Powtarzamy poznane słownictwo i zwroty (rozdziały 1-5) 

Polecam https://quizlet.com/subject/steps-plus-6/

Dla chętnych :) 

Prztłumaczenie piosenki o koronawirusie, którą przesyłam na grupę Messenger :) 

T: Wykonanie kartki świątecznej . Korzystając z filmików wykonaj kartkę świąteczną (jedną). Czas wykonania dwie godziny lekcyjne (90 minut). Zamiast taśmy dwustronnej można wykorzystać klej.   https://youtu.be/B8mVLF1FXW0      https://youtu.be/BLSCN8eOSe4  Powodzenia

Jesteśmy na etapie piłki siatkowej.Proszę o zapoznaje się i powtórzenie przepisów gry.

Rozdział Pierwszy

 https://siatka.org/dla-kibica/przepisy/siatkowka-halowa/

Szanowni Państwo,

Chcąc umilić dzieciom i rodzicom trudny czas Opera i Filharmonia Podlaska zaprasza do wspólnego obejrzenia wspaniałej bajki muzycznej „Brzydki Kaczorek”  w reżyserii Jakuba Szydłowskiego.

Tym razem spektakl będzie można obejrzeć bez wychodzenia z domu, na kanale Opery i Filharmonii Podlaskiej na YouTube już w najbliższy czwartek 19 marca 2020r. o godz. 10:00! :)
„Brzydki Kaczorek" ➡️ http://bit.ly/Brzydki_Kaczorek_Transmisja

Jesteśmy na etapie piłki siatkowej.Proszę o zapoznaje się i powtórzenie przepisów gry.

Rozdział Drugi

 https://siatka.org/dla-kibica/przepisy/siatkowka-halowa/

Wykonujemy ćwiczenia , które wykonywaliśmy w szkole na rozgrzewce  ( około  20 minut )

Proszę utrwalać dotychczas poznany materiał korzystając ze stron

1. https://www.matzoo.pl/klasa6

2. pole równoległoboku

3. pole trójkąta

4. pole trapezu

5. pole rombu

6. w ramach zabawy ćwiczenia  MILIONERZY , WISIELEC , KRZYŻÓWKA

(w przypadku pytań kontakt poprzez messenger)

Kochani!

Za nami pierwszy tydzień z koronawirusem . Podsumujmy ten czas krótko, jestem ciekawa jakie są Wasze przemyślenia!

 najfajniejszy moment tego tygodnia to...

  najtrudniejsze w kwarantannie jest dla mnie...

aby chronić siebie innych, pamietam o tym, by...

 bardzo chcę...

 to, co ułatwia mi ten czas, to...

 gdybym mógł/mogła mieć trzy życzenia, prosiłabym/ prosiłbym o...

 chcę podziękować ... za to że...

 pierwsza rzecz, którą mam chęć zrobić po kwarantannie to...

Skopiuj tę wiadomość zmazujac początek, dokończ zdania po swojemu i odeślij mi na messengerze lub na maila monikakulesza1@gmail.com

Pozdrawiam Was gorąco  
Pani Monika - psycholog

Subject: Tworzymy przysłówki od przymiotników. 

1. Prypominamy zasady tworzenia przysłówków od przymiotników na stronie https://www.youtube.com/watch?v=N530jcDA3Ds

2. Tłumaczymy fragmenty zdań w zeszycie: 

a. He drives a car .........(bardzo wolno).

b. I have to go home. ..............(Jest późno.)

c. They are dancing .........(pięknie).

d. She's got ............... (szybki rower.)

e. Don't shout so ...........(głośno.)

f. He is a .............(dobrym graczem.)

*dla chętnych - czytamy tekst na str.70, tłumaczymy niezrozumiałe słowa (polecam słownik https://www.diki.pl/) i wykonujemy zad. 2/70 (podręcznik) 

W razie jakichkolwiek trudności, proszę o kontakt przez Messenger. Pozdrawiam :) 

Polska muzyka ludowa – przykłady twórczości ludowej.
Proszę o posłuchanie nagrań:

https://www.youtube.com/watch?v=DdCaQ_6sY8E

https://www.youtube.com/watch?v=EbY95g4XaO4

Zachęcam też do przeczytania artykułu:

https://naludowo.pl/kultura-ludowa/regiony-etnograficzne-w-polsce-malopolska-slask-wielkopolska-pomorze-mapa-grupy-etnograficzne-zdjecie-opis.html

2. Stosowanie barw w pracy plastycznej.

Proszę o przeczytanie infomracji o monochromatyce:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Monochromatyzm_(sztuka)
i stworzenie pracy plastycznej w formacie A4 o dowolnej tematyce w technice monochromatycznej.

Zdjęcie pracy należy przesłać na mail: krzysiek0051@gmail.com do 30.03.2020. 

Obejrzyj film odnośnie zagrywki sposobem dolnym https://www.youtube.com/watch?v=SAcdrVcS_Lo.

Wyjdź na świeże powietrze.

Doskonal zagrywkę przed przeszkodą o wysokości ok 2metrów z odległości 5m od przeszkody przez 15min.

Subjact: My favourite film - recenzja. 

1. Czytamy przykład recynzji filmu (zad. 5 str. 71) 

2. Zapisujemy w zeszycie zwroty przydatne do pisania recenzji filmu: 

- starring - w roli głównej występują

- The main characters are - Głównymi bohaterami są... 

- My favourite character is ... - Moim ulubionym bohaterem jest .. 

- The story is ... - Fabuła jest .... 

- It has a happy / sad / surprising...ending - Ma szczęśliwe / smutne / zaskakujące zakończenie. 

3. Tłumaczymy recenzję w zeszycie (zad 5 str 71) 

Proszę o rozwiązanie zadań w papierowym zeszycie ćwiczeń (część 2):

ćw. 3 na stronie 6
ćw. 5 na stronie 8

Po rozwiązaniu proszę strony 6 i 8 zeskanować lub zrobić wyraźne zdjęcia i wysłać na adres bialoszewska.j@gmail.com do wtorku, 31 marca 2020 r. Prosze nie zapomnieć podać w treści lub tytule mejla swojego imienia i nazwiska.

Zadania będą ocenione. Oceny zostaną wstawione do dziennika elektronicznego.

Przypominam, aby zgodnie z planem lekcji (4 razy w tygodniu) wchodzić na stronę https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje i przerabiać kolejne tematy lekcji niezależnie od tego, jakie zadania dodatkowe będą tu, na stronie szkoły przeze mnie umieszczane.

Po wczorajszym przetłumaczeniu recenzji filmu, czas na naszą recenzję :) 

1. Oglądamy dowolny film przeznaczony do Waszej grupy wiekowej (osobom posiadającym dostęp do Netflixa polecam "Cudowny chłopak" lub "O chłopcu, który ujarzmił wiatr". Zachęcam do obejrzenia filmu z napisami w j.angielskim :) 

2. Zrób notatkę w zeszycie na temat obejrzanego filmu (type of film, characters, story, favourite actors, the ending)

W razie pytań proszę o kontakt na grupie Messenger :)

T: Orzeł czy reszka                 

Obejrzyj film https://youtu.be/FMD6tdIMBg4

W Excelu wykonaj tabelę: rzut i los 

Jako orzeł przyjmij =1;   Jako reszka =0

Tabela powinna mieć 300 rzutów

Wykonaj wykres kolumnowy z wyników ile razy wypadł orzeł a ile reszka. Pracę wyślij na adres: agaskrzy@wp.pl

Dowolna rekreacja ruchowa z piłką na świeżym powietrzu z członkiem rodziny  - Twoja Godzina 

Piszemy recenzję obejrzanego filmu na podstawie sporządzonych notatek oraz wzoru w podręczniku na str.71.

Prace spisane z Internetu nie będą sprawdzane. Proszę napisać krótko, wg podanego wzoru.

Recenzje przesyłamy w dokumencie Word na email angielski.krypno@wp.pl. W temacie maila proszę wpisać imię, nazwisko i klasę.

Termin wysłania pracy 02.04.2020r.

W razie pytań proszę o kontakt przez Messenger :)

Ponieważ nie mam jeszcze adresów e-mail wszystkich uczniów, podaję link do kartkówki z matematyki dla klasy 6B. Nie trzeba nic drukować, odpowiedzi udziela się przez formularz internetowy. Po kliknięciu na poniższy link otworzy się kartkówka. Można ją pisać tylko raz.
https://forms.gle/ak67DqxGZ4xYkfhv7

Subject: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5.

Wykonujemy zadania ze str. 73 (podręcznik) w zeszycie.

1. Wybierz poprawny gatunek filmu z ramki.

2. Połącz słowa tak, aby powstały poprawne wyrazy związane z telefonem komórkowym.

3. Użyj 'You must' (musisz) lub 'You mustn't' (nie wolno) oraz czasownika z ramki aby uzupełnić zdania.

4. Zamień przymiotniki na przysłówki i przetłumacz je na j.polski.

5 i 6 dla chętnych :)

Zdjęcia wykonanej pracy wysyłamy na grupie Messenger :)

T:  Elementy elektroniki.               30.03.2020

Obejrzyj film pierwsze 4 minuty aby zapoznać się z tematem https://youtu.be/7vQo-bGFVJs  Następnie wejdź na stronę   https://dcaclab.com/en/lab  w górnej  listwie wciśnij

TRY THE LAB i buduj obwody elektryczne.  Powodzenia . Dobrej zabawy ( W razie problemów  szukajcie mnie na  Messenger:  Biał Dorota)

Powtarzamy słownictwo z rozdziału 5 na stronie https://quizlet.com/476673500/steps-plus-6-unit-5-flash-cards/

(fiszki (włącz dźwięk), ucz się , test, gry (grawitacja i dopasowanie)

Lekcja 11. Jaki to procent? Wprowadzenie
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

kontakt jak zawsze: bialoszewska.j@gmail.com

Obejrzyj skrót meczu finału Pucharu Polski w piłce siatkowej kobiet.

https://www.polsatsport.pl/wiadomosc/2020-03-08/mecz-na-miare-finalu-grupa-azoty-chemik-police-wywalczyla-puchar-polski-siatkarek/

Zwróć uwagę na poruszanie się zawodniczek po boisku zagrywkę  przyjecie rozegrnie i zbicie(atak )

Lekcja 12. Jaki to procent? Utrwalenie i powtórzenie wiadomości
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Obejrzyj film odnośnie zagrywki sposobem dolnym https://www.youtube.com/watch?v=SAcdrVcS_Lo.

Wyjdź na świeże powietrze.

Proszę w ramach powtórzeń materiału z lekcji poćwiczyć zapoznać się z treścią stron LINK1 , LINK2

1. KL VI: “Polscy kompozytorzy muzyki filmowej”

Na tej lekcji zapoznam się z reprezentatywnymi nazwiskami polskich kompozytorów muzyki filmowej oraz przykładowymi tytułami filmów, do których muzykę stworzyli.

Proszę o przeczytanie:

Jan Andrzej Paweł Kaczmarek (ur. 29 kwietnia 1953 w Koninie) – polski kompozytor, autor muzyki do ponad 60 filmów długometrażowych i dokumentalnych, oraz polskich i amerykańskich spektakli teatralnych, laureat Oskara – Nagrody Akademii Filmowej (2005) za muzykę do filmu Marzyciel (2004).

Jest wirtuozem gry dwoma smyczkami na nietypowym instrumencie podobnym do cytry – Fidoli Fischera. W 1983 Kaczmarek wraz z poznańskimi lutnikami Stefanem i Jakubem Niewczykami stworzył instrument muzyczny niewkacz, którego konstrukcja została oparta na Fidoli Fischera.

Wojciech Kilar (ur. 17 lipca 1932 we Lwowie, zm. 29 grudnia 2013 w Katowicach[1]) – polski pianista, kompozytor muzyki poważnej i filmowej. Kawaler Orderu Orła Białego.

Zbigniew Antoni Preisner z d. Kowalski[1] (ur. 20 maja 1955 w Bielsku-Białej[2]) – polski kompozytor muzyki filmowej oraz teatralnej, znany m.in. ze współpracy z Krzysztofem Kieślowskim, a także producent muzyczny. Właściciel Preisner Studio. Członek Francuskiej Akademii Sztuki i Techniki Filmowej.

Krzesimir Marcin[a] Dębski (ur. 26 października 1953 w Wałbrzychu) – polski kompozytor, m.in. muzyki współczesnej i muzyki filmowej, skrzypek jazzowy i dyrygent. Lider zespołu jazzowego String Connection.

Studiował kompozycję w poznańskiej Akademii Muzycznej u Andrzeja Koszewskiego oraz dyrygenturę u Witolda Krzemieńskiego. 

Michał Lorenc (ur. 5 października 1955 w Warszawie) – polski kompozytor muzyki filmowej, kawaler Orderu Orła Białego (2016).

Związki z muzyką rozpoczął gdy miał 15 lat. Rok później w studenckiej bazie w Bieszczadach poznał Wojciecha Belona, Jacka Kleyffa i Czesława Bieleckiego. W 1973 roku związał się na cztery lata z Wolną Grupą Bukowina. W latach siedemdziesiątych, na antenie Programu Trzeciego Polskiego Radia brał udział w audycji Marcina Wolskiego, występował też w audycji „Zgryz” Macieja Zembatego[1]. W latach 1979–1981 wraz z Jackiem Kleyffem i Michałem Tarkowskim współtworzył „Teatr Paranoiczny”[2].

W filmie zadebiutował pisząc w 1979 roku muzykę do Przyjaciół Andrzeja Kostenki[1]. Regularną współpracę z filmem rozpoczął z Maciejem Dejczerem, który powierzył mu w 1989 roku zadanie napisania muzyki do filmu 300 mil do nieba.

Za muzykę filmową był wielokrotnie nagradzany na różnych festiwalach. W 1998 roku, na 23. FPFF w Gdyni, pojawiło się aż sześć obrazów, do których tworzył muzykę (Kanalia, Sauna, Kroll, Pamiętnik znaleziony w garbie, Deborah, Jak narkotyk, Przedwiośnie, Żurek, Glina, Złoto dezerterów, Zabić Sekala, Amok, Nic, Przystań i Fotoamator).

Krzysztof Komeda, właśc. Krzysztof Trzciński (ur. 27 kwietnia 1931 w Poznaniu, zm. 23 kwietnia 1969 w Warszawie) – polski kompozytor i pianista jazzowy, twórca znanych na całym świecie standardów jazzowych i muzyki filmowej. Pionier jazzu nowoczesnego w Polsce. Najczęściej występował z własnym sekstetem (założonym w 1956). Napisał muzykę do 65 filmów. Pierwszym filmem zilustrowanym muzycznie przez Komedę była etiuda filmowa Romana Polańskiego Dwaj ludzie z szafą (1958), ostatnim zaś również film tego reżysera – Dziecko Rosemary (USA, 1968), ze słynną „Kołysanką” jako motywem przewodnim. Z wykształcenia lekarz laryngolog.

oraz posłuchanie:

https://www.youtube.com/watch?v=XOIr2Zp1KoQ

https://www.youtube.com/watch?v=wsaufVKyOxc

https://www.youtube.com/watch?v=mU9awaRxqCI

https://www.youtube.com/watch?v=3y1JNCPA05A

https://www.youtube.com/watch?v=lKFmX8iCIhw

https://www.youtube.com/watch?v=fpSP_a5XdNQ

Temat: Pisanki wielkanocne.

Proszę obejrzeć: https://www.youtube.com/watch?v=rP7BsJGtd0o

Pomagamy rodzicom/dziadkom w wykonaniu świątecznych pisanek. Każdy kto wyśle zdjęcie z wykonaną przez siebie pisanką otrzyma ocenę celującą. 

Lekcja 13. Diagramy procentowe. Wprowadzenie

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Subject: Nazwy sklepów i produktów. 

1. Zapisujemy na kolorowo nazwy sklepów w zeszycie i tłumaczymy je na j.polski. 

2. Zapoznaj się z wymową słówek i poćwicz je poprzez gry na https://quizlet.com/pl/498755322/steps-plus-vi-6-shopping-flash-cards/

3. Wykonaj zad 2 str 75 - przetłumacz wyrażenia i dopisz do jakiego sklepu się udać, aby załatwić podane sprawy.

Polecam diki.pl (słownik)

Ćwiczneia mięśni posturalnych. 

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=pBIxqFV8Kxo

Wykonaj świczenia do "deski "- włącznie.

Subject: Zakupy. 

1. Poćwicz nazwy sklepów na https://quizlet.com/pl/498755322/steps-plus-vi-6-shopping-flash-cards/

2. Do każdego poznanego sklepu dopisz po 3 produkty które można tam kupić lub 3 usługi, które można tam wykonać (np. cut hair - ścinanie włosó u fryzjera) 

3. Wykonaj ćw 1 i 2 str 32 (zeszyt ćwiczeń) 

Zdjęcia wykonanej pracy wyślij n grupie Messenger :) 

Lekcja 14. Diagramy procentowe. Utrwalenie i powtórzenie wiadomości

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

T:  Elementy elektroniki.               Wejdź na stronę   https://dcaclab.com/en/lab  w górnej  listwie wciśnijTRY THE LAB i buduj obwody elektryczne.  Na podstawie schematów elektrycznych ( przesłanych na  grupę Messenger) zbuduj obwody i ich zdjęcia lub zrzuty ekranowe prześlij do oceny na grupę Messenger  lub na adres: dorbi7@gmail.com

Subject: Happy Easter! 

Oglądamy film o tradycjach Wielkanocnych w Wielkiej Bytanii https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs 

Wykonujemy zadanie na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Easter/Easter_vocabulary_bz92410mn i zapisujemy poznane słowa w zeszycie. 

HAPPY EASTER ! - Wesołych Świąt Wielkanocnych :)

Lekcja 15. Obliczenia procentowe. Wprowadzenie

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Pomóż mamie tacie w Swiątecznych porządkach w domu i na zewnąrz- to Tawoja aktywność fizyczna w dniu dzisiejszym.

Oceny za aktywność w marcu wysawione(za pierwsze 2 tyg marca)-zobaczcie 

Wesołych Świąt !!!!!!!

Lekcja 16. Obliczenia procentowe. Utrwalenie i powtórzenie wiadomości.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Subject: Zuzia and friends - czytanie ze zrozumieniem.

Zapisz w zeszycie nowe zwroty:

I'm going to (buy) - Zamierzam (kupić)

save money - oszczedzac pieniadze

I can't afford - Nie moge sobie pozwolic ( nie stac mnie)

enough - wystarczajaco

lend money - pozyczac pieniadze (komus)

borrow money - pozyczac pieniadze (od kogos)

cost - kosztować

Przeczytaj historyjkę ze zrozumieniem.

Wykonaj zadanie 4 i 5  str 77 (podrecznik)

Wyslij zdjecie wykonanej na Messenger.

T: Godność dziewczyny, godność chłopaka.             

Obejrzyj film https://youtu.be/2T8D-HQpPvs . Przemyśl te pojęcia, czy zawsze zachowujesz się z szacunkiem do innych. Co zrobić aby inni mieli do Ciebie szacunek.  Pomyśl.

Rozwijamy ogólną sprawność fizyczną na obwodzie stacyjnym , na własnym podwórku. Wykonujemy 6 ćwiczeń . Po każdym ćwiczeniu odpoczywamy.

30sekund SkipA/ 30 sekund odpoczynku /

30 sekund pajacyki/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund przysiady/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund biegu pomiedzy przeszkodami (np drzewa w ogrodzie)/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund "Deska" / 30 sekund odpoczynku/

30 sekund  Twoja forma aktywności fizycznej / 30 sekund odpoczynku.

Powtarzamy 2razy

Lekcja 17. Obniżki i podwyżki. Wprowadzenie

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Proszę zapoznać się z treścią linków:

Film na temat podwyżek

Film na temat obniżek

Obliczanie procenty danej liczby

Ćwiczenia dotyczące podwyżki i obniżki danej liczby

Subject: Be going to - zamierzenia. 

Zapisz w zeszycie:

Aby powiedzieć, że zamierzamy coś zrobić używamy konstrukcji gramatycznej BE GOING TO. 

I'm going to buy a new phone. - Zamierzam kupić nowy telefon. 

Budowa zdania twierdzącego, przeczącego, pytania i krótkiej odpowiedzi jest na str 78 w podręczniku. Zapisz przykładowe w zeszycie: 

+ She is going to fly to Paris. 

-  She isn't going to fly to Paris. 

?  Is she going to fly to Paris? 

+/- Yes, she is.  No, he isn't. 

Poćwicz konstrukcję na https://engly.pl/tasks/text_task/167

Wyślij zdjęcia wykonanej pracy na Messenger.

Rozwijamy ogólną sprawność fizyczną na obwodzie stacyjnym , na własnym podwórku. Wykonujemy 6 ćwiczeń . Po każdym ćwiczeniu odpoczywamy.

30sekund SkipA/ 30 sekund odpoczynku /

30 sekund pajacyki/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund bieg w miejscu

30 sekund żonglujemy piłką

30 sekund "Deska" / 30 sekund odpoczynku/

30 sekund  Twoja forma aktywności fizycznej / 30 sekund odpoczynku.

Powtarzamy 2razy

Proszę o przeczytanie notek o kompozytorach:

https://epodreczniki.pl/a/muzyka-rosyjska-na-przykladzie-borodina-rimskiego-korsakowa-i-musorgskiego/D1GIvNtTO (Borodinie. R.Korsakowie i Musorgskim).

Następnie proszę odnaleźć w internecie nazwiska dodatkowych 3 kompozytorów rosyjskich. 

Proszę wysłać mi nazwiska na maila: krzysiek0051@gmail.com 

Lekcja 5. Nowe media. Sztuka multimedialna

Proszę obejrzeć filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=egLNY9t_o2U

i spróbować zrobić fajne zdjęcia swoim smartfonem.

Można je wysłać na krzysiek0051@gmail.com lub na messengera.

Powodzenia!

Lekcja 18. Porównywanie liczb. Wprowadzenie

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Lekcja 19. Porównywanie liczb. Utrwalenie i powtórzenie

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

T: To takie proste! - sekrety elektroniki           Obejrzycie filmiki o pomiarach uniwersalnym miernikiem napięcia https://youtu.be/7b_VHsPhmEI?list=PL7pDFLA6QMMO5L-u35d8jnIXEpB_GxUkW ,    Oraz filmik jak prawidłowo się lutuje https://youtu.be/Po5umIJ6hZk .

Subject: Be going to - ćwiczenia. 

Przypomnij z wczorajszej lekcji jak powiedzieć, kiedy coś zamierzamy. 

Wykonaj zadania 1,2 i 3 str 34 w zeszycie ćwiczeń i przetłumacz powstałe zdania z 1 dowolnego zadania w zeszycie.

Lekcja 20. Dodawanie i odejmowanie. Wstęp.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Subject: Future Simple - zastosowanie czasu. 

Zapoznaj się z użyciem i budową czasu Future Simple na stronie https://www.youtube.com/watch?v=jn3TbvzBzco

Na podstawie tego krótkiego filmiku zapisz w zeszycie 4 zastosowanie tego czasu oraz budowę zdania twierdzącego, przeczącego, pytania i krótkich odpowiedzi. 

Wykonaj zad 2 str 80 (dopasuj zdania 1-5 do propozycji a-e, np. I can't afford this book. (Nie stać mnie na tą książkę.) - I'll lend you some money. (Pożyczę Ci pieniądze)

Wyślij zdjęcia wykonanej notatki i zadania na Messenger.

Ćwiczenia korygujące wady postawy.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=rZxieZRab2U

Wykonaj 5x każde ćwiczenie.

Temat:  Kodowanie liter                

 Na dzisiejszej lekcji dowiesz się, jak zamieniać liczby na odpowiadające im znaki z klawiatury i na odwrót. Nauczysz się jak zapisywać litery za pomocą kwadracików oraz jak odczytywać kod QR. Zapoznaj się z treścią tematu 22/95. Praca dodatkowa dla chętnych -  ćwiczenie 1/97.  Odpowiedni kod należy przesłać na maila agaskrzy@wp.pl lub na Messenger do 30.04.2020. Powodzenia.

Lekcja 21. Dodawanie i odejmowanie. Utrwalenie i powtórzenie.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Twoja godzina wf - dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku.

Dodawanie i odejmowanie liczb ujemnych, zawsze myśl o pieniązkach, ile masz i ile pozyczasz. Pamiętaj że znak '+' to dostaję pieniądze, a znak '-' oddaję, pożyczam pieniądze.

np

5+7=13 (mam 5zł dostaję 7zł więc razem mam 13 zł)

7 - 5 =2 (czyli mam 7zł oddaję 5 zł więc zostało mi 2 zł)

-10 + 4 = -6 (czyli pożyczone 10zł i oddane 4 zł, więc dług jeszcze został i wynosi 6 zł, więc jak jest dług to musi być wynik na minusie)

 - 10 +10 = 0  (czyli pożyczone 10zł i oddane 10 zł, więc co pożyczone to i oddane , stąd zero w wyniku)

-10 +13 = 3 (czyli pożyczone 10zł i oddane 13 zł, więc dług został oddany i zostało nam 3 zł , stąd w wyniku wartość 3)

-10 - 5 = -15 (czyli pożyczone 10zł i UWAGA pożyczone jeszcze 5 zł, więc zwiększamy nasz dług czyli pożyczyliśmy aż 15 zł więc w wyniku jest wartość '-15')

pamiętajcie też że

-(-5) = + 5

 +(-5) = -5

np

1 - ( - 5) = 1 + 5 = 6

- 1 - ( - 7 ) = -1 + 7 = 6

 - 1 + ( - 5) = -1 - 5 = - 6

1 + ( -5) = 1 - 5 = - 4

Stronka do poćwiczenia pod linkiem ---> LINK

Subject: Will czy be going to? 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Will_vs_going_to/WILL_vs._GOING_TO_yr38700po

Proszę o wysłanie screena z wynikiem :) 

**dla chętnych na 6 - proszę napisać w zeszycie uzasadnienie wyboru poprawnej konstrukcji gramatycznej (np. 1. will - obietnica) 

Rodzaje instrumentów dętych blaszanych

Słuchamy utworu:

https://www.youtube.com/watch?v=HjBT8ElQ7Pw&list=PLYrDQj7ba9sf7gcvMaRJUMAvJjxvGGe6A&index=6

Czytamy:

https://pl.wikipedia.org/wiki/Instrument_dęty_blaszany

Odpowiadamy na pytanie w zeszycie: jakie instrumenty dęte blaszane mogę usłyszeć w filmie?

Odpowiedzi przesyłamy na krzysiek0051@gmail.com lub na messengera.

Lekcja 7. Abstrakcja geometryczna. Projektujemy odzież i akcesoria

Czytamy: https://pl.wikipedia.org/wiki/Abstrakcja_geometryczna

Projektujemy na kartce A4 koszulkę ze wzorem abstrakcji geomaterycznej. 

Poprawiamy własną wydolność i wytrzymałość 

10min biegu - 5min spaceru - 10min jazdy rowerem   - (TRIATLON ZDALNY)

Subject: In a clothes shop - dialogi w sklepie odzieżowym. 

Zapisz wyrażenia w zeszycie: 

Excuse me. I'm looking for ..... - Przepraszam. Szukam...

I would like to buy - Chciałbym kupić ... 

Can I try it on ? - Czy mogę to przymierzyć? 

The changing rooms are over there. - Przymikerzalnie są tam . 

Does it fit? - Czy pasuje? 

How much is it? Ile to kosztuje? 

Przeczytaj dialog w sklepie na str. 79 i przetłumacz go w zeszycie. 

T: To takie proste! - sekrety elektroniki          Obejrzyjcie film o elementach elektronicznych i ich wykorzystaniu w układach elektrycznych https://youtu.be/3l8a8BIx48U . W zeszycie wypisz zaprezentowane elementy elektroniczne i narysuj ich schematy elektryczne.

T: Godność dziewczyny, godność chłopaka.             

Obejrzyj film https://youtu.be/2T8D-HQpPvs . Przemyśl te pojęcia, czy zawsze zachowujesz się z szacunkiem do innych. Co zrobić aby inni mieli do Ciebie szacunek.  Pomyśl.

Subject: Dialogi w sklepie odzieżowym. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Clothes/At_the_clothes_shop_qv59778ut i wyślij wynik na Messenger.

Ćwiczenia w domu : Skip A 10s /10 brzuszków/ Skip C/ 10 pajacyków/ "Deska" - w miarę własnych możliwośći

 4 razy  cały zestaw

Poprawiamy własną kondycję.

5minut biegu  - 20minut jazdy rowerem-10 minut spacer.

Układ taneczny do muzyki.

Włącz program muzyczny  (TV  internet radio lub ulubioną piosenkę)  i spróbuj wykonać do niego dowolny układ taneczny według własnej inwencji twórczej.

Temat: Wysyłać czy udostępniać

Dzisiaj dowiesz się, jak założyć konto pocztowe oraz jak wysyłać wiadomości wraz z załącznikami. Załóż bezpłatne konto na gmail. Instrukcje znajdziesz w materiale on-line. Następnie wyślij maila, gdzie  w tytule wpiszesz swoje imię i nazwisko, klasę oraz 1 załącznik w postaci wybranego pliku graficznego na adres: agaskrzy@wp.pl. Termin: do 07.05.2020

Subject: Powtórzenie wiadomości z rodziału 6. 

Wykonaj w zeszycie zadania ze str. 85: 

1. Podpisz nazwy sklepów (np. 1A - florist's)

2. Wybierz odpowiedni czaoswnik do zdania (przypomnij co oznaczają te czasowniki) 

3. Uzupełnij zdania odpowiednią formą BE GOING TO 

4. Uzupełnij zdania za pomocą WILL i czasownika z ramki 

5. Dopasuj zdania 1-4 do obietnic a-d. 

Zadania z powtórzenia sprawdzimy jutro wspólnie podczas lekcji online. 

T: Nowoczesny sprzęt na co dzień.       Obejrzyjcie film o nowoczesnym urządzeniach w pomieszczeniach w  domach: https://youtu.be/FxAnRw19VHk?list=TLPQMDMwNTIwMjD1vp6VrdsL7Q .  Miłego oglądania

Subject: Powtórzenie rozdziałów 1-6. 

Wykonaj zadania ze str. 87 w zeszycie. W poniedziałek omówimy je na lekcji online. 

1. Zapisz słowa z ramki w odpowiedniej kategorii. 

2. Zapisz wyraz, który nie pasuje w każdym podpunkcie. 

3. Zapisz zdania z YOU MUST lun YOU MUSTN"T zgodnie ze znakami. 

4. Zamień przymiotniki na przysłówki. 

5. Napisz 4 zdania, o tym co zamierzsz robić w weekend używając BE GOING TO

6. Dopasuj zdania 1-6 do zdań a-f (Zdania a-f uzupełnij za pomocą WILL lub WON'T)

7. Dopasuj zdania 1-4 do zdań a-d (w zdaniach a-d wpisz odpowiednio SHOULD lub SHOULDN'T)

9. Wybierz a, b lub c . 

Ćwiczenia w domu: bieg w miejscu 30sek/10przysiadów/bieg w miejscu 30sek/10brzuszków/bieg w miejscu 30sek/ "deska"-czas wg własnych mośliwości

Po każdym cyklu 1-2minuty odpoczynku. 3-4 cykle.

Temat: Pomoc z angielskiego

Dzisiaj na zajęciach dowiesz się, jak komputer może pomóc w nauce języka angielskiego.

1. Nauka angielskich słówek: wpisz w pasku adresu freerice.com – wyświetla się strona zawierającą grę polegającą na wyszukiwaniu synonimów podanego słowa.

2. Automatyczny tłumacz: wejdź  na stronę translate.google.pl i wpisz nieznane Ci słowo. Jeśli chcesz posłuchać wymowy – kliknij  w ikonę głośnika.

Skok w dal z krótkiego rozbiegu. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=trrUXyyNTz8 .

Wykonaj na podwórku ćwiczenie numer 1 i 3 (te bez skrzyni).

Twoja godzina wf- dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku.

Kliknij w link poniżej by zapoznać się z treścią stron na temat:

Skok w dal z pełnego rozbiegu.

Zrób rozgrzewkę. Wykonaj ok 10 skoków z pełnego rozbiegu (to taki rozbieg który pozwoli Ci uzyskać szybkoąć mksymalną) zmierz 3 najdłuższe skoki

T: Nowoczesny świat techniki.              Zapoznaj się z technologiami przyszłości  https://youtu.be/v5mr5Lb0MNA

Miłego oglądania.

Subject: Choroby i dolegliwości.

Zapisz w zeszycie: 

HEALTH - zdrowie

a black eye -podbite oko 

a broken leg - złamana noga 

a cold - przeziębienie 

a cough - kaszel 

a cut- rana 

earache - ból ucha 

a headache - ból głowy 

stomach ache - ból brzucha 

a sore throat - ból gardła 

a sprained ankle - skręcona kostka 

a temperature - temperatura 

toothache - ból zęba 

Wykonaj zad 3 na str 89. 

Poćwicz wymowę nowych słówek, zagraj w gry oraz zrób test na https://quizlet.com/498687805/steps-plus-6-unit-7-flash-cards/

Wyślij zdjęcie notatki i screena z wynikiem testu. 

Ćwiczymy nazwy chorób i dolegliwości. 

Wykonaj zad 1, 2 i 3* (dla chętnych) na str. 38 w zeszycie ćwiczeń. 

Poćwicz nazwy dolegliości na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Illnesses_and_health_problems/Health_nt24589rf

Wyślij zdjęcia wykonanej pracy na Messenger. 

Temat: Akademia matematyki

Dzisiaj na zajęciach zapoznasz się  z portalem : pl.khanacademy.org . Po przejściu na stronę musisz się zarejestrować jako uczeń. Po poprawnym zalogowaniu personalizujesz swoje konto – zaznaczasz dziedziny i poszczególne zagadnienia, które Cię interesują. Możesz wybrać samouczek, który pomoże Ci zrozumieć dane zagadnienie. Po wykonaniu ćwiczeń  możesz zweryfikować  swoje umiejętności. Miłej pracy.

Wielobój rzutowy. Wykonujemy:

1Rzut piłeczką palantową

2Rzut dowolną piłką (nożna siatkowa koszykowa lekarska) przodem do kierunku rzutu

3Rrzut dowolna piłką tyłem do kierunku rzutu (nad głową i nad plecami).

Wykonujemy po 5 rzutow. Mierzymy najdłuższe.

Twoja godzina wf -dowolna rekreacja/zabawa ruchowa na podwórku (moze to być kontynuacja wieloboju rzutowego)

Rozwiązywanie równań - ćwiczenia.

Równania z jedną niewiadomą - ćwiczenia

gra MILIONERZY

a może ktoś lubi PUZZLE ?

Lekcja 33. Rozwiązywanie równań. Utrwalenie i powtórzenie.
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

ćwiczymy rozwiązywanie równań "Lekcje z e-podręcznika 2"

Wielobój rzutowy. Wykonujemy:

1Rzut piłeczką palantową

2Rzut dowolną piłką (nożna siatkowa koszykowa lekarska) przodem do kierunku rzutu

3Rrzut dowolna piłką tyłem do kierunku rzutu (nad głową i nad plecami).

Wykonujemy po 5 rzutow.

DZISIAJ W RAMACH OBCHODÓW ŚWIĘTA SZKOŁY ZACHĘCAM WSZYSTKICH DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE: "JAN PAWEŁ II

W MOIM ŻYCIU". WYKONUJEMY PRACĘ PLASTYCZNĄ, DOWOLNĄ TECHNIKĄ. MOŻE TO BYĆ PLAKAT, OBRAZ

LUB INNA PRACA. ZA KAŻDĄ PRACĘ OTRZYMACIE OCENĘ CELUJĄCĄ Z PLASTYKI, POZYTYWNĄ UWAGĘ A

NAJLEPSZE PRACE BĘDĄ NAGRODZONE. ZAPRASZAM DO UDZIAŁU!

Subject: Zuzia and friends - czytanie ze zrozumieniem. 

Przeczytaj histroyjkę na str 90-91 i przetłumacz w zeszycie niezrozumiałe słowa. 

Wykonaj zad 2,3i 4 na str 91. 

Zapisz i narysuj odpowiednie emotki do przymiotników:

-angry 

- happy :) 

- sad :(

- scared 

-surprised

--tired 

Ćwiczenia w domu. Wykonaj

Skip A 10s/ 10brzuszów/ Skip C 10s/ 10 pajacyków/ "deska"     x 5

Subject: Dialogi u lekarza - at the doctor's. 

Przeczytaj dialog z zad 1 na str 93. 

Zapisz w zeszycie i przetłumacz: 

-What's the problem? 

- It really hurts. 

- When did it start? 

-Let me have a look.

- You need...

- a bad cough 

- a bruise 

- earache 

- sore eyes - 

- a sore throat 

- sprained ankle 

- antibiotics 

- cough medicine 

- an X ray 

Wykonaj stronę 39 w zeszycie ćwiczeń. 

T:  Zdrowie na talerzu.                       Obejrzyj film https://youtu.be/WfJSjDTkkYk

Zapisz, narysuj  w zeszycie piramidę zdrowia, zapisz przykłady  produktów które  się znajdować na każdym poziomie.

Pytanie: Co znajduje się u podnóża piramidy zdrowia ( ile powinna trwać)

Ćwiczenia w domu : Skip A 10s /10 brzuszków/ Skip C/ 10 pajacyków/ "Deska" - w miarę własnych możliwośći powtarzamy 

 3 razy  cały zestaw.

Lekcja 35. Zadania tekstowe. Utrwalenie i powtórzenie.
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Przypominam:
* Jeżeli macie jakieś pytania zwiazane z tematem lekcji lub inne pytania, zadawajcie je pisząc do mnie na mejla bialoszewska.j@gmail.com. Zadania na ocenę (dodatkowe karty pracy, wskazane zadania z ćwiczeń papierowych) też wysyłajcie do mnie na mejla bialoszewska.j@gmail.com
* Przerabiając wskazany przeze mnie materiał (na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5) pamiętajcie, że lekcja trwa 45 minut i co najmniej tyle czasu powinniście poświecić na naukę wskazanego materiału. Jeżeli ktoś nie zdąży przerobić wszystkiego - nie szkodzi, nie musi. Zwróćcie uwagę, że do większości zadań są odpowiedzi lub nawet rozwiązania.

Wykonaj kartę pracę na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Illnesses_and_health_problems/At_the_doctor's_zh175539lh

Dla chętnych - przetłumacz piosenkę.

Ćwiczneia mięśni posturalnych. 

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=pBIxqFV8Kxo

Proszę przeczytać temat nr 32 a następnie wykonać zadania z kart pracy. 

Uwaga! Wystawiłem proponowane oceny z religii, jeśli ktoś chce mieć ocenę wyższą to proszę o wykonanie referatu na jeden z podanych tematów i przesłanie mi go przez Fb; " Historia Krypniańskiego sanktuarium". " św. Jan Paweł II prorork naszych czasów", " św. Matka Teresa wzór miłości bliźniego", " Kard. Stefan Wyszyński Prymas Tysiąclecia". Po wybraniu jednego z tematów proszę przygotować referat, max. 2,3 strony.

Temat: Dziel się wiedzą

Amerykańska Fundacja Wikimedia zarządza serwisami zawierającymi treści, który każdy może współtworzyć. Najpopularniejszym projektem jest Wikipedia. Dzisiaj poznasz kilka innych. 1. Wikisłownik  - zawiera słownictwo z ponad 200 języków oraz kilkadziesiąt tysięcy nagrań wymowy.2. wikimedia Commons – to zbiór plików multimedialnych. 3. Wikicytaty to kolekcja cytatów. 4. Wikibooks to serwis umożliwiający tworzenie bezpłatnych poradników. 5. Wikipodróże to multimedialny przewodnik turystyczny.

Zapoznaj się  z każdym z podanych projektów.

Zabawy oddechowe, ćwiczenia aparatu artykulacyjnego ze strony www. wakelet.com - interaktywna logopedia.

Utrwalamy materiał z zeszytów.

Rozpoznawanie brył: (kliknij w odnośnik by przejść na stronę)

film , gra-dopasuj, gra

Subject: Nazwy mebli i wyposażenia. 

Zapisz i przetłumacz w zeszycie: 

- armchair- 

-carpet - 

- coffee table- 

- cupboard - 

- curtains - 

- fireplace - 

- lamp - 

-mirror- 

- painting 

- radiator - 

- rug 

- vase 

-windowsill - 

Dopisz numerki przedmiotów zgodnie z rysunkiem na str. 101.

Wykonaj zad 1 i 2 na str 43 w zeszycie ćwiczeń. 

Lekcja 9. Muzyka elektroniczna

Na tej lekcji dowiem się, w jaki sposób komputery wpłynęły na rozwój muzyki. 

Poznam e-narzędzia do przeprowadzania eksperymentów muzycznych. 

Czytamy: https://epodreczniki.pl/a/muzykowanie-na-komputerowym-ekranie/DwMi5XykO

Wpisujemy w zeszycie trzech wykonawców muzyki elektronicznej i wysyłamy na messengera. 

Lekcja 11. Jestem młodym architektem. Projektowanie planu miasta

Nauczę się analizować plan miasta, wyjaśniać pojęcia: architektura,

urbanistyka, metropolia oraz rozpoznawać typy planów miasta.

Czytamy:

https://epodreczniki.pl/a/jestem-mlodym-architektem-projektowanie-planu-miasta/Dl5EJmKMx

Na kartce A4 projektujemy plan miasta. Może to być miasto wymyślone. 

Zagraj dziś w Quizlet na https://quizlet.com/pl/423833690/steps-plus-6-unit-8-flash-cards/

Przejrzyj fiszki z wymową (!), zagraj w gry a na koniec zrób test. Wynik wyślij na grupie Messenger :) 

T: Zdrowie na talerzu.       Przygotuj zdrowe śniadanie dla rodziny. Ładnie nakryj do stołu, zrób zdjęcie, prześlij je. Zapisz jaką wystawili Ci ocenę  domownicy za śniadanie (może być i kolacja). Miłej pracy master- kucharze.

Subject: Zuzia and friends - czytnie ze zrozuminiem. 

Przeczytaj historyjkę na str 102 i 103. 

Przetłumacz w zeszycie: 

thief - 

local news - 

steal - 

find out - 

explain - 

catch criminals - 

Wykonaj zad 4 , 5 i 6 na str. 103. W razie trudności proszę o kontakt na grupie Messenger. 

Doskonalimy kozłowanie w minipiłce koszykowej cd

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=Qy1lb6FPAog

W miarę możliwości wykonaj kilka ćwiczeń z filmu.

Temat: Komputery  w pracy

Obecnie komputery są wykorzystywane w bardzo wielu gałęziach naszego życia.  Wraz z rozwojem technologii pojawiają się nowe dziedziny i zawody, oparte na wykorzystaniu Internetu. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat zapoznaj się  z materiałem  z podręcznika (materiał umieszczony na grupie Messenger). Dowiesz się , jak szerokim pojęciem jest zawód informatyka.

Doskonalimy kozłowanie piłki ze zmianą reki kozłującej i kierunku poruszania się.

Obejrzyj film o poruszaniu się  https://www.youtube.com/watch?v=ljDjwXL5VHs

Poćwicz kozłowanie zmieniając rękę i kierunek i elementy o poruszaniu się z filmu

Poprawiamy własną wydolność i wytrzymałość 

10min biegu - 1 5min spaceru - 20min jazdy rowerem .

Graniastosłupy

Co to jest graniastosłup - FILM

Teoria - graniastosłup - kliknij by wejść

Posłuchaj piosenki na https://www.youtube.com/watch?v=h6d6Yo3DwVI

Przetłumacz dowolny fragment (min. 2 zwrotki + refren) lub całą dla chętnych :) 

HAPPY CHILDREN'S DAY !! :) 

Lekcja 10. Podstawy akustyczne muzyki

Na tej lekcji poznam fizyczne właściwości dźwięku.\

Oglądamy: https://www.youtube.com/watch?v=u9mlVFM-ZhI

Lekcja 12. Ważne dzieła współczesnej architektury europejskiej

Nauczę się rozpoznawać wybrane sylwetki twórców architektury oraz omawiać ramową historię architektury modernistycznej w XX wieku.

Oglądamy:

https://www.youtube.com/watch?v=FDq1xmrRcOs

W Dniu Dziecka życzę Wam dni pełnych radosnych przygód i łatwych zadań na klasówkach.

Poniżej podaję linki do filmów, które polecam obejrzeć. Zachęcam do samodzielnego wykonania eksperymentu ze wstęgą Mobiusa. Jeżeli ktoś zdecyduje się na wykonanie jednego eksperymentu ze wstęgą Mobiusa i udokumentuje pracę przesyłając mi kilka zdjęć lub filmik (musi być widoczna twarz osoby wykonującej eksperyment), otrzyma ocenę celującą wagi 2.

wstęga Mobiusa
https://youtu.be/fMRd1Izz2A8
https://youtu.be/Vthp1PhtAmg

butelka Kleina
https://youtu.be/yaeyNjUPVqs
https://youtu.be/bd2YiD9JXsk

Matematyka na wesoło
https://youtu.be/rhVN_NX8NUI
https://youtu.be/ABVSvfjRrhY

T:  Zdrowe odżywianie     Obejrzyj filmy o zdrowym jedzeniu i zapisz z zeszycie co  znaczy:  zdrowie jedzenie. https://youtu.be/YFpSjSzHIV8  ,  https://youtu.be/v5hlj_Vf8Ng

Subject: Porównanie czasów teraźniejszych - Present Simple i Present Continuous. 

Zapisz w zeszycie tabelkę:

Uzupełnij tabelkę na podstawie informacji o czasach na stronie https://ellalanguage.com/blog/present-simple-vs-present-continuous/

Lekcja 42. Ułamki – powtórzenie wiedzy. Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

konsultacje z matematyki w piątek 5 czerwca, sala 7
08:00-08:55 - klasa 4
09:00-09:55 - klasa 7B
10:00-10:55 - klasa 6B
11:00-13:00 - klasa 5A i 5B

Ponieważ podczas konsultacji nie może być w sali więcej niż 12 osób, proszę o wcześniejsze zgłoszenie chęci przybycia na adres e-mail bialoszewska.j@gmail.com

Rzutu z biegu "dwutakt" . Minikoszykówka

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=UelsnCzUI8k

Dowolną piłką wykonaj w miarę włanych możliwości ćwiczenia z filmu

Temat: Astronomia  z komputerem

Dzisiaj dowiesz się, jak korzystać  z komputerowego planetarium, znaleźć informacje w sieci o różnych ciałach niebieskich. Przeanalizuj materiał z podręcznika  (materiał na Messenger) Zapoznaj się z serwisami poświęconymi astronomii. Miłego oglądania.

Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.

Przykłady zadań z rozwiązaniami dostepne pod linkiem LINK

Drodzy uczniowie. Koniec roku zbliża się wielkimi krokami zatem czas na pewne podsumowania:

1. Proszę wszystkich uczniów o przesyłanie zaległych prac pilnie, w terminie do końca tygodnia.

2. Jeśli ktoś chce poprawiać ocenę musi:

a) Dosłać WSZYSTKIE zaległe prace (jeśli takie ma)

b) napisać do mnie na priv w celu ustalenia dodatkowych prac na poprawę oceny.

Dziękuję. 

T: Jak przygotować zdrowy posiłek.        Obejrzycie film dotyczący racjonalnego odżywiania https://youtu.be/MuY3C0rTChY  

Na podstawie filmu zapisz w zeszycie kilka zasady racjonalnego odżywiania.   Następny film  przedstawia kilka przykładów  przepisów  na zdrowe   posiłki  https://youtu.be/DF4znGEcBPU  . Zastanów się który byś chciał przygotować. 

Subject: Wyrażanie opinii. 

Zapisz w zeszycie i przetłumacz: 

I quite like it.

I hate it. 

It looks brilliant.

I love it. 

I think it's great. 

I think it's OK. 

It's quite nice. 

I really don't like it. 

I think it's terrible. 

Marszobieg na dystansie 1000m na miarę własnych możliwości.

Subject: Dialogi w restauracji. 

Zapoznaj się z przydatnymi zwrotami przydatnymi w reatauracji (kliknij na wymowę i powtórz) 

Zapiksz zwroty w zeszycie lub je wydrukuj i wklej. 

https://www.helloangielski.pl/rozmowki/w-restauracji-angielskie-zwroty/

Lekcja 48. Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Skala na planach i mapach
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Marszobieg  terenowy - 30 minut. 

Dowolna rekreacja ruchowa z piłką na świeżym powietrzu .

Temat pierwszej lekcji: Pisownia wyrazów obcych. W zeszycie ćw.3/282. Temat drugiej lekcji: Zwyczajne cuda. Wiersz str.292-293, w zeszycie ćw.2,3/293, zdjęcia stron na messengerze.

Skala na planach, obliczenia odlegości w terenie ćwiczymy na stronie

https://www.matzoo.pl/klasa6/skala-obliczanie-odleglosci-w-terenie_38_311

T: Czy wiesz do czego to służy?    Obejrzyj filmik o przeróżnych przedmiotach codziennego użytku: https://youtu.be/vCC3IXdTbW4 

Czy wiedziałeś, do czego pewne elementy przedmiotów codziennego użytku służą?

Enjoy your summer holiday! 

https://quizlet.com/pl/511717416/summer-flash-cards/

Bezpieczne wakacje - obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=morpUmHPl4M

 UDANYCH WAKACJI !!!!

Temat: Słownik terminów komputerowych

Zapoznaj sie z jednym ze słowników on-line pojęć i terminów związanych z komputerem i Internetem.