myślisz jak ta osoba się czuła.  Jakie jest rada na plotki.

Zapisz temat: Zadania rachunkowe- zmiana steżenia roztworu.

Zadania rachunkowe dotyczą sytuacji, gdy dolewamy rozpuszczalnik lub dodajemy substancję rozpuszczaną do roztworu o określonym stężeniu procentowym. Bardzo uważnie przeanalizuj materiał on-line i pisemnie wykonaj 2 przykłady z ćwiczenia 2  oraz 2 przykłady  z ćwiczenia 4 (przykłady są w materiale on-line). Pytania proszę kierować na grupę Messenger.

Zapisz temat: Pierwiastki i związki chemiczne.

Zapoznaj się  z tematem z podręcznika str. 29-32. W celu lepszego zrozumienia zagadnienia przanalizuj informacje on-line, gdzie dowiesz się, skąd pochodzą nazwy pierwiastków, jakie substancje nazywamy związkami chemicznymi. Zapisz w zeszycie definicję pierwiastka chemicznego i związku chemicznego.

Subject: Typowe określenia czasu Present Perfect. 

Zapisz w zeszycie:

Poćwicz je na https://quizlet.com/pl/154125319/angielski-okreslenia-czasu-present-perfect-flash-cards/

Wykonaj zadanie 4 i 5 str 143. 

Wyślij zdjęcia wykonanej pracy na Messenger.

Kształtujemy wytrzymałość i wydolność w biegu ciągłym. Bieg ciągły na miarę własnych możliwości poprzedzony rozgrzewką.

Twoja godzina wf - dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku.

Subject: Porównanie czasu Present Perfect i Past Simple. 

Zapoznaj się z filmikiem na https://www.youtube.com/watch?v=OdEq4GgzJUE, aby zapoznać się z różnicami pomiędzy tymi czasami. 

Zapisz notatkę w zeszycie (żółta ramka str 143 - podręcznik) 

Wykonaj zad 1/ 143 

"Sztuka użytkowa"

Czytamy: https://pl.wikipedia.org/wiki/Sztuka_użytkowa

Zadanie: Projektujemy na kartce A4 dowolny przedmiot codziennego użytku. Może to być pokrowiec na telefon, samochód, ubranie, naczynie kuchenne. Pracę proszę przesłać na krzysiek0051@gmail.com lub na messenger.

Wykonaj samoocenę umiejętności nabytych w zakresie piłki siatkowej podczas zajęć w szkole i zdalnych w domu.

Zadania: 1.Odbicia sposobem górnym, dolnymi i łączonym (raz górnym raz dolnym)

              2. Zagrywka dolna z 5-6 m

Konsultacje na Messenger.

Subject: Porównanie czasów Present Perfect i Past Simple. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple_or_Present_Perfect/Past_v_Present_Perfect_Tense_is3976rp

Wyślij screena z wynikiem na Messenger.

T: Zasada zachowania energii mechanicznej w zadaniach.      Przypomnij i wypisz wzory: na pracę, moc, energie potencjalną, energie kinetyczną i zasadę zachowania energii. Podpisz symbole fizyczne i zapisz jednostki.Rozwiąż zadnia: 5/ 217s, 7/218s oraz zadnia 2 a), b), c)/222s . Kto nie lubi zadań proszę wykonać test1/220s. Powodzenia

T: Podciśnienie, nadciśnienie i próżnia.        Ciśnienie atmosferyczne blisko poziomu morza i na niewielkich wysokościach w przybliżeniu wynosi 1000hPa. Jednak w pewnych warunkach ciśnienie powietrza może być kilka, kilkanaście, a nawet kilkadziesiąt razy niższe lub wyższe od atmosferycznego. Przeczytaj tekst z 118 strony. W notatce wyjaśnij pojęcia: a) podciśnienie, nadciśnienie i próżnia. Uporządkuj pojęcia, wpisując do odpowiedniej kolumny w zadaniu 1/120s

Сегодня вторник, двадцать восьмое апреля.

Тема: Белый как снег, черный как уголь. ( Biały jak śnieg, czarny jak węgiel). Końcówki rodzajowe i liczbamnoga.

Przymiotnik w języku rosyjskim odpowiada na pytanie :

 какой? jaki ? - rodzaj męski,  какая? jaka? - rodzaj żeński  какое? - jakie? - rodzaj nijaki   какие? - pytanie dla liczby mnogiej  ( zapoznaj się z tabelą - niebieską -na stronie 49 w podręczniku.

Aby zadać odpowiednie pytanie i odpowiednio dopasować przymiotnik do rzeczownika proszę przypomnieć sobie w jaki sposób rozrózniamy rodzaj rzeczownika - notatka z lekcji w zeszycie oraz ksero, które wam dawałam, lub zajrzyjcie na strone 96 w podręczniku do ściągawki z gramatyki.

wykonaj  ćw 7/50 podręcznik oraz 1/29 zeszyt ćwiczeń.

W razie pytań piszcie na grupę Messenger.

lekcja przeprowadzona na zoom.

Poprawiamy własną kondycję.

10minut biegu  - 15minut jazdy rowerem-15 minut spaceru.

Weather - pogoda. 

Zapoznaj się ze zwrotami związanymi z pogodą na https://pl.pinterest.com/pin/792633603155567079/ i zapisz poznane słowa w zeszycie 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Weather/Weather_multiple_choice_lr130tm

Zapisz w zeszycie: 

What's the weather like today? Jaka jest dziś pogoda? 

It's (windy). Jest wietrznie. 

Zapisuj pogodę przez kolejny tydzień w zeszycie, wzorując się na przykładzie: 

It's Wednesday today. It's warm and sunny. 

Temat: Nie taka martwa natura – ćwiczenia

Dzisiaj kontynuujemy pracę z programem Canva. Canva daje możliwość wykonania min. kolażu zdjęć w bardzo łatwy i intuicyjny sposób. Po uruchomieniu aplikacji będąc na stronie głównej wybieramy kolaże zdjęć. Mamy kilkadziesiąt projektów – przy wyborze opcji wyświetl wszystkie. Po wybraniu projektu po lewej stronie  mamy możliwość wyboru zdjęć (uwaga – część z nich jest płatna!). Po wybraniu darmowej fotografii zamieniamy plik graficzny w kolażu. Do wyboru mamy kilkadziesiąt filtrów oraz możliwość edytowania tekstu. Po zakończeniu pracy zapisujemy projekt ( na górnym pasku narzędzi mamy opcje zapisu pliku) i następnie możemy projekt udostępnić.

Proszę o wykonanie kolażu zdjęć o dowolnej tematyce: natura, rośliny, auta itp., dodaniu tekstu   -własne imię i nazwisko, a następnie o udostępnienie pliku agaskrzy2@gmail.com  (grupa1) oraz dorbi7@gmail.com (grupa2). Termin: do 06.05.2020

Ćwiczenia w domu : Skip A 10s /10 brzuszków/ Skip C/ 10 pajacyków/ "Deska" - w miarę własnych możliwośći

 4 razy  cały zestaw

Сегодня среда, двадцать девятое апреля.

Тема : Liczba mnoga przymiotnika - ćwiczenia gramatyczne.

Utrwalenie słownictwa związanego z kolorami. Utrwalenie końcówek rodzajowych przymiotnika. Łączenie rzeczownika z przymiotnikiem. Ćwiczenia w czytaniu ze zrozumiem.

https://www.youtube.com/watch?v=Xf9t-VTMh0c obejrzyj film, zwróć uwagę na przymiotniki.

Wykonaj ćwiczenie 2/29 w zeszycie ćwiczeń.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z ćwiczenia 1/48 w podreczniku.

W razie pytań piszcie na grupę messenger.

Ćwiczenie rozwiązywania równań na stronie MATZOO (kliknij) - > zestaw I, II, III

"Skład chemiczny organizmów żywych i przyrody martwej".  Powodzenia.

T: Podsumowanie wiadomości o pracy, mocy i energii.      

 Utrwalisz wzory na pracę, moc, energię potencjalną, energię kinetyczną oraz energię mechaniczną. Przeczytaj treść powtórzenia 219s. Wykonaj test 2 /221s

T: Marzenia jak je realizować.   Obejrzyj film: https://youtu.be/H5MyDJ6bh7o. Przemyśl co trzeba zrobić aby marzenie zrealizować. Jakie cechy twojego charakteru pomagają Ci w ich realizacji. Która sentencja  jest najbliższa twojemu myśleniu o marzeniach, a może masz inną (prześlij mi)

1) Nic nie tworzy przyszłości jak marzenia. Wiktor Hugo.

2) Marzenia się spełniają, ale nigdy tym, którzy tylko marzą . Adam Rem.

3. Kto nie ma odwagi do marzeń, nie będzie miał sił do walki . Paul Michael Zulehner.

4) Marzenia są po to za duże, abyśmy mogli do nich dorosnąć. Jassie Bisset

Temat: Podsumowanie wiadomosci i umiejętności - Woda i roztwory wodne

Na podsumowanie działu o wodzie i roztworach wodnych wykonaj kartę pracy (karta pracy opublikowana na grupie Messenger) i wyślij ją na maila: agaskrzy@wp.pl lub na Messenger. Termin:  07.05.2020. Więcej informacji na grupie.

Dzisiaj zajmiemy się wzbogacaniem zasobu słownictwa i wiadomości ogólnych poprzez gry dydaktyczne. w tym celu spróbuj rozwiązać quiz oraz wykonać następujące cwiczenia.

Powtarzamy słownictwo z rozdziału Praca na https://quizlet.com/pl/422590142/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-4-flash-cards/

(przejrzyj wszystkie fiszki z wymową, zrób ćwiczenia i gry a na koniec wykonaj test i wyślij wynik na grupie Messenger) 

Równania - zadania tekstowe. Lekcja online. Kontakt na bieżąco z nauczycielem na grupie messenger.

Praca domowa karta pracy karta_pracy_rownania.pdf

Skok w dal sposobem naturalnym.

Obejrzyj filmy

 https://www.youtube.com/watch?v=JtC17odT5Qc

 https://www.youtube.com/watch?v=QofBgXXNqHA.

Wykonaj kilka ćwiczeń i skoków.

T: Hydrostatyka i aerostatyka – utrwalenie wiadomości         

Przeczytaj treść lekcji powtórzeniowej z 114strony. Przepisz i opisz podstawowe wzory na: ciśnienie,  ciśnienie hydrostatyczne oraz siłę  wyporu. Rozwiąż test 1 z 115 strony. Powodzenia.

T: Powtórzenie wiadomości z działu – praca, moc energia                   

Wypełnij kartę  pracy i prześlij  ją  do  7 maja do sprawdzenia. Powodzenia

Rozpoczynamy dział 5 - Życie prywatne. 

Subject: Family members. 

Zrób tabelkę w zeszycie wg wzoru: 

Resztę tabelki uzupełnij o słownictwo ze str. 47 w podręczniku ( ok.13 par)

Wyślij zdjęcie wykonanej pracy na Messenger.

Сегодня вторник пятое мая.

Тема: Вика уже читала эту книгу - czas przeszły czasowników, ćwiczenia w czytaniu, uzupełnianie tekstu.

Zapoznaj sie z informacją dotyczącą czasu przeszłego na stronie 45 w podręczniku oraz w ściągawce z gramatyki na stronie 100.

Wykonaj pisemnie do zeszytu ćwiczenie 10/ 45 w podręczniku ( zamień formę czasu teraźniejszego na czas przeszły )

ЧТО ТЫ ДЕЛАЛ? - CO ROBIŁEŚ ?

ЧТО ТЫ ДЕЛАЛА ? - CO ROBIŁAŚ ?

вчера - wczoraj

утром - rano

вечером- wieczorem

на прошлой неделе  - w tamtym tygodniu

в субботу - w sobotę

zapoznaj się z nowymi wyrażeniami, przepisz je do zeszytu.ZDJĘCIE WYKONANEJ PRACY WYŚLIJ NA GRUPE MESSENGER.

W razie pytań piszcie .( lekcja przeprowadzona na Zoom), materiały dodatkowe przesłane na grupę messenger.

Subject: Wprowadzenie czasu Present Continuous. 

Zapisz w zeszycie notatkę: 

1. Zastosowanie czasu Present Continuous

- czynności, które dzieją się teraz, w tej chwili

2. Budowa zdania: 

Podmiot (osoba) + to be (am, is, are) + czasownik z końcówką -ing 

+  She is eating an apple now. 

-   She isn't eating an apple now. 

?   Is she eating an apple now? 

+/-  Yes, she is.    No, she isn't. 

3. Typowe określenia czasu Present Cotinuous:

- now - teraz

- at the moment - w tym momencie 

- today - dzisiaj 

Przeczytaj o czasie Present Continuous na stronie https://www.ang.pl/gramatyka/czas/present-continuous.Na podstawie informacji na stronie zapisz zasady dodawania końcówki -ing do czasowników. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/kl43870lq

Ćwiczenia w domu: bieg w miejscu 30sek/10przysiadów/bieg w miejscu 30sek/10brzuszków/bieg w miejscu 30sek/ "deska"-czas wg własnych mośliwości

Po każdym cyklu 1-2minuty odpoczynku. 3-4 cykle.

Temat: Cyfrowy montaż filmu

Kontynuujemy pracę z poznana aplikacją na poprzednich zajęciach. Po wejściu na stronę canva z lewego panelu wybieramy strona głównaàutwórz projekt à film. Po wybraniu opcji film przenosimy się do następnego okna, gdzie wybieramy video  z pokazem filmów. Spośród kilkunastu darmowych projektów wybieramy interesujący  nas. W każdym projekcie mamy możliwość wybrania kilku typów stron – każdy element na slajdzie możemy edytować –wstawiamy tam własny tekst i grafikę. Naszym zadaniem będzie stworzenie filmu pt. Moje wymarzone wakacje. Film winien zawierać min 10 slajdów  z własną grafika i tekstem. Po wykonaniu projektu nadajemy mu  nazwę, a następnie wybieramy opcję plik à zapisz. Proszę o przesłanie pliku na adres : agaskrzy@wp.pl (grupa 1) lub dorbi7@gmail.com (grupa 2) do 20.05.2020

Сегодня среда, шестое мая

Тема : Czas przeszły czasownika, utrwalenie materiału. Ćwiczenia gramatyczne.

Materiały przesłane uczniom na grupe messenger.

zadanie 1: Utwórz czas przeszły czasownika dla rodzaju żenskiego, męskiego, nijakiego i liczby mnogiej. zadanie wykonaj do zeszytu według wzoru.

читать - она  читала,  он читал,  оно читало, они  читали

делать -

писать -

слушать -

прослушать -

поехать -

жить -

рисовать -

бегать -

играть -

Zadanie  2: Przetłumacz do zeszytu zdania

- Mama i tata byli w kinie.

- Ania pojechała do parku.

- Chłopcy grali w piłkę i pływali w jeziorze.

- Wieczorem oglądałem film.

- Mieszkaliśmy w tym domu.

- Byłam we Francji.

Zdjęcie wykonanego zadania wyślij do konca dnia.

W razie pytań piszcie :)

T:  Poznaj swój kraj- wartości wycieczek.     Pomyślcie gdzie byście chcieli pojechać w Polsce, co zwiedzić, co zobaczyć… Proponuję, aby każdy z Was wybrał się na wirtualną wycieczkę po Polsce (Goggle.maps). Może to być jakieś miasto, muzeum, jezioro. Mam nadzieję, że uda nam się pojechać w jedno z tych miejsc gdy będziemy mogli. Podzielcie się swoimi wrażeniami na Messengerze. Pozdrawiam!

T: Energia wewnętrzna i temperatura          Zaczynamy nowy dział Termodynamik, to dział fizyki który zajmuje się ciepłem (energią wewnętrzną). Na dzisiejszych zajęciach dowiecie się, czym są i od czego zależą energia wewnętrzna i temperatura ciała oraz jakie są skale temperatur. Przeczytaj treść tematu 33 ze strony 226. Obejrzyj film: https://youtu.be/GNu7l5XDKXU  do 10 minuty filmu).Na podstawie filmu i treści z podręcznika wykonuj notatkę.Praca domowa zadania:  2/231s i 4/232

1. Rozpoczynamy nowy dział: Tlenki i wodorotlenki.  Zapisz go w zeszycie. Temat: Tlenki metali i niemetali.

Zapisz temat.  Przeanalizuj materiał  z podręcznika str. 196-301. Zapisz notatkę: 1. Tlenki niemetali (nazwa tlenku, wzór sumaryczny i 1 zastosowanie) 2. Tlenki metali (analogicznie jak w przypadku tlenków metali). Pomoże Ci w tym informacje na stronach 198-199. 3. Katalizator (definicja).

Doskonalimy skok w dal. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=Tbp9t-KJorM. Wykonaj kilka skoków.

Twoja godzina wf- dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku.

Ćwiczymy nazwy członków rodziny. 

Wykonaj 2 dowolne zadania na https://engly.pl/tasks/listing/3 (wybierając spośród zadań 1-4) i wyślij screena na Massenger z wynkiem.

Temat: Elektrolity i nieelektrolity

Zapisz temat do zeszytu. Dzisiaj dowiesz się, jakie substancje zaliczamy do elektrolotów i nieelektrolitów oraz w jaki sposób można zbadać odczyn danego roztworu. Przeanalizuj informacje  z podręcznika str. 202 – 208. Obejrzyj doświadczenia on-line 1, 2 i 3, które przybliżą Ci dany temat. Zapisz notatkę: 1. Elektrolity (definicja + przykład) 2. Nieelektrolity (definicja +przykład) 3. Wskaźniki (definicja). 4. Przykładowe wskaźniki i ich barwy w określonych roztworach.

Zapisz temat: Właściwości metali i niemetali

Dzisiaj dowiesz się wskazywać metale w układzie okresowym pierwiastków; podawać przykłady zastosowania metali w życiu codziennym;; projektować doświadczenia pozwalające badać właściwości metali; wyjaśniać, na czym polega proces korozji i proponować sposoby zabezpieczania przed rdzewieniem wyrobów zawierających w swoim składzie żelazo. W tym celu zapoznaj się z materiałem on-line 1 i 2.

Utrwalamy wiedzę na temat wielkości wprost proporcjonalnych i ćwiczymy rozwiązywanie zadań korzystając ze stron podanych poniżej.

Skok w dal z pełnego rozbiegu.

Zrób rozgrzewkę.

Wykonaj ok 10 skoków z pełnego rozbiegu (to taki rozbieg który pozwoli Ci uzyskać szybkoąć mksymalną) zmierz 3 najdłuższe skoki

Subject: codzienne czynności.

Zapisz w zeszycie no kolorowo Daily routines oraz Spending free time ze str. 47.

Wykonaj zad 8 str 41.

Wyślij zdjęcia na Messenger.

T: Energia wewnętrzna i temperatura         

Na dzisiejszych zajęciach nauczysz się przeliczać ze skali Celsjusz na Kelvina.

Przeczytaj treść lekcji 33 od 230-231 strony w podręczniku. 

Gdzie się używa skali Kelwina – zapisz.

Zapisz kilka zdań o twórcach skal temperatur (230 strona podręcznik)

Zapisz 0 K = -273,15^oC .  Wykonaj ćwiczenie. Proszę wyslac zdjęcia notatki i  ćwiczenia do oceny.  

Сегодня ВТОРНИК, двенадцатое мая

Тема: Какие открытки ты выбиракшь - традиционные или виртуальные? Praca w oparciu o teksty z internetu.

Czytanie tekstów ze zrozumieniem, budowanie pytań i odpowiedzi do przeczytanych tekstów, uzupełnianie luk odpowiednim przymiotnikiem bądz czasownikiem w odpowiedniej formie.

ćw 11a/ 53 i 12a/54 podręcznik/

Lekcja przeprowadzona na zoom/

W razie pytań piszcie na grupe messenger.

T: Wielkości fizyczne i ich pomiary       Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się czym są wielkości fizyczne i w jakich jednostkach są podawane oraz co to jest układ SI. Jakimi błędami mogą być obarczone nasze pomiary.  Przeczytaj treść lekcji 2 z 12 strony. Obejrzyj film: https://youtu.be/NSVcm13HOeA . Przepisz To najważniejsze- 15 strona.  Pracz domowa zadanie 3/16s

Subject: Porównanie czasów Present Simple i Present Continuous. 

Obejrzyj film na https://www.youtube.com/watch?v=jppW4UByWOc

Wykonaj karty pracy: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_vs_Present_Continuous_bv1700jq

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_vs._Present_Continuous_yx26758af

Wyślij wyniki na Messenger. 

Temat: Cyfrowy montaż filmu - ćwiczenia

Kontynuujemy pracę z poznana aplikacją na poprzednich zajęciach. Po wejściu na stronę canva z lewego panelu wybieramy strona główna ->utwórz projekt -> film. Po wybraniu opcji film przenosimy się do następnego okna, gdzie wybieramy video  z pokazem filmów. Spośród kilkunastu darmowych projektów wybieramy interesujący  nas. W każdym projekcie mamy możliwość wybrania kilku typów stron – każdy element na slajdzie możemy edytować –wstawiamy tam własny tekst i grafikę. Naszym zadaniem będzie stworzenie filmu pt. Moje wymarzone wakacje. Film winien zawierać min 10 slajdów  z własną grafika i tekstem. Po wykonaniu projektu nadajemy mu  nazwę, a następnie wybieramy opcję plik -> zapisz. Proszę o przesłanie pliku na adres : agaskrzy@wp.pl (grupa 1) lub dorbi7@gmail.com (grupa 2) do 20.05.2020

Сегодня вторник, тринадцатое мая.

Тема: Поздравлять можно по- разному. Składanie życzeń w języku rosyjskim, zwroty związane ze składaniem życzeń.

https://www.youtube.com/watch?v=OdM9mEyTB0U - obejrzyj film, zwróć uwage na nowe słownictwo związane ze składaniem życzeń

/поздравлять - składać zyczenia

поздравлять кого ?с чем? Поздравлчть маму с днем рождения - składać zyczenia mamie z okazji urodzin

желать  - życzyć

желать кому? чего? ( komu? czego?)

Я желаю тебе успехов в учебе - życzę ci sukcesów w nauce/

Wykonaj ćwiczenie 2/51 w podręczniku  ( dobierz nazwy świąt do wirtualnych pocztówek)

Zapoznaj się z informacjami gramatycznymi z niebieskiej ramki na stronie 51 w podręczniku

Pisemnie do zeszytu wykonaj ćw 10/53 z podręcznika ( napisz koledze życzenia z okazji świąt, wykorzystaj informacje z ramki ze strony 51.

Wykonaną pracę prześlij do konca dnia na messenger. W razie pytań piszcie na grupę/

Ćwiczymy rozwiązywanie zadań : wielkości wprost proporcjonalne i przekształcanie wzorów. Kliknij w link poniżej by przejść do treści strony:

https://learningapps.org/1844782

https://matfiz24.pl/rownania/przeksztalcanie-wzorow

“Jazz czyli wielka improwizacja”

Czytamy:

https://pl.wikipedia.org/wiki/Jazz

Słuchamy:

https://www.youtube.com/watch?v=bZwEgt6ktDY

Wykonujemy notatkę (3) zdania o jazzie. Wysyłamy na messenger. 

T: Poznajemy deklaracje praw człowieka      Na zajęciach zapoznacie się z historią i współczesność związana z prawami człowieka. W tym celu obejrzyj dwa filmy na ten temat:  https://youtu.be/397TaLop8a4,   https://youtu.be/MCXijE1PHu8  i https://youtu.be/C4-R-_IKqj0

  Powszechna Deklaracja Praw Człowieka  dokument znajduje się pod tym linkiem: https://www.unesco.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Powszechna_Deklaracja_Praw_Czlowieka.pdf

T:  I zasada termodynamiki    Na tych zajęciach dowiesz się, jak można zmieniać energię wewnętrzną ciała. Poznasz pierwszą zasadę termodynamiki.  Przeczytaj treść lekcji 34 z 233 strony podręcznika. Obejrzyj film: https://youtu.be/R0ljRiA3byQ .Na podstawie filmu i informacji z podręcznika wykonaj notatkę.    Praca domowa: 1/236 strona i dla chętnych 5/237strona podręcznik.

Temat: Wzory i nazwy wodorotlenków

Zapisz temat do zeszytu. Dzisiaj dowiesz się, jak tworzy się nazwy wodorotlenków, jak są zbudowane i jakie mają wspólne  cechy budowy.

Zapoznaj się  z materiałem z podręcznika str. 209-210. Zapisz notatkę – rozwiń następujące punkty. 1. Wzór ogólny wodorotlenków 2. Wodorotlenki (definicja) 3. Grupa wodorotlenowa (definicja) 4. Przykłady wodorotlenków (str. 209)

Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową przy wykorzystaniu TIK.

Dzisiaj ćwiczymy wskazywanie  z pamięci położenie dwóch powiązanych obrazów – ćwiczenie on-line.

Subject: Spending free time. 

Zapisz i przetłumacz w zeszycie: 

What do you do in your free time? 

What do you like to do for fun?

What are you into? 

I enjoy / like / love 

I'm a bi fan of ..

I'm interested in ....

I'm into...

I'm keen on ... 

My favourite thing is ....

My hobbies are ... 

Aby dokończyć każde z poniższych zdań, należy wstawić RECZOWNIK lub CZASOWNIK + ing ( np. I like reading books.)

Dokończ te zdania wg własnych zainteresowań i wyślij notatkę + dokończone zdania na Messenger.

Temat: Wodorotlenek sodu

Dzisiaj dowiesz się o jednym z popularnych związków występującym w życiu codziennym – wodorotlenku sodu. Zapoznaj się  z materiałem  z podręcznika str. 211-215. Zapisz notatkę: 1. Budowa NaOH wzór sumaryczny Na-O-H wzór strukturalny 2 . Otrzymywanie NaOH (schemat, obserwacje i wniosek – doświadczenie 32) Obejrzyj doświadczenie  on-line. 3. Właściwości fizyczne  NaOH 4. Właściwości chemiczne NaOH  5. Zastosowanie NaOH.

Temat: Jak chronić własność intelektualną? Przeczytaj informacje z podręcznika- str.238- 240. Wykonaj w zeszycie zadanie 1- str.239, zadania: 2, 5 str.- 240.

Temat drugiej godziny lekcyjnej: Wyobraź sobie, ile wiesz, zmierz się z prawdą o tym, ile potrafisz. Przeczytaj podsumowanie rozdziału 241-243. Wykonaj w zeszycie zadania: 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13- str.244. Cekam na zaległe prace. Przypominam, że od poniedziałku omawiamy lekturę.  Powodzenia!

Temat: Powietrze – mieszanina jednorodna gazów.

Dzisiaj dowiesz się, jaki skład ma powietrze, jakie są jego podstawowe składniki i właściwości. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 46-52. Zapisz notatkę: 1. Skład powietrza 2. Stałe i zmienne składniki powietrza. 3. Azot- właściwości i zastosowanie 4. Gazy szlachetne – właściwości i zastosowanie 5. Higroskopijność. Zapoznaj się  z materiałem on-line  1 i 2 w celu lepszego zrozumienia zagadnienia.

Doskonalimy rzuty . Wielobój rzutowy. Wykonujemy:

1Rzut piłeczką palantową (gdy jej nie masz znajdz mały kamień obwiń mocno gazetą lub materiałem i zaklej taśmą - musi się zmieścić w Twojej ręce)

2Rzut dowolną piłką (nożna siatkowa koszykowa lekarska) przodem do kierunku rzutu

3Rrzut dowolna piłką tyłem do kierunku rzutu (nad głową i nad plecami).

Wykonujemy po 5 rzutow. Mierzymy najdłuższe.

Twoja godzina wf -dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku (moze to być kontynuacja wieloboju rzutowego)

Wielobój rzutowy. Wykonujemy:

1Rzut piłeczką palantową

2Rzut dowolną piłką (nożna siatkowa koszykowa lekarska) przodem do kierunku rzutu

3Rrzut dowolna piłką tyłem do kierunku rzutu (nad głową i nad plecami).

Wykonujemy po 5 rzutow.

JUTRO W RAMACH OBCHODÓW ŚWIĘTA SZKOŁY ZACHĘCAM WSZYSTKICH DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE: "JAN PAWEŁ II

W MOIM ŻYCIU". WYKONUJEMY PRACĘ PLASTYCZNĄ, DOWOLNĄ TECHNIKĄ. MOŻE TO BYĆ PLAKAT, OBRAZ

LUB INNA PRACA. ZA KAŻDĄ PRACĘ OTRZYMACIE OCENĘ CELUJĄCĄ Z PLASTYKI, POZYTYWNĄ UWAGĘ A

NAJLEPSZE PRACE BĘDĄ NAGRODZONE. ZAPRASZAM DO UDZIAŁU!

Subject: Telling the time. 

obejrzyj film na https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8

Zapisz w zeszycie jak pytamy o czas i jak podajemy godzinę - zad 13 str 41 (przetłumacz ze str 47) 

Zapisz godziny po angielsku:

12.30, 15.10, 1.20, 14.45, 17.15, 20.30, 19.00, 5.15

Ćwiczenia w domu. Wykonaj

Skip A 10s/ 10brzuszów/ Skip C 10s/ 10 pajacyków/ "deska"     x 5

Proszę przeczytać temat nr 31 z podręcznika oraz wykonać odpowiednie zadania z kart pracy. Ponadto dziś przypada 100 rocznica urodzin św. Jana Pawła II, 

bardzo proszę wykonać w zeszycie rysunek pt " Mój Święty Papież Jan Paweł II".

Czytamy temat ze str. 235 "Higiena i choroby układu rozrodczego". Po zapoznaniu się z tematem odpowiadamy pisemnie w zeszycie na pytania:1. Na czym polega higiena układu rozrodczego? 2. Wymień rodzaje chorób układu rozrodczego. 3. Wymień metody antykoncepcji. Osoby chętne mogą wysłać zdjęcie notatki na plusa.

Przetłumacz zdania:

1. Jej mąż wstaje o 6.30. 

2. Nasze wnuki lubią czytać książki.

3. Ich sąsiedzi jedzą śniadanie o 8.15. 

4. Jego narzeczona interesuje się modą. 

5. Mój kolega z klasy ma 10 siostrzenic. 

6. Rodzice Kasi są rozwiedzeni. 

Temat: Świat przedstawiony w powieści J. R. R. Tolkiena "Hobbit, czyli tam i z powrotem". Określ czas i miejsce akcji. Wykonaj notatkę w formie tabeli. Uzupełnij brakujące rubryki.

Wypisz bohaterów powieści. Pozdrawiam!

Скгодня ВТОРНИК, девятнадцатое мая

Тема: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu 4 ( przymiotnik, liczebnik, czas przeszły )

zagadnienia dodatkowe wysłane na grupę Messenger/

T: I zasada termodynamik           Na tych zajęciach utrwalisz wzory które mogą być użyte do rozwiązywania zadań związanych z I zasadą  termodynamiki. 

Obejrzy filmik instruktażowy przepisz wzory opisz wielkości fizyczne oraz ich jednostki.

Obejrzyj film z przykładowym rozwiązaniem zadania. Przepisz go do zeszytu. Spróbujcie zrobić zadanie 5/237 strona w podręczniku

T:  Wielkości fizyczne i ich jednostki            Na dzisiejszych zajęciach  poznasz podstawowe jednostki wielkości fizyczne .  Poznasz podstawowe przedrostki tych wielkości. Nauczysz się zamieniać przedrostki na wielkości podstawowe i odwrotnie.  W tym celu obejrzyj film: https://youtu.be/Au8hjp807to   i zapoznaj się informacjami  z podręcznika ze strony 14 i 15. Życzę miłej pracy.

Temat: Ćwiczenie postrzegania i orientacji kierunkowej

Dzisiaj spróbuj wykonaj  ćwiczenia dotyczące orientacji kierunkowej – ćwiczenie 1 oraz ćwiczenie 2.

Ćwiczenia w domu : Skip A 10s /10 brzuszków/ Skip C/ 10 pajacyków/ "Deska" - w miarę własnych możliwośći powtarzamy

 4 razy  cały zestaw.

Temat: Projekt prezentacji

Dzisiaj zajmiemy się wykonaniem prezentacji – zagadnienie będzie kontynuowane prze kilka lekcji. Kontynuujemy pracę w aplikacji Canva. Naszym zadaniem jest zapoznanie  się z ofertą Canva dotycząca prezentacji . Na stronie głównej wybieramy prezentacje. Po wybraniu zakładki przechodzimy do drugiego okna i przeglądamy kilkanaście rodzajów prezentacji. Zwróćcie uwagę, że tylko część jest darmowa. Dużo ciekawych szablonów znajdziecie w opcji – prezentacja animowana. Zauważcie,  że przy wybraniu określonej prezentacji macie  do wyboru kilkanaście typów slajdów. Każdy z elementów slajdu można modyfikować – spróbujcie zmienić jakiś element graficzny i tekst. Miłej pracy.

Subject: Nazwu ubrań. 

Zapisz nazwy ubrań z karty pracy, którą otrzymałeś na Messenger. Zapoznaj się z ich swymową.

Aby opisać w co jesteśmy ubrani, używamy czasownika 'wear'. 

I'm wearing black jeans and a white T-shirt. - Mam na sobie czarne dzinsy i białą koszulkę.

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/Clothes_Vocabulary_pu16478os

Napisz w co jesteś dziś ubray oraz członkowie Twojej rodziny. 

Сегодня среда, двадцатое мая

Тема: Пишем тест - глава 4.

Kąty w wielokątach. Ćwiczymy kąty w wielokątach, w trójkątach na stronach poniżej. Kliknij by przejść na stronkę:

link1 , link2 , link3

T:Jan Paweł II – patron naszej szkoły.           Obejrzyjcie w Internecie dowolny program , związany z Świętym Janem Pawłem II Wielkim. Zaśpiewajcie ulubioną piosenkę Ojca Świętego – „Barkę” W tym tygodniu obchodziliśmy  pierwszą rocznicę nadania naszej szkole im. św. Jana Pawła II,    

a zarazem 100 rocznicę urodzin papieża. W ramach obchodów Święta Szkoły piszemy krótki tekst, inspirowany sylwetką papieża. Może być w dowolnej formie, np. listu, wiersza, relacji z pielgrzymki, cechy której najbardziej podzialiśmy lub w czym byśmy chcieli być podobni ( 10 -15 zdań).  Wszyscy, ale to wszyscy z klasy przysyłają prace.

T: Sposoby przekazywania  ciepła          Na zajęciach dowiesz się, w jaki sposób ciepło może być przekazywane miedzy ciałami. Poznasz przewodniki i izolatory ciepła oraz zrozumiesz role izolacji cieplnej.Zapoznaj się z treścią tematu 35 z 238 strony podręcznika. Obejrzyj film: https://youtu.be/jMFDMU1GSe4 .  Na podstawie informacji z filmu i podręcznika wykonaj notatkę zgodnie z planem:

1.     Podaj sposoby przekazywania energii.    2.     Zapisz definicje trzech sposobów przekazywania energii     3.     Co to są izolatory – zapisz 5 przykłady takich substancji          4.     Co to są przewodniki cieplne – zapisz 5 przykłady tych substancji

Praca domowa zdanie 1 i 2z242 strony.  Zadanie dla chętnych: Pociąg towarowy o masie 3000 ton, jadący z prędkością 72km/h, zahamował za pomocą hamulców. O ile wzrosła energia wewnętrzna hamulców i kół wagonów, o które tarły te hamulce?

W RAMACH OBCHODÓW ŚWIĘTA SZKOŁY ZACHĘCAM WSZYSTKICH DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE: "JAN PAWEŁ II

W MOIM ŻYCIU". WYKONUJEMY PRACĘ PLASTYCZNĄ, DOWOLNĄ TECHNIKĄ. MOŻE TO BYĆ PLAKAT, OBRAZ

LUB INNA PRACA. ZA KAŻDĄ PRACĘ OTRZYMACIE OCENĘ CELUJĄCĄ Z PLASTYKI, POZYTYWNĄ UWAGĘ A

NAJLEPSZE PRACE BĘDĄ NAGRODZONE. ZAPRASZAM DO UDZIAŁU!

Proszę o przeczytanie tematu nr 32 z podręcznika i wykonanie kart pracy.

Uwaga! Wystawiłem proponowane oceny z religii, jeśli ktoś chce mieć ocenę wyższą to proszę o wykonanie referatu na jeden z podanych tematów i przesłanie mi go przez Fb; " Historia Krypniańskiego sanktuarium". " św. Jan Paweł II prorork naszych czasów", " św. Matka Teresa wzór miłości bliźniego", " Kard. Stefan Wyszyński Prymas Tysiąclecia". Po wybraniu jednego z tematów proszę przygotować referat, max. 2,3 strony.

Temat: Wodorotlenek potasu

Dzisiaj dowiesz się o wodorotlenku potasu,  który ma bardzo zblizone cechy do wodorotlenku sodu.. Zapoznaj się  z materiałem  z podręcznika str. 211-215. Zapisz notatkę: 1. Budowa KOH wzór sumaryczny K-O-H wzór strukturalny 2 . Otrzymywanie KOH  Obejrzyj doświadczenie  on-line. 3. Właściwości fizyczne  KOH 4. Właściwości chemiczne KOH (właściwości identyczne jak NaOH)  5. Zastosowanie KOH.

Ćwiczenie umiejętności czytania  ze zrozumieniem.

Wejdź na stronę  - przeczytaj tekst,  a następnie odpowiedz na pytania do tekstu zaznaczając właściwą odpowiedź.

Ćwiczneia mięśni posturalnych. 

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=pBIxqFV8Kxo.Jazda rowerem ok.30 minut.

Temat: "Moja poezja to jest noc ksiezycowa...", czyli o twórczości Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego. Znajdź w internecie "Oficjalną Witrynę Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego". Na podstawie informacji zawartych w zakładce "Życie" oraz "Galeria" napisz krótką biografię poety. W zakładce "Liryka, liryka..." odszukaj i przeczytaj wiersz "O mojej poezji". Napisz, czym jest poezja dla podmiotu lirycznego. Namaluj ilustrację obrazującą 3 zwrotkę wiersza.Zdjecie wykonanych zadań przeslij do wtorku.

Temat: "Jutro popłyniemy daleko..." Przeczytaj w internecie wiersz "Kronika olsztyńska". Ten utwor, uważany za jedno z najwybitniejszych dzieł  ostatnich lat życia K. I. Gałczyńskiego, został napisany w leśniczówce Pranie. Tam właśnie mieliśmy jechać na wycieczkę. Dokonaj interpretacji XIX części poematu (6 zdań). Wypisz i nazwij środki stylistyczne wystepujące w tej części utworu. Zdjęcie wykonanych zadań prześlij na maila do wtorku. Praca dla chętnych: O czym  jest mowa w "NotatnikU" Gałczyńskiego z dn. 29 VIII 41. Powodzenia!

Temat: Wodorotlenek wapnia

Zapisz temat. Przeczytaj temat z podręcznika str. 216-218. Zapisz notatkę. 1. Budowa  - wzór sumaryczny Ca(OH)₂ 2. Otrzymywanie -  doświadczenie : Otrzymywanie wodorotlenku wapnia w reakcji tlenku wapnia  z wodą (schemat + obserwacje +wnioski) – wejdź na docwiczenia.pl i wpisz kod  C78C61. 3. Właściwości fizyczne 4. Właściwości chemiczne 5. Zastosowanie

Temat: Tlen –najważniejszy składnik powietrza

Zapisz temat do zeszytu. Zagadnienie będzie realizowane prze 2 lekcje. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 53-57. Obejrzyj doświadczenie on-line, które obrazuje otrzymywanie tlenu  z manganianu(VII) potasu. Zapisz notatkę. 1. Otrzymywanie tlenu (schemat +obserwacje + wnioski). 2. Właściwości fizyczne tlenu. 3. Właściwości chemiczne tlenu. 4. Zastosowanie tlenu 5. Znaczenie tlenu.

Subject: Życie prywatne - funkcje językowe. 

Zapisz w zeszycie wszystkie wyrażenia z zad 2 na str 43 i przetłumacz je na j.polski. 

Wykonaj zad 2 i 5 na str. 43

Doskonalimy uderzenia piłki nożnej prostym podbiciem i wykonujemy rzuty karne

Twoja godzina wf-dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podworku.

Kąty w wielokątach. Na podstawie poniższej strony prosze zrobić notatkę w zeszycie: (kliknij by przejść na stronę) strona1. Dodatkowe zadania do rozwiązania - wyznaczanie miar kątów wielokątów przesłane na grupę messenger. Notatkę z lekcji i rozwiązane zadania przesyłacie do poniedziałku na priv.

Poćwicz poznane słownistwo i wyrażenia na https://quizlet.com/pl/356798620/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-5-flash-cards/

Wyślij swój najlepszy wynik tesu na Messenger.

Katy w wielokątach - zadania.  Na podstawie ostatnio omawianego materiału na lekcji online, proszę wykonać zadanie 10 str233.

O godzinie 12.00 udostępniony będzie test na classroom - kąty w wielokątach teoria. Czas na wykonanie 45minut.

Wszystkie osoby chcące poprawić ocenę z plastyki proszę o wysyłanie zaległych prac na messengera. 

Nowy temat: Różne plany filmowe.

Rysujemy planetę ziemię w trzech ujęciach:

1. Jako całą kulę ziemską,

2. Jeden kontynent (wykadrowanie)

3. Jeden kraj (wykadrowanie)

Prace wysyłamy na messengera. 

Lekcja online. Wykonaj zadanie 1 i 2 ze strony https://engly.pl/tasks/listing/35

Zapisz wszystkie wyrażenia w zeszycie na kolorowo. 

T: Sposoby przekazywania ciepła       Na zajęciach utrwalisz pojęcia: przewodnictwo, konwekcja i promieniowanie. Obejrzyj filmiki:

https://youtu.be/5qCEl7Ixji4,  i  https://youtu.be/O_y6jq7XKzc?list=PLUchO7GuOkaCXOhkUBEdvUKroiR0jUFiF .  Przepisz zadania z filmików ( przesłane na grupę) .  Spróbuj wykonać zadanie: Z jakiej wysokości musiałby spaść kawałek ołowiu, aby przy uderzeniu o powierzchnię Ziemi jego temperatura wzrosła o 10^oC? Zakładamy, że nie doszło do przyrostu energii wewnętrznej Ziemi, a tylko kawałka ołowiu. ( ciepło właściwe Pb = 130 J/kg ^oC

Ćwiczenia usprawniające myślenie i koordynację wzrokowo-ruchową

Dzisiejsze ćwiczenia maja za zadanie ćwiczyć umiejętności tworzenia   w materiale tekstowym nowych  wyrazów, dobierania  wyrazów o znaczeniu przeciwstawnym. W tym celu wykonaj kartę pracy. (Uwaga – karta pracy zamieszczona na Messenger).

СЕГОДНЯ ВТОРНИК, ДВАДЦАТЬ ШЕСТОЕ МАЯ

Тема: Целыми днями - мои обязательные занятия -czynności codzienne .Ćwiczenia w mówieniu.

Wykonaj słownik tematyczny korzystając z ćwiczenia 3 w podręczniku str 50.

Ćwiczenia dodatkowe wysłane na grupę messenger.

Temat: Projekt prezentacji – ćwiczenia

Kontynuujemy pracę w Canva. Stworzymy prezentację dotyczącą form spędzania wolnego czasu. Po wejściu na stronę główną wybieramy stwórz projekt – prezentacja – prezentacja prosta Blue and Purple Simple Teamwork Keynote Presentation (jest to bezpłatny szablon). Po wybraniu tego szablonu mamy 19 gotowych schematów slajdów. Po wybraniu 1 slajdu tytułowego zmieniamy tekst na Moje formy spędzania czasu wolnego, zaś w 2 oknie tekstowym umieszczamy swoje imię i nazwisko. Jeśli chcemy dodać nowy slajd do prezentacji klikamy na + w prawym górnym rogu i możemy wtedy wybrać  następny rodzaj slajdu z lewej strony. Możemy dodać animowane elementy oraz własną grafikę. Po wykonaniu prezentacji wybieramy opcję  pobierz i zapisujemy swoją pracę np. w formacie PDF. Proszę o wykonanie prezentacji i wysłanie jej na adres  agaskrzy@wp.pl (grupa 1 ) lub dorbi7@gmail.com (grupa 2). Termin do 03.06.2020.

Subject: Upodobania. 

Aby powiedzieć, co lubisz a czego nie lubiz robić, użyj następujących zwrotów: 

I like = I enjoy - Lubię 

I love - Kocham / Uwielbiam 

I'm interested in - Interesuję się 

I'm crazy about - Szaleję na punkcie 

I'm keen on - Przepadam za

My hobby is - Moim hobby jest 

I'm into - Interesuję się 

I don't like I don't enjoy - Nie lubię 

I hate - Nienawidzę 

I can't stand - Nie mogę znieść 

Po wszystkich wyżej wymienionych wyrażeniach wpisujemy RZECZOWNIK lub CZASOWNIK z końcówką ING 

I'm interested in fashion. (Interesuję się modą)

I can't stand watching TV. (Nie mogę znieść oglądania telewizji.)

Napisz o swoich upodobaniach ok. 10 zdań.

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Likes_and_dislikes/Like,love,hate%5Eing_dd35030gu

Сегодня СРЕДА, двадцать седьмое мая

Тема: Что и когда ты делал?

утром - rano

днем - w ciągu dnia

вечером - wieczorem

ночью -nocą, w nocy

Ночью я смотрел телевизор - Nocą oglądałem telewizję.

Утром Я пошел в школу - rano poszedłem do szkoły.

Вечером я гулял с собакой. Wieczorem spacerowałem z psem.

Przeczytaj informację z ramki na stronie 59 w podręczniku

Wykonaj ćwiczenie 7a/60 w podręczniku.

Zapisz do zeszytu 4 zdania w których powiesz co robisz rano, wieczorem, w ciągu dnia i w nocy. Zdjecia wykonanego zadania prześlij do konca dnia .

Pola wielokątów.Wzory z pliku można wydrukować i wkleić do zeszytu. Następna lekcja pytanie ze wzorów: Pola_i_obwody_wielokatow.pdf

Analiza przykładu nr1 str 240. Na podstawie przeanalizowanego przykładu prosze rozwiązać ćwiczenie 3 strona 241. Zadanie 1 str 242 i zad 6 str243. Pamiętajcie by do zadania zrobić rysunek. rozwiązania wysyłacie na priv

T: Czy kłamstwa możemy uniknąć?         Zastanów się czy każde kłamstwo jest nieetyczne, a może czasami jest nie- fair to  mówić prawdę.  Obejrzyj film i zastanów się,  jakiego rodzaju kłamstwa najczęściej się dopuszczasz. https://youtu.be/LcTcNHCX5Po     Miłego oglądania.

T: Ciepło właściwe            Na zajęciach poznasz definicję ciepła właściwego, jego jednostkę oraz zależności między przekazanym ciepłem, masa substancji i zmiana temperatury tej substancji.     Przeczytaj treść lekcji 36 z 243 strony w podręczniku. Obejrzyj film: https://youtu.be/ZAn0VlPQ54A    

Na podstawie zdobytej wiedzy, informacji wykonaj notatkę według planu:

1.      Zapisz od jakich wielkości fizycznych zależy ciepło właściwe.           2.      Zapisz definicję ciepła właściwego.

3.      Zapisz wzór  na ciepło właściwe podpisz wielkości fizyczne i ich jednostki.        4.      Zapisz wzór na ciepło i opisz go ( nie zapomnij o jednostkach)

5.      Wypisz z tab. 4 /275s  trzy substancje o niskim cieple właściwym i trzy o wysokim c_w                    6.      Przepisz zadanie z filmiku.

Praca domowa: zadanie 1/247 i 8/248 a dla chętnych 9/248

T: Co to są atomy i cząsteczki              Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się co to są atomy i cząsteczki.

Przeczytaj treść 7 lekcji z podręcznika z 46 strony.Obejrzyj film omawiający te zagadania    https://youtu.be/WLY0MqbZoRM

Zapisz w zeszycie co to jest atom i jak jest zbudowany. Zapisz definicję cząsteczek i podaj kilka przykładów cząsteczek. Zapisz definicji dyfuzji i od czego zależy. Podaj kilka przykłady dyfuzji.   Praca domowa zadanie 2/49 strona

Proszę wszystkich uczniów klas VII o stworzenie plakatu reklamującego koncert ulubionych wykonawców. Przykłady: 

Temat: sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie

Zapisz temat do zeszytu. Będzie on realizowany przez 2 godziny lekcyjne. Przeczytaj temat z podręcznika str. 219-221. Przeanalizuj tabelę rozpuszczalności związków ( na końcu książki). Zapisz notatkę: 1. Zasady (definicja i przykłady) 2. Zasada amonowa NH3*H2O  - charakterystyka 3. Amoniak NH3 – charakterystyka  4. Zastosowanie amoniaku

Poprawiamy własną wydolność i wytrzymałość 

15min biegu -1 5min spaceru - 20min jazdy rowerem .

Lekcja online. Wykonaj zadanie 3 i 4  ze strony https://engly.pl/tasks/listing/35

Zapisz wszystkie wyrażenia w zeszycie.

Poprawiamy własną wydolność i wytrzymałość 

15min biegu lub rolki -10min spaceru - 15min jazdy rowerem .

Twoja godzina wf - dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku

Temat: Jak powstaje wyraz? Przeczytaj informacje z podręcznika ze str. 284. Obejrzyj na YouTube filmy: "Słowotwórstwo część 1- Wyrazy podstawowe i pochodne" oraz '"Słowotwórstwo część 2- Budowa wyrazu". Wykonaj z podręcznika zadania: 2/ 284; 3, 4, 5/ 285.

Temat: Typy formantów słowotworczych. Przeczytaj z podręcznika informacje ze str. 286. Obejrzyj na YouTube film: "Słowotwórstwo część 3- Rodzaje formantów". Wykonaj z podręcznika zadania: 6, 7, 8, 9/ 286. Pozdrawiam!

Temat: Sposoby otrzymywania wodorotlenków praktycznie nierozpuszczalnych w wodzie – ćwiczenia.

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 219-221. Napisz notatkę: 1.  Metody otrzymywania wodorotlenków nierozpuszczalnych w wodzie (str. 219) 2. Otrzymywanie wodorotlenku miedzi (II0 i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków i wodorotlenki sodu (schemat + obserwacje + wniosek, str. 219-220).  W zrozumieniu tego procesu pomoże Ci film (proszę obejrzeć tylko część eksperymentalną).

Temat: Tlen – jeden z substratów reakcji.

Zapisz temat do zeszytu. Przeczytaj materiał  z podręcznika str. 54-55 Zapisz notatkę 1. Substraty reakcji (definicja) 2. Produkty reakcji (definicja) 3. Podział reakcji: reakcje syntezy (definicja) reakcje analizy (definicja) reakcje wymiany (definicja str. 62) Przeanalizuj doświadczenie 15 – Spalanie węgla, siarki i magnezu  w tlenie. Obejrzyj materiał on-line.

Rozwiązywanie zadań - pole wielokątów.

Pole trapezu

Pole trójkata

Pole rombu

Pole powierzchni figury - rózne jednostki

PUZZLE - zamiana jednostek

Screeny zrobionych testów - wyniki wysyłacie na priv.

ps. Wszystkiego najlepszego z okazji dnia dziecka

Posłuchaj piosenki na https://www.youtube.com/watch?v=h6d6Yo3DwVI

Przetłumacz dowolny fragment (min. 2 zwrotki + refren) lub całą dla chętnych :) 

HAPPY CHILDREN'S DAY !! :) 

Międzynarodowy dzień dziecka:

Wykonam plakat dowolną techniką dotyczący problemów współczesnych dzieci. Prace proszę nadsyłać na messengera.

Temat: Wyrazy pochodne. Przeczytaj z podręcznika informacje ze str. 287, 289. Wykonaj zadania: 2, 4/ 288 oraz 7, 8/ 289.

Z okazji Dnia Dziecka życzę, aby nie opuszczaly Was radość i nadzieja. Nigdy nie przestawajcie marzyć i niech niektóre z Waszych marzeń się spełniają. Pozdrawiam świątecznie!

Od podanych przymiotników utwórz rzeczowniki nazywające cechy. Przykład: punktualny- punktualność.

mądry-

opanowany-

pracowity-

zwinny-

T: Oddziaływanie międzycząsteczkowe           Na dzisiejszych zajęciach  dowiesz się, że atomy i cząsteczki oddziałują ze sobą. Poznasz zjawiska związane z oddziaływaniem międzycząsteczkowym.   Przeczytaj treść lekcji 8 z 50 strony z podręcznika. Obejrzyj film: https://youtu.be/CemC7odVohw .Na podstawie zdobytych informacji sporządź notatkę, według wzoru:  1.      Co to są siły spójności?      2.      Podaj przykłady sił spójności.       3.      Co to jest napięcie powierzchniowe i gdzie występuje.       4.      Jak możemy zmniejszyć napięcie  powierzchniowe?     5.      Co to są siły przylegania?     6.      Co to jest menisk. Jakie są rodzaje menisków?     7.      Narysuj  kształt menisków i zapisz które siły są większe?    Praca domowa: Zadanie 4/54 strona podręcznik.

T: Zmiany stanów skupienia ciał.        Na zajęciach utrwalisz nazwy zmian stanów skupienia oraz przeanalizujesz te procesy. Przeczytaj treść lekcji 37 z 249 strony z podręcznika. Obejrzyj film https://youtu.be/ojoGjFI0HSo  dotyczący zmiany stanów skupienia materii. Na podstawie zdobytych informacji wykonaj notatkę według planu:   1.W jakich stanach skupienia może znajdować się materia?     2. Jaki czynnik (czynniki) determinują stan skupienia?    3. Podaj zakres temperatur w jakich woda jest: ciałem stałym, cieczą i gazem.    4.Zapisz i zdefiniuj zmiany stanów skupienia.    5. Gęstość substancji jaka ma, w poszczególnych stanach skupienia?Praca domowa: zadanie 1 i 2/ 252 strona podręcznik. Dla chętnych zadanie 5/248 strona podręcznik.

Сегодня вторник, второе июня

Тема: За школьным порогом.Где и как ты учишься?-Kształtowanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

posłuchaj dialogu ze strony 61 w podręczniku ćw 1a.

na podstawie wysłuchanego tekstu wykonaj ćwiczenie 1б/61 - znajdz nazwy ocen, przetłumacz zdanie :

Z języka rosyjskiego mam same piątki.

zapoznaj si,ę ze słownictwem ze ćwiczenia 2/61 - wykonaj słownik tematyczny do zeszytu.

w razie pytań piszcie na grupę messenger.

Subject: Nazwy zawodów. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Jobs_and_occupations/Jobs_Test_2_di78506un

Zapisz nazwy zawodów z tłumaczeniem w zeszycie. 

Dokończ zdanie: When I grow up, I want to be a .......( Kiedy dorosnę, chcę zostać....)

Rzut z biegu "dwutakt" w koszykówce

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=UelsnCzUI8k

Dowolną piłką wykonaj w miarę włanych możliwości ćwiczenia z filmu

Temat: Multimedialna prezentacja

Prezentacja multimedialna to jedna z najpowszechniejszych form przekazywania treści, wykorzystywana w szkołach, na uczelniach oraz w pracy zawodowej. To duże ułatwienie zarówno dla prowadzącego, jak i jego odbiorców. Aby stworzyć prezentację multimedialną potrzebne są do tego odpowiednie narzędzia. Zapoznajcie się  z materiałem on-line prezentującym kilka popularnych aplikacji służących do wykonywania prezentacji, zarówno komercyjnych jak i bezpłatnych.

Lekcja na meet - wspólne rozwiazywanie zadań dotyczących pól wielokątów.

Plik z zadaniami : pola_wielokatow.pdf

Ćwiczymy liczenie pól wielokątów na stronach:

STRONA_1

STRONA_2

Сегодня среда, третье июня.

Тема: У расписания уроков - nazwy przedmiotów szkolnych i dni tygodnia. Ćwiczenia w pisaniu i mówieniu.

дни недели - dni tygodnia

неделя - tydzień

понедельник - poniedziałek

вторник - wtorek

среда - sroda

четверг - czwartek

пятница - piątek

суббота - sobota

воскресенье - niedziela

В понедельник я читал - w poniedziałek czytałem

во вторник я пол подметал - we wtorek zamiatałem

в среду я работал в поле - w środę pracowałem w polu

в четверг работал в школе - w czwartek  pracowałem w szkole

в пятницу чашки мыл - w piatek myłem filizanki

в субботу торт купил - w sobote kupiłem tort

и в воскресенье друзей приглосил на угощение. - w niedzielę zaprosiłem przyjaciół

расписание уроков  - plan lekcji

по расписанию уроков русский язык у меня во вторник. - według planu lekcji język rosyjski mam we wtorek/

Zapoznaj sie z nazwami przedmiotów szkolnych, podanych w podręczniku na stronie 63

napisz do zeszytu swój plan lekcji z jednego wypranego dnai tygodnia.

Ze strony: https://opracowania.pl/testy/geografia/krajobraz-przemyslowy,tid,790 wykonaj test:Krajobraz przemysłowy. Powodzenia.

T: Topnienie i krzepnięcie.                  Na dzisiejszych zajęciach uporządkujesz wiadomości na temat topnienia i krzepnięcia. Przeanalizujesz zmiany energii wewnętrznej i temperatury podczas tych procesów. Przeczytaj treść tematu lekcji 38 z 253 strony w podręczniku. Obejrzyj doświadczenie https://youtu.be/F4J8SpiQd7E . Zapisz wnioski z filmiku. Zapisz co to są ciała krystaliczne i bezpostaciowe. Narysuj schemat zmian temperatury w procesie topnienia ciała krystalicznego i bezpostaciowego. Zapisz co to jest ciepło topnienia. Zapisz wzór na ciepło topnienie , opisz go ( nie zapomnij o jednostkach).  Przepisz wykres zależności temperatury do ciepła dla wody - filmik.  Praca domowa zadanie 2/256 strona. Zadanie dla chętnych zadanie 4/258 strona w podręczniku.

T: Jak uczyć się skutecznie?                  https://www.youtube.com/watch?v=3pz6cvnLVF8- obejrzyj krótki filmik i pomyśl czy rady są pomocne :)

Na estradzie – pop, rock, muzyka rozrywkowa

Czytamy:

https://pl.wikipedia.org/wiki/Muzyka_rozrywkowa

Wymieniamy swoich ulubionych wykonawców muzyki rozrywkowej. Odpowiedzi wysyłamy na messengera.

Temat: Proces dysocjacji jonowej zasad.

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się  z materiałem z podręcznika str. 222-224. Przeanalizuj  materiał on-line: obejrzysz tam przydatne animacje, eksperymenty  i równania reakcji dysocjacji.   Zapisz notatkę. 1. Dysocjacja jonowa (definicja) 2. Dysocjacja jonowa zasad (definicja) 3. Zapis ogólny równania dysocjacji 4. Przykłady reakcji dysocjacji (NaOH, KOH, NH3*H₂O, Ca(OH)₂)

Temat; Co się wydarzyło w Orient Expressie? Przeczytaj z podręcznika fragment powiesci Agathy Christie- str. 271- 273. Wykonaj zadania: 1, 2, 3- str. 273. Przeczytaj informacje dotyczące powieści kryminalnej- str. 274. Wymień cechy powiesci kryminalnej. Podaj trzy argumenty do dyskusji: "Czy człowiek może sam wymierzać sprawiedliwość?"

Temat: Człowiek zagrożeniem czy wsparciem dla natury? Przeczytaj z podręcznika fragment reportażu Ryszarda Kapuścińskiego "Imperium" ze str. 275- 277. Wymień cechy reportażu. Wykonaj zadanie 7- 10 zdań.

Zdjęcia wykonanych prac prześlij mailem do wtorku. Pozdrawiam!

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności – tlenki i wodorotlenki.

Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 225. Dowiesz się, czym jest katalizator tlenek, elektrolit. Przypomnisz sobie o budowie wodorotlenków i procesie dysocjacji. Na podsumowanie działu wykonaj krzyżówkę dotyczącą zagadnień  z tego rozdziału. Krzyżówka powinna zawierać od 10 do 12 zagadnień oraz hasło: WODOROTLENKI. Termin: 10.06.2020. Prace proszę przysłać na e-mail: agaskrzy@wp.pl lub na Messenger. Przypominam, ze jest to praca własna. Miłej pracy.

Temat: Tlene węgla (IV)

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 58-62. Zapisz notatkę. 1. Wykrywanie obecności CO2  w powietrzu (doświadczenie - schemat + obserwacje  + wniosek). 2. Otrzymywanie CO2 - doświadczenie (schemat + obserwacje + wniosek). 3. właściwości fizyczne i chemiczne CO2. 4. Zastosowanie CO2. 5. Reakcja wymiany (definicja i przykład). W celu lepszego zrozumienia zagadnienia pomoże Ci materiał on-line, gdzie masz zobrazowane doświdczenia i naimacje.

Doskonalimy "dwutakt" w koszykówce.

Twoja godzina wf - dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku

Drodzy uczniowie. Koniec roku zbliża się wielkimi krokami zatem czas na pewne podsumowania:

1. Proszę wszystkich uczniów o przesyłanie zaległych prac pilnie, w terminie do końca tygodnia.

2. Jeśli ktoś chce poprawiać ocenę musi:

a) Dosłać WSZYSTKIE zaległe prace (jeśli takie ma)

b) napisać do mnie na priv w celu ustalenia dodatkowych prac na poprawę oceny.

Dziękuję. 

T: Napięcie powierzchniowe         Na zajęciach przyjrzysz się dokładnie napięciu powierzchniowemu – zbadasz od czego ono zależy. Przeczytaj treść tematu 9 z 56 strony w podręczniku. Obejrzyj filmik demonstrujący różne doświadczenia z napięciem powierzchniowym https://youtu.be/yjMGA7Pa1DM . Do zeszytu przepisz informacje z ramki To najważniejsze z 59 strony podręcznika. Oraz wykonaj zadanie 1/59 strony. Możesz sam porobić podobne eksperymenty z bańkami.

T: Parowanie i skraplanie       Na zajęciach dowiesz się, co to jest parowanie i od czego zależy jego szybkość, a także czym wrzenie różni się od parowania i kiedy zachodzi. Przeczytaj treść lekcji 39 z 259 strony w podręczniku. Obejrzyj filmik https://youtu.be/z_L5ikMXO5A. Jako notatkę przepisz do zeszytu ramkę TO  NAJWAŻNIEJSZE z 263strony w podręczniku oraz wzór na ciepło topnienia wraz z opisem i jednostkami. Proszę przepisać zadania z filmików.

Na grupie w Messengerze umieściłam kartę pracy.  Karta pracy jest w formie pliku .word lub  .pdf. Kto mimo to nie będzie mógł jej otworzyć niech, skontaktuje się ze mną. Kartę wykonują wszyscy i wysyłają. Ostateczny termin odesłania pracy to 16 czerwca  o godzinie 18:00. Powodzenia!

РУССКИЙ ЯЗЫК

Скгодня вторник, девятое июня

Тема:Школьная жизнь -nazwy pomieszczeń szkolnych, atrybuty ucznia. Ćwiczenia leksykalne/

Przeczytaj samodzielnie ze zrozumieniem tekst z ćw 1/ 65 podręcznik. wypisz z tekstu nazwy pomieszczeń - sal znajduących się w szkole - przetłumacz i sporządz słownik tematyczny.

Przyjrzyj się obrazkowi z ćwiczenia 3/66 - nazwij przedmioty, które powinny znaleźć się w piórniku ucznia.

wykonaj ćwiczenia 1/ 37 i 3/38 w zeszycie ćwiczeń.

Subject: The weather forecast - prognoza pogody. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Weather/The_weather_mh10519ro

Zapisz w zeszycie przymiotniki opisujące pogodę. 

Uczymy się zwodu pojedyńczego przodem w koszykówce.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=5NH7qtksWwU

Dowolną piłką spróbuj wykonać zwody.

Сегодня среда, десятое июня

Тема :Utrwalenie słownictwa  z działu 5.

Poszę wykonać zadania powtórzeniowe ze stron70  i 71 z podręcznika.

w razie pytań piszcie na grupę messenger/

Temat: Praca  w aplikacji graficznej – tworzymy własna zakładkę.

Uruchom aplikację canva. Na stronie głównej wybierz: utwórz projekt – zakładka (znajduje się tam kilkanaście typów szablonów). Po wybraniu określonego szablonu wprowadź tekst cytatu . Cytat możesz wybrać ze strony  https://lubimyczytac.pl/cytaty (cytaty są tam podzielone według kategorii). Możesz edytować tekst korzystając z paska narzędzi tekstowych w górnym pasku narzędzi.  Następnie zmodyfikuj tło.  Możesz tez umieścić zdjęcie lub elementy np. gradient. Po zakończonej pracy zapisz zakładkę i nadaj jej nazwę. Owocnej pracy.

Potęgi. Wstęp do potegowania FILM

Ćwiczenia - potęgi

Subject: Dialogi w restauracji. 

Zapoznaj się z przydatnymi zwrotami przydatnymi w reatauracji (kliknij na wymowę i powtórz) 

Zapiksz zwroty w zeszycie lub je wydrukuj i wklej. 

https://www.helloangielski.pl/rozmowki/w-restauracji-angielskie-zwroty/

Przepisz podane skróty wstawiając, jeśli to potrzebne, kropkę. Przypomnij, kiedy po skrocie stawiamy kropkę, a kiedy nie.

zł(), ha(), nr(), br(), dr(), gr(), wg()mgr(), cdn(), jw(). Pozdrawiam!

Temat: Tańce- łamańce, czyli o trudnych formach wyrazów. Utrwalamy i powtarzamy wiadomości na stronie:  https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje.  Po wejściu na stronę wybieramy klasę, później klikamy na plan lekcji (1- 5. 06.2020), wybieramy dzień tygodnia wtorek i klikamy język polski ). Wybieramy: materiał do zajęć i temat: Powtórzenie wiadomości o budowie i znaczeniu wyrazów.Kliknij "Pliki zasobów" i wykonaj w zeszycie ćwiczenia z karty pracy.

Temat: Pisownia przymiotników złożonych. Przeczytaj informacje z podrecznika ze strony 328. Wykonaj ćwiczenia: 1, 2- str.328. Zdjęcie strony z podrecznika znajdziecie na Messengerze.  Pozdrawiam!

Temat: Równania reakcji chemicznych

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj  materiał on-line. Zapisz notatkę:

1. W równaniach reakcji chemicznej łączna liczba atomów substratów jest równa łącznej liczbie atomów produktów.

2. Gazy występują w stanie wolnym w postaci 2-atomowych cząsteczek: H2, N2, O2, Cl2, Br2, I2

3. Reakcja syntezy tlenku węgla (IV) : węgiel + tlen -> tlenek węgla (IV)  C + O2 ->CO2

4. Reakcja analizy tlenku rtęci(II)  tlenek rtęci (II) -> tlen + rtęć   2HgO -> O2 + 2Hg

5. Reakcja syntezy tlenku magnezu  magnez + tlen -> tlenek magnezu  2Mg + O2 -> 2MgO

Wodór- występowanie, właściwości i zastosowanie.

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał on-line. Obejrzyj symulację dotyczacą otrzymywania wodoru. Przeanalizuj infografikę dotyczącą zastosowania wodoru.

Wykonujemy 20 minut jazdy rowerem 5minut marszu i 10minut biegu

Twoja godzina wf- dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku

Spośród podanych wyrazów wybierz złożenia i zrosty. Zapisz je w zeszycie.

Grzybobranie, woźnica, woziwoda, wanna, cudzoziemiec, dobranoc, sanna, ogrodzenie, żywopłot, nosorożec.

Pozdrawiam!

ТЕМА: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów słuchanych. Utrwalanie słownictwa związanego z wakacjami i czasem wolnym. Смотрим мультики.

Obejrzyjcie :) МАША И МЕДВЕДЬ, СКОРО КАНИКУЛЫ!

https://www.youtube.com/watch?v=_N1n1ookVtM

T: Powtórzenie wiadomości z termodynamiki.           Na zajęciach utrwalisz wiadomości związane z termodynamika. W tym celu obejrzyj film: https://youtu.be/ELZdLV7b6EQ . Miłego oglądania.

T: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu budowa materii     Usystematyzuj, utrwal wiedzę o budowie materii. W tym celu obejrzyj film https://youtu.be/DhDGjxTqHHw . Miłego oglądania.

Temat: Bezpieczeństwo w sieci

Zapoznaj się  z materiałem on-line. Dowiesz się, jakie są zasady bezpiecznego korzystania z sieci, ochrony prywatności i danych osobowych w Internecie.

Twoja godzina wf -dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku

Bezpieczne wakacje - obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=morpUmHPl4M

 UDANYCH WAKACJI !!!!

TЕМА: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów słuchanych. Utrwalanie słownictwa związanego z wakacjami i czasem wolnym. Смотрим мультики.

Obejrzyjcie :) МАША И МЕДВЕДЬ, СКОРО КАНИКУЛЫ!

https://www.youtube.com/watch?v=_N1n1ookVtM

T:Jak bezpiecznie spędzić wakacje?        Planując swój letni wypoczynek pamiętajcie o bezpieczeństwie swoim i innych https://youtu.be/eGK0w9Npcr4  . Życzę Wam, abyście pełni energii, wypoczęci wrócili po wakacjach do szkoły.  Pozdrawiam!

T: Ciekawe doświadczenia z fizyki i nie tylko.    Obejrzyj je i pomyśl jak mógłbyś je wyjaśnić.  Jakie prawa zasady fizyczne wykorzystano. Może któreś sam zrobisz- https://youtu.be/BjkRVWaBje4  Miłego eksperymentowania.

Temat: Prawo zachowania masy i obliczenia stechiometryczne.

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj metariał on-line dotyczący w/w zagadnień.