Temat
|
Wymagania podstawowe
|
Wymagania ponadpodstawowe
|
konieczne
(ocena
dopuszczająca)
|
podstawowe
(ocena dostateczna)
|
rozszerzające
(ocena dobra)
|
dopełniające
(ocena bardzo dobra)
|
wykraczające
(ocena celująca)
|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
DZIAŁ 1. LICZBY
|
1.1. Rzymski sposób zapisu liczb
|
- zna znaki używane do zapisu liczb w systemie rzymskim
|
- zapisuje za pomocą znaków rzymskich liczby do 3000
- odczytuje liczby zapisane w systemie rzymskim
|
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.2. Liczby pierwsze i złożone. Dzielenie z resztą
|
- rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 5, 10, 100, 3, 9, 4
- rozpoznaje, czy liczba jest liczbą pierwszą czy złożoną
|
- rozkłada liczby na czynniki pierwsze
- znajduje NWD i NWW dwóch liczb
- określa liczebność zbiorów liczb wśród podanego zakresu liczb
- wyznacza resztę z dzielenia liczb naturalnych
|
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.3. Rozwinięcia dziesiętne liczb wymiernych. Ułamki okresowe
|
- zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane
- zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego
- porównuje ułamki dziesiętne
|
- zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego nieskończonego okresowego
- porównuje liczby wymierne
|
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.4. Zaokrąglanie liczb
|
|
- zaokrągla liczby z podaną dokładnością
|
|
- rozwiązuje zadania tekstowe, w których zaokrągla liczby
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.5. Własności działań
|
- stosuje prawidłową kolejność wykonywania działań
- stosuje podstawowe prawa działań
|
- stosuje prawa działań
- wykonuje działania arytmetyczne na liczbach całkowitych
|
- wykorzystuje prawa działań na liczbach całkowitych do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące liczb
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.6. Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
|
- wykonuje działania (także sposobem pisemnym) na ułamkach dziesiętnych
- wykonuje działania na ułamkach zwykłych
|
- zamienia jednostki
|
- stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym
|
- rozwiązuje zadania tekstowe z zastosowaniem ułamków zwykłych i dziesiętnych
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.7. Wyrażenia arytmetyczne i ich szacowanie
|
|
- oblicza wartości prostych wyrażeń arytmetycznych zawierających ułamki zwykłe i dziesiętne
|
- szacuje wartości wyrażeń arytmetycznych
- wykorzystuje szacowanie do rozwiązywania zadań tekstowych
- oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających ułamki zwykłe i dziesiętne
|
- oblicza wartości skomplikowanych wyrażeń arytmetycznych
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące liczb
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
1.8. Odległości na osi liczbowej
|
- odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej
- wskazuje liczby wymierne na osi liczbowej
- wskazuje na osi liczbowej liczby mniejsze bądź większe od ustalonej liczby
|
- oblicza odległość między dwiema liczbami na osi liczbowej
- zapisuje w postaci nierówności zbiór zaznaczony na osi liczbowej
- oblicza wartość wyrażenia arytmetycznego zawierającego wartość bezwzględną liczby
- oblicza średnią arytmetyczną dwóch liczb
- oblicza środek odcinka
|
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 2. PROCENTY
|
2.1. Ułamki i procenty
|
- zamienia ułamki dziesiętne skończone na ułamki zwykłe
- zamienia ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne skończone
- przedstawia część danej liczby w postaci ułamka
- w prostych przypadkach oblicza liczbę na podstawie danego jej ułamka
- podaje przykłady zastosowania procentów w życiu codziennym
- w prostych przypadkach zamienia procenty na ułamki
- w prostych przypadkach zamienia ułamki na procenty
|
- zamienia procenty na ułamki
- zamienia ułamki na procenty
- oblicza liczbę na podstawie danego jej ułamka
|
|
|
- rozwiązuje zadania dotyczące procentów o podwyższonym stopniu trudności
|
2.2. Obliczanie procentu danej liczby
|
- w prostych przypadkach oblicza procent danej liczby
- w prostych przypadkach określa, jaki procent figury zaznaczono
|
- oblicza w pamięci 1%, 10%, 25%, 50%, 75% danej liczby
- oblicza procent danej liczby
- określa, jaki procent figury zaznaczono
|
- oblicza nowe ceny po podwyżce lub obniżce o dany procent
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące obliczania procentu danej liczby
|
- rozwiązuje zadania dotyczące procentów o podwyższonym stopniu trudności
|
2.3. Obliczanie, jakim procentem jednej
liczby jest druga liczba
|
|
- w prostych przypadkach oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba
|
- oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące obliczania, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba
|
- rozwiązuje zadania dotyczące procentów o podwyższonym stopniu trudności
|
2.4. Obliczanie liczby, gdy dany jest jej
procent
|
|
- w prostych przypadkach oblicza liczbę, mając dany jej procent
|
- oblicza liczbę, mając dany jej procent
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące obliczania liczby na podstawie danego procentu
|
- rozwiązuje zadania dotyczące procentów o podwyższonym stopniu trudności
|
2.5. Obliczenia procentowe
|
- oblicza nowe ceny po podwyżce lub obniżce o dany procent
|
- w prostych przypadkach oblicza, o ile procent obniżono, podwyższono cenę, mając cenę początkową lub końcową
|
- wykonuje obliczenia związane z VAT, ceną brutto i netto
- oblicza odsetki dla lokaty rocznej
- oblicza zysk z lokat i akcji, koszty kredytów
- oblicza stężenia procentowe roztworów
- oblicza nowe ceny po wielokrotnych podwyżkach lub obniżkach
- rozróżnia punkty procentowe i procenty
|
- stosuje obliczenia procentowe do rozwiązywania bardziej złożonych zadań tekstowych
- za pomocą równań rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące procentów
|
- rozwiązuje zadania dotyczące procentów o podwyższonym stopniu trudności
|
2.6. Diagramy procentowe
|
- w prostych przypadkach odczytuje dane z diagramów
- rysuje diagram słupkowy
|
- odczytuje informacje z diagramów
|
- rysuje odpowiedni diagram do danej sytuacji
|
- rozwiązuje zadania tekstowe zawierające diagramy
- odczytuje informacje z kilku wykresów, poprawnie je porównuje i interpretuje
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące diagramów o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 3. TRÓJKĄTY
|
3.1. Kąty
|
- zna położenie dwóch prostych względem siebie na płaszczyźnie
- wskazuje kąty: wierzchołkowe, przyległe, odpowiadające, naprzemianległe
- rozpoznaje kąty: proste, pełne, półpełne, ostre, rozwarte
|
- korzysta z zależności pomiędzy kątami utworzonymi przez prostą przecinającą dwie proste równoległe
- zna i stosuje twierdzenie o równości kątów wierzchołkowych
- zna i stosuje
zależność między kątami przyległymi
|
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące kątów
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
3.2. Trójkąty. Przystawanie trójkątów
|
- rozpoznaje figury przystające
- wskazuje najdłuższy i najkrótszy bok trójkąta o danych kątach
- wskazuje najmniejszy i największy kąt trójkąta o danych bokach
|
- zna i stosuje warunek istnienia trójkąta
- zna i stosuje własności trójkąta równoramiennego
|
- zna cechy przystawania trójkątów i korzysta z nich w prostych przypadkach
- korzysta z warunku istnienia trójkątów i wie, kiedy zachodzi w nim równość
- przeprowadza proste dowody geometryczne
|
- uzasadnia przystawanie trójkątów
- rozwiązuje zadania z treścią dotyczące trójkątów przystających
- przeprowadza dowody geometryczne
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 4. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE
|
4.1. Przykłady wyrażeń algebraicznych
|
- poprawnie czyta proste wyrażenia algebraiczne
- poprawnie zapisuje proste wyrażenia algebraiczne podane słownie
|
- poprawnie czyta trudniejsze wyrażenia algebraiczne
- poprawnie zapisuje trudniejsze wyrażenia algebraiczne podane słownie
- zapisuje proste zależności w zadaniach tekstowych za pomocą wyrażeń algebraicznych
|
- zapisuje i nazywa złożone wyrażenia algebraiczne
- zapisuje trudniejsze zależności w zadaniach tekstowych za pomocą wyrażeń algebraicznych
|
- zapisuje złożone zależności w zadaniach tekstowych za pomocą wyrażeń algebraicznych
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
4.2. Wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych
|
- oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych w prostych przypadkach
|
- oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych w trudniejszych przypadkach
- zapisuje proste zależności w zadaniach tekstowych za pomocą wyrażeń algebraicznych i oblicza ich wartość liczbową
|
|
- zapisuje skomplikowane zależności w zadaniach tekstowych za pomocą wyrażeń algebraicznych i oblicza ich wartość liczbową
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
4.3. Redukcja wyrazów podobnych
|
- rozpoznaje jednomian
- porządkuje jednomian
- podaje współczynnik liczbowy jednomianu uporządkowanego
- rozpoznaje jednomiany podobne
- rozpoznaje sumę algebraiczną
- redukuje wyrazy podobne w prostych przypadkach
|
- przedstawia jednomiany w postaci uporządkowanej w trudniejszych przypadkach
- redukuje wyrazy podobne w trudniejszych przypadkach
- zapisuje proste zależności w zadaniach tekstowych za pomocą sumy algebraicznej i redukuje wyrazy podobne
|
|
- zapisuje złożone zależności w zadaniach tekstowych za pomocą sumy algebraicznej i redukuje wyrazy podobne
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
4.4. Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych
|
- dodaje i odejmuje sumy algebraiczne w prostych przypadkach
|
- poprawnie opuszcza nawiasy w wyrażeniach algebraicznych
- dodaje i odejmuje sumy algebraiczne
|
- stosuje dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych w prostych zadaniach tekstowych
|
- stosuje dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych w zadaniach tekstowych
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
4.5. Mnożenie sum algebraicznych przez jednomiany
|
|
- mnoży sumę algebraiczną przez liczbę
- mnoży jednomiany
|
- mnoży sumę algebraiczną przez jednomian
- stosuje mnożenie sum algebraicznych przez jednomian w prostych zadaniach tekstowych
|
- stosuje mnożenie sum algebraicznych przez jednomian w zadaniach tekstowych
- wyłącza przed nawias wspólny czynnik liczbowy
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
4.6. Mnożenie sum algebraicznych
|
|
|
- mnoży sumy algebraiczne w prostych przypadkach
|
- mnoży sumy algebraiczne
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 5. RÓWNANIA
|
5.1. Przykłady równań
|
- podaje przykłady równań
- sprawdza, czy dana liczba spełnia równanie
- rozpoznaje równanie pierwszego stopnia z jedną niewiadomą
- opisuje prostą sytuację życiową za pomocą równania
|
- opisuje sytuację życiową za pomocą równania
- podaje przykład równania, które spełnia dana liczba
|
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
5.2. Rozwiązywanie równań
|
- rozwiązuje proste równania stopnia pierwszego z jedną niewiadomą
|
- rozpoznaje równania równoważne
- rozwiązuje proste równania metodą równań równoważnych
|
- rozwiązuje trudniejsze równania metodą równań równoważnych
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
5.3. Zadania tekstowe
|
|
- rozwiązuje proste zadania tekstowe za pomocą równań
|
- rozwiązuje zadania tekstowe za pomocą równań
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
5.4. Wielkości wprost proporcjonalne
|
|
- rozpoznaje proporcję
- zapisuje ilorazy w postaci proporcji
- rozpoznaje wielkości wprost proporcjonalne
- podaje przykłady wielkości wprost proporcjonalnych
|
- wykorzystuje proporcje do rozwiązywania zadań tekstowych
- rozwiązuje równania zawierające proporcje
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
5.5. Przekształcanie wzorów
|
|
- przekształca proste wzory
|
- przekształca wzory
|
- przekształca wzory i podaje niezbędne założenia
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 6. WIELOKĄTY
|
6.1. Kąty w wielokątach
|
- rozpoznaje wielokąty foremne
- rozróżnia czworokąty: prostokąt, kwadrat, romb, równoległobok, trapez, deltoid
|
- stosuje własności kątów i przekątnych w czworokątach
- oblicza miary kątów w trójkątach i czworokątach
|
- stosuje własności trójkątów i czworokątów do rozwiązywania zadań
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące kątów w wielokątach
|
- oblicza miary kątów wewnętrznych i zewnętrznych wielokątów foremnych
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
6.2. Pola wielokątów
|
- zna wzory na pole trójkąta i znanych czworokątów
- oblicza pola wielokątów w prostych przypadkach
|
- oblicza pola wielokątów
- zamienia jednostki pola
|
- oblicza pola wielokątów narysowanych na płaszczyźnie
- stosuje własności trójkątów i czworokątów do rozwiązywania zadań
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące pól wielokątów
|
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
6.3. Figury w układzie współrzędnych
|
- odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych w układzie współrzędnych
- zaznacza w układzie współrzędnych punkty o danych współrzędnych
- rozpoznaje, w których ćwiartkach układu współrzędnych leżą dane punkty
|
- rysuje trójkąty i czworokąty w układzie współrzędnych i oblicza ich pole
- wyznacza współrzędne środka odcinka
- dla danych punktów kratowych A i B znajduje inne punkty kratowe należące do
prostej AB
|
- znajduje współrzędne końca odcinka, gdy dane są współrzędne jego drugiego końca oraz środka
|
- oblicza pola wielokątów w układzie współrzędnych
|
- rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności
|
DZIAŁ 7. POTĘGI
|
7.1. Potęgi liczb całkowitych
|
- zapisuje w postaci potęgi liczb całkowitych iloczyn tych samych czynników i odwrotnie
- oblicza potęgi liczb całkowitych o wykładniku naturalnym
|
- zapisuje liczbę w postaci iloczynu potęg liczb pierwszych
- oblicza wartości wyrażeń zawierających potęgi liczb całkowitych
|
- zapisuje liczbę w postaci potęgi o podanym wykładniku i podstawie będącej liczbą całkowitą
|
- oblicza wartości złożonych wyrażeń, w których występują potęgi liczb całkowitych
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg liczb całkowitych o podwyższonym stopniu trudności
|
7.2. Potęgi o wykładniku naturalnym
|
- zapisuje w postaci potęgi iloczyn tych samych czynników i odwrotnie
- oblicza potęgi o wykładniku naturalnym
|
- określa znak potęgi bez wykonywania obliczeń
- oblicza wartości wyrażeń zawierających potęgi
|
- zapisuje liczbę w postaci potęgi o podanym wykładniku
|
- oblicza wartości złożonych wyrażeń, w których występują potęgi
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg o podwyższonym stopniu trudności
|
7.3. Mnożenie i dzielenie potęg o tej samej podstawie
|
- zapisuje w postaci jednej potęgi i oblicza iloczyn oraz iloraz potęg o tej samej podstawie
|
- zapisuje potęgę w postaci iloczynu lub ilorazu potęg o tej samej podstawie
|
- doprowadza do najprostszej postaci wyrażenia zawierające potęgi
|
- rozwiązuje zadania z treścią dotyczące mnożenia i dzielenia potęg o tej samej podstawie
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg o podwyższonym stopniu trudności
|
7.4. Potęga potęgi
|
- zapisuje w postaci jednej potęgi potęgę potęgi i ją oblicza
|
- zapisuje potęgę w postaci potęgi potęgi
|
- doprowadza do najprostszej postaci wyrażenia zawierające potęgi
|
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg o podwyższonym stopniu trudności
|
7.5. Mnożenie i dzielenie potęg o tym samym wykładniku
|
- zapisuje w postaci jednej potęgi i oblicza iloczyn oraz iloraz potęg o tym samym wykładniku
|
- zapisuje potęgę w postaci iloczynu lub ilorazu potęg o tym samym wykładniku
|
- doprowadza do najprostszej postaci wyrażenia zawierające potęgi
|
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg o podwyższonym stopniu trudności
|
7.6. Notacja wykładnicza
|
|
- zapisuje liczby w notacji wykładniczej
|
- mnoży i dzieli liczby zapisane w notacji wykładniczej o wykładnikach całkowitych dodatnich
|
- dodaje i odejmuje liczby zapisane w notacji wykładniczej
- rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące potęg i notacji wykładniczej
|
- rozwiązuje zadania dotyczące notacji wykładniczej o podwyższonym stopniu trudności
|
7.7. Działania na potęgach
|
|
|
- porównuje potęgi o tej samej podstawie albo o tym samym wykładniku
- doprowadza do najprostszej postaci wyrażenia zawierające potęgi
|
- dodaje i odejmuje wyrażenia zawierające potęgi o tej samej podstawie
- porównuje potęgi
|
- rozwiązuje zadania dotyczące potęg o podwyższonym stopniu trudności
|