Ćwiczymy czytanie - przeczytaj fragment dowolnej książki (czytaj najmnieij 20minut). Wykonaj na kartce ilustrację do przeczytanego tekstu.

Ćwiczymy dzielenie w zakresie 50.

  W ramach zajęć proszę o wchodzenie na strony które będą rozwijać logicznego myślenia, spostrzegawczość oraz   utrwalać umiejętności  matematyczne czy językowe. Można skorzystać ze strony    https://www.buliba.pl/ 

Jednocześnie przypominam iż w  wieku od 7-do 12 lat maksymalny czas korzystania z komputerów nie  może być dłuższy niż godzina.

Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 50 - wykonaj zadania: 1,2,3,4 s.30 w matematycznych kartach pracy.

Rozwijamy zdania - rozwiń w zeszycie zdania: Nadchodzi wiosna. Ptaki wracają. Trawa zieleni się. Kwiaty rozkwitają.

Szanowni Państwo,

Chcąc umilić dzieciom i rodzicom trudny czas Opera i Filharmonia Podlaska zaprasza do wspólnego obejrzenia wspaniałej bajki muzycznej „Brzydki Kaczorek”  w reżyserii Jakuba Szydłowskiego.

Tym razem spektakl będzie można obejrzeć bez wychodzenia z domu, na kanale Opery i Filharmonii Podlaskiej na YouTube już w najbliższy czwartek 19 marca 2020r. o godz. 10:00! :)
„Brzydki Kaczorek" ➡️ http://bit.ly/Brzydki_Kaczorek_Transmisja

Utrwalamy nazwy miesięcy i pory roku - wykonaj z. 1,2,3 s.31 w matematycznych kartach pracy.

Przeczytaj teksty na s.72-73 w podręczniku i wiersz pt."Podróż do Australii" na s.75. Wykonaj ć.1,2,3 i 6 (bez kropki). W ramach zajęć ruchowych posprzataj swój pokój lub kącik do pracy i zabawy.

Dodajemy liczby dwucyfrowe - z.1,2,3,4,5 i 7 (dla chętnych) w matematycznych kartach pracy.

Przyjrzyj się ilustracje i przeczytaj tekst na s.76-77 w podręczniku. Wykonaj ć.1,3,4 i 6 (bez kropki).

Przeczytaj wiersze o wiośnie s.78-79 w podręczniku. Wybierz jeden wiersz i naucz się go czytać - przeczytaj go pięknie rodzicom. Wykonaj ć.2,3,4,5,6 s.70-71 w kartach ćwiczeń. (Jeśli nie masz w domu ćwiczeń przepisz starannie do zeszytu wiersz pt."Wiosna" i podkreśl w nim 6 czasowników.)

Wykonaj na kartce (dowolną techniką) pracę plastyczną pt."Wiosna". Po przerwie w nauce przyniesiesz ją do szkoły.

Powtarzamy przyimki miejsca 'in', 'on', 'undre', 'behind', 'next to . https://www.youtube.com/watch?v=5Tf0DLBkkzw

Przepisujemy zdania do zeszytu:

The pen is in the school bag.

The book is on the table.

The ruler is under the chair.

THe rubber is next to the computer.

The crayon is behind the sofa.

Do każdego zdania wykonujemy rysunek. 

Matematyka - wykonaj z.1,2,3,4,5,6,7 s.34-35.

Przeczytaj opowiadanie pt."Rower" s.80 i opis roweru s.81. Wykonaj ć.1,4 i 5 s.72-73. Jeśli nie masz kart ćwiczeń przepisz wiersz - s. 83 w podręczniku i podkreśl wyrazy z h.

W ramach zajęć ruchowych wykonaj po 10: pajacyków, przysiadów, skłonów, podskoków i dowolnych ćwiczeń.

W ramach zajęć proszę o wchodzenie na strony które będą rozwijać logicznego myślenia, spostrzegawczość oraz   utrwalać umiejętności  matematyczne czy językowe. Można skorzystać ze strony    https://www.buliba.pl/   Ciekawa grą rozwijająca umiejętności logicznego myślenia i progarmowania są żabki - polecam.

Jednocześnie przypominam iż w wieku od 7-do 12 lat maksymalny czas korzystania z komputerów nie może być dłuższy niż godzina.

Matematyka - z.1,2,3,4,5 s.36-37 w matematycznych kartach ćwiczeń.

Przeczytaj tekst - s.84-85 w podręczniku. Wykonaj ć.1,2,3 s.74-75 w kartach ćwiczeń.

Powtarzamy nazwy zwierząt: bird', 'hamster', ' turtle', 'kitten', 'rabbit', 'lizard', 'fish', 'puppy'. 

Polecam grę memory https://www.eslgamesplus.com/pets-vocabulary-esl-memory-game-dog-cat/

Matematyka - wykonaj z.1,2,3,4,5,6 i 7 (dla chętnych) w matematycznych kartach ćwiczeń.

Przeczytaj wiersz pt."Wiosna" -  s. 86 w podręczniku i naucz się go czytać. Wykonaj w zeszycie ć.3 ze s.86. oraz ć.1,3,5 s.76-77 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj tekst "A to ciekawe!" - s.87 w podręczniku i zwróć uwagę jakie informacje zawarte są w przysłowiach.

Wykonaj z.1,2 s.40 w matematycznych kartach ćwiczeń i zagraj z jedną osobą z twojej rodziny w grę na s.41. Nie wykonuj poleceń przy kropkach.

Przeczytaj tekst o piramidzie zdrowego żywienia (s.88) i obejrzyj rysunek (s.89). Wykonaj ć.1,2,3,5 i 6( dla chętnych) s.80-81.

W ramach zajęć ruchowych pobiegaj lub pospaceruj na swoim podwórku, przy swoim domu.

zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

Jest taka Książka, z której się nie wyrasta. Czyta ją dziecko, człowiek dorosły, a także starzec. Tą Książką jest Pismo Święte. Czytamy je w domu, przedszkolu, szkole i kościele. Wielu mówi, że to najwspanialsza Księga świata. Dlaczego tak jest? Zachęcam gorąco do znalezienia odpowiedzi na te oraz inne pytania, które pojawią się podczas słuchania i oglądania materiału https://www.youtube.com/watch?v=dlfkCDs8SqA 

Przeczytaj tekst pt."Sygnalizator owocowo-warzywny" (s.90) i naucz się go czytać. Przeczytaj go pięknie komuś z twojej rodziny. Wykonaj ć.1 s.82 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj (lub posłuchaj) informację ze s.91 w podręczniku. Wykonaj ć.2 s.82 oraz ć.3 s.83 (z kropką).

Proszę obejrzeć historyjkę z naszego podręcznika https://www.youtube.com/watch?v=WuJ_r9sglJ8.

Wypisujemy wszystkie nazwy zwierzątek do mowych, które pojawiły się w historyjce.

Matematyka - Poznajemy jednostkę czasu - kwadrans. Zapoznaj się z przykładami obliczeń zegarowych w podręczniku do matematyki (z.1,2,3,4) s.48. Wykonaj z.1,2,3,4 s.42 w kartach ćwiczeń.

Przeczytaj wiersz - s.92 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania: 1,2,3 zawarte pod wierszem. Wykonaj ć.1,2,3 s. 84 w kartach ćwiczeń. Pooglądaj rysunki i podpisy orzaz przeczytaj wierszyk ortograficzny - s.93 w podręczniku.

Matamatyka - wykonaj zadania powtórzeniowe (1,8 i 9 w zeszycie, pozostałe ustnie) - s.50-51 w podręczniku oraz s.43 w kartach ćwiczeń.

W ramach ćwiczeń ruchowych proponuję poćwiczyć z filmikiem https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM&list=PL2SrEHWcnk9N1HVJWXqyvcGgJI_OZKCIj

Obejrzyj  i posluchaj historyjki https://www.youtube.com/watch?v=x3ksJCz5Jw4 

Przypomnij sobie, czym żywią się zwierzęta domowe i Dokończ zdania w zeszycie:

Rabbits eat...

Birds eat...

Turtles eat...

Kittens eat ...

Lizards eat....

Fish eat...

Puppies eat...

Zagraj https://wordwall.net/pl/resource/680310/angielski/tiger-2-unit-2-what-pets-eat

Zagraj https://wordwall.net/pl/resource/645659/angielski/tiger-22-new-pet-zwierz%c4%85tka-eng

Matematyka - wykonaj z.1 s.44 w kartach ćwiczeń. Dla chętnych zadania niestandartowe na s.52 w podręczniku (zachęcam do zrobienia, bo są ciekawe).

Zapoznaj się z tekstem pt. "Zdrowe odżywianie"na s.94 i przeczytaj Dobre rady na s.95 w podręczniku. Wykonaj ć.4,5.6 w kartach ćwiczeń. Wspólnie z mamą, tatą lub starszym rodzeństwem wykonaj dowolną sałatkę warzywną lub owocową. Przepisów możesz poszukać w internecie.

Przeczytaj fragment książki pt."Karolcia" - s.96-97 i zapoznaj się z instrukcją "Jak napisać dialog". Wykonaj ć.1,4,5,6 w kartach ćwiczeń. Jeśli masz dostęp do książki "Karolcia" to zachęcam do przeczytania całej książki lub dłuższych jej fragmentów.

Matematyka: wykonaj z.1,2,3 s.45 w kartach ćwiczeń oraz w zeszycie z.3 s.53 z podręcznika.

Można pośpiewać wspólnie z rodzicami:

https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

Szczęść Boże, zbliżają się Święta Wielkanocne. Przed nami Niedziela Palmowa, wspomnienie uroczystego wjazdu Pana Jezusa do świątyni jerozolimskiej. Każdego roku, w naszych kościołach, witaliśmy Pana Jezusa kolorowymi palmami. Teraz, chociaż musimy zostać w domu, także możemy cieszyć się z własnoręcznie zrobionej palmy oraz włączyć się w liturgię Kościoła online. Zachęcam do skorzystania ze strony: https://www.youtube.com/watch?v=RM6YAfIl6Z4 

T: Kartka wielkanocna                

W programie Paint narysuj kartkę wielkanocną. Wykorzystaj z kształtów- owal, Spróbuj narysować wielkanocnego zajączka z koszykiem jajeczek. Nie zapomni o tle. Powodzenia miłej zabawy.

Powtarzamy  i utrwalamy nazwy ubrań.

https://quizlet.com/pl/248063390/tiger-2-clothes-flash-cards/

Zagraj https://wordwall.net/pl/resource/735879/angielski/tiger-2-unit-3-clothes

Pan Jezus po tym jak przeżywał smutne chwile - cierpiał, umarł i został złożony do grobu, zmartwychwstał! Jego grób był pusty tylko 3 dni. Jezus wstał z grobu trzeciego dnia rano. Wstał z grobu żywy tzn. zmartwychwstał. To jest największa wiosenna radość. Zachęcam do przybliżenia dzieciom tych najważniejszych dla chrześcijan treści. Proponuję skorzystać https://www.youtube.com/watch?v=cMTxGjhNNAs  

Matematyka - poznaj cechy kwadratów - zad. 2,5 str. 54-55. Narysuj dowlny kwadrat w zeszycie i przepisz do zeszytu tekst "Zapamiętaj". Wykonaj zad. 1. 2 (3 dla chętnych) s. 46 w kartach pracy.

Przeczytaj tekst pt. "Wielkanocnych stół" s. 98 w podręczniku. Wykonaj ustnie ćw. 1,2,3 s.90 w kartach ćwiczeń.

Ze względu na ladną pogodę zachęcam do dowolnej aktywności na świeżym powietrzu, na własnym podwórku, przy swoim domu.

Ćwiczenia manualne -wykonaj zająca wielkanocnego z rolki od papieru toaletowego. Pomaluj rolkę na dowolny kolor. Wytnij i przyklej uszy, narysuj (lub przyklej) oczy i wąsy. Ogonek możesz dokleić z wacika kosmetycznego.

Poznajemy słownictwo związane z Wielkanocą.

Obejrzyj i powtórz: https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE

Zapisz słowa w zeszycie.

Zagraj, by utrwalić słownictwo https://wordwall.net/pl/resource/1248061/angielski/easter

https://wordwall.net/pl/resource/1156477/angielski/easter-vocabulary

Pamietaj, że zajączek wielkanocny to EASTER BUNNY:)

https://www.facebook.com/pg/LogoLamaczka/photos/?ref=page_internal, gry i zabawy rozwijajace spostrzegawczość i koncentracje uwagi.

Wchodzimy na stronę i obrazy, wyszukujemy ćwiczenia zwiazane z głoską ćwiczoną przez nasze dziecko :)

Matematyka - powtarzamy tabliczkę mnożenia w zakresie 50. Oblicz w pamięci - z.1,2 s.56 w podreczniku. Wykonaj z. 1,2,3 s.47 w kartach ćwiczeń.

Przeczytaj tekst "Pisanki, kraszanki" oraz wiersz pt."Pisanki" - s. 99 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania (ć.4,5) pod wierszem. Wykonaj dowolną techniką piekną pisankę i przyślij mi zdjecie. Możesz poszukać propozycji w internecie. Oto kilka pomysłów na pisanki - zwierzaki.

ŻYCZĘ WSZYSTKIM ZDROWYCH I WESOŁYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH.

Powtarzamy nazwy ubrań i kolory.

Obejrzyj i powtórz https://www.youtube.com/watch?v=qhOTU8_1Af4

Obejrzyj i powtórz https://www.youtube.com/watch?v=Q_EwuVHDb5U

Matematyka - powtórz mnożenie i dzielenie przez 6 w zakresie 50. Zapisz w zeszycie nowe przykłady:

6*9=54   54:9=6   54:6=9

6*10=60  60:10=6  60:6=10 

Oblicz w pamięci przykłady - z.3 s.57 w podręczniku oraz z.1,2 i 3(bez kropki) s.48 w ćwiczeniach.

Obejrzyj ilustrację na s.3 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania: Jaka jest pora roku? Jakie daty widnieją na kartkach z kalendarza? Jak zaznaczono dni świąteczne? Przeczytaj wiersz s.5 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania: 1,2,3,4,5 pod wierszem. Wykonaj ć1,2(bez kropki),4,5 i 3(dla chętnych) s.3-4 w ćwiczeniach.

Nie wszystkie dzieci przesłały mi zdjęcia pisanek. Dlaczego? Wszystkim, którzy przysłali zdjęcia wstawiłam Super do dziennika (zajęcia plastyczne).

Matematyka - powtórz mnożenie i dzielenie przez 7. Oblicz w pamięci - z.1 s.43 w podręczniku. Zapisz w zeszycie nowe przykłady: 7*8=56  56:8=7  56:7=8        7*9=63  63:9=7  63:7=9      7*10=70  70:10=7  70:7=10

Wykonaj z.1,2,3 i 4 (dla chętnych) s.49 w ćwiczeniach.

J. polski - przeczytaj tekst - s.7 w podręczniku. Naucz się czytać wiersz pt."Ptasie pogaduszki" s.6 i przeczytaj go pięknie rodzicom. Wykonaj ć.1,2 (np. czasownik  ogląda - rzeczownik oglądanie), 3,4,5 s.5-6 w ćwiczeniach.

W ramach ćwiczeń ruchowych wykonaj w domu ćwiczenia, które zwykle robimy na rozgrzewce.

Matematyka - powtórz mnożenie i dzielenie przez 8. Zapisz w zeszycie nowe przykłady:

8*7=56  56:7=8  56:8=7       8*8=64  64:8=8      8*9=72  72:9=8  72:8=9      9*10=90  90:10=9  90:9=10      

Oblicz w pamięci działania - z.1,2 oraz wykonaj w zeszycie z.4 s.59 z podręcznika. Wykonaj z.1,2,3 i 4(dla chętnych) w ćwiczeniach matematycznych.

J.polski - przeczytaj teksty o ptakach na s.8-9 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania: 1,2,3,4 pod tekstem. Wykonaj ć.1,2,3 w kartach ćwiczeń.

Piosenka do posłuchania i pospiewania:

https://www.youtube.com/watch?v=T_86KZHT7-E

Obejrzyj historyjkę https://www.youtube.com/watch?v=wzkUZkAsb-Q.

Opowiedz mamie lub tacie, o tym, co się w niej wydarzyło.

Powiedz jakie ubrania masz dzisiaj na sobie np. 'I'm wearing a blue jumper, black jeans and white trainers'.

Zapisz zdanie w zeszycie.

Zagraj https://wordwall.net/pl/resource/529482/poptropica-2-clothes-unit-7

T:Internet. Zasady zachowania.        

 Proszę obejrzyjcie kilka filmów z serii sieciarki o zasadach zachowaniu w sieci. Jeśli jest taka możliwość obejrzyjcie razem z rodzicami, następnie  podyskutujcie.  Miłego oglądania: https://youtu.be/OSb4xcjeF0s?list=PLtppvwRJOis2cNesUHc1Vkn41YmpC50wW ,

https://youtu.be/imLz4TTZ3iw?list=PLtppvwRJOis2cNesUHc1Vkn41YmpC50wW ,

https://youtu.be/vZA1Ik78sbk?list=PLtppvwRJOis2cNesUHc1Vkn41YmpC50wW ,

https://youtu.be/-1rkVflmsKA?list=PLtppvwRJOis2cNesUHc1Vkn41YmpC50wW.

Serdecznie dziękuję wszystkim dzieciom i rodzicom za imieninowe życzenia, laurki i piękne kwiaty .                   Ja już bardzo tęsknię za Wami drogie dzieci. Chętnie bym Was przytuliła i uściskała, ale na razie nie można.

J. polski - przeczytaj samodzielnie (dzieci lepiej czytajace) lub wysłuchaj (poproś o przeczytanie na głos kogoś z rodziny) tekst pt."Kapelusz Pani Wrony" - podręcznik s.10-11. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem - ć.1 s.11. Narysuj na kartce kapelusz Pani Wrony - ć.3 s.11 i wyślij mi zdjęcie. Wykonaj ć.1,2 s.9 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj wiadomości s.12-13 w podręczniku i wykonaj ć.3,4(z kropką),5 i 6 (bez kropki) w kartach ćwiczeń.         

Matematyka - ćwicz poznane przykłady tabliczki mnożenia i dzielenia.

Zachęcam do wszelkiej aktywności ruchowej na świeżym powietrzu przy swoim domu, na własnym podwórku.

BRAWO! Wykonaliście piękne prace plastyczne. Szkoda, że nie możemy powiesić ich na wystawce w klasie. Jedmak jeszcze nie wszystkie osoby wysłały mi zdjęcia swoich prac.

Matematyka - powtórz mnożenie i dzielenie przez 9. Zapisz w zeszycie nowe przykłady i postaraj się je zapamiętać:  9*6=54  54:6=9   54:9=6        9*7=63   63:7=9  63:9=7        9*8=72  72:8=9   72:9=8        9*9=81   81:9=9      9*10=90   90:9=10   90:10=9  Poznaj sposób mnożenia przez 9 na palcach - z.1,2 s.60 w podręczniku. Wykonaj z.1,2,3,4 s.51 w ćwiczeniach matematycznych.

J. polski - zapisz w zeszycie: 22 kwietnia - Dzień Ziemi. Przeczytaj wiersz na s.29 w podręczniku i naucz się go na pamięć. Wykonaj ustnie ć.1,2 pod wierszem. Dowiedz się co to są związki frazeologiczne - s.28. Wykonaj ć.1, 2 (dla chętnych), 3, 5 (bez kropki) i 6 (ustnie) s. 25-26 w kartach ćwiczeń.

Przypomnij sobie nazwy pór roku.

Obejrzyj i wymień wszystkie pory roku https://www.youtube.com/watch?v=eXFe4tUCd40 .

Odpowiedz na pytanie: What's your favourie season? (jaka jest Twoja ulubiona pora roku?)

My favourite season is..................

Dopasuj nazwy do obrazków https://learningapps.org/7937779

Dopasuj nazwy miesięcy do odpowiednich pór roku https://learningapps.org/7759043

Matematyka - Poznaj własności tabliczki mnożenia - z.1 s.61 w podręczniku. Wykonaj z.1,2,3 s.52 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Powtórz wiersz, który był zadany na pamięć (możesz zajrzeć do podręcznika). Napisz go z pamięci w zeszycie i daj do sprawdzenia mamie lub tacie. Przeczytaj tekst - s.30-31 w podręczniku i naucz się go pięknie czytać. Przeczytaj wieczorem rodzicom. Wykonaj ć.1 s.27 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj (lub posłuchaj) tekst pt."Smok? Nie, nie smog" -s. 31 podręcznik i wykonaj ć.2 s.27 ćwiczenia.

modlitwa Pod Twoją Obronę (na pamięć): https://modlitwarozancowa.pl/modlitwy/pod-twoja-obrone

notatka do zeszytu: 23_04_2020_religia.docx

J.polski - przeczytaj wiersz - s.32 w podręczniku i zaznacz ołówkiem odpowiedź sowy. Przeczytaj tekst pt. "Żyj ekologicznie"- s.34-35 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania znajdujące się pod tym tekstem -ć.1,2,3. Wykonaj ć.3 s.28 oraz ć.1,2(bez kropki),3,4,5 s.29-30 w kartach ćwiczeń.

Matematyka - ćwicz dowolnym sposobem tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 100. Możesz skorzystać z gier matematycznych w internecie.          

J. polski - Przeczytaj wiersz pt."Ptasie radio" i wykonaj ustnie ć.1,3 s.14 w podręczniku. Wykonaj ć.1,2,3,4,5 s.11-12 w kartach ćwiczeń. Wykonaj ustnie ć.1 s.15 w podręczniku. Dla chętnych: Lekcje programowania - s.13-14 w kartach ćwiczeń.

Sprawdziłam karty ćwiczeń z j. polskiego i wstawiłam oceny do e-dziennika. Cieszę się bardzo, że większość dzieci starannie i dokładnie wykonuje wszystkie zadawane ćwiczenia.

T: Internet - ciekawe strony do nauki i zabawy.               Proszę wejść na stronę https://www.domowyprzedszkolak.pl  znajdują się tam programy do nauki  oraz wiele gier edukacyjnych. Proszę wybrać jakiś program z bogatej oferty i zagrać.  Życzę dobrej zabawy.

Powtarzamy nazwy zabaw. Otwórz podręcznik na str. 39. Wskaż obrazki i nazwij zabawy. Zad. 3 str. 39.

Zaśpiewaj piosenkę i wskaż poszczególne zabawy na obrazku w zad. 2 na str. 39. https://www.youtube.com/watch?v=6-EhRsTc6rM

Wykonaj zadanie https://wordwall.net/pl/resource/911893/angielski/tiger2-break-time-gry

Matematyka - Poznaj linie proste, krzywe i łamane - s.62-63 w podręczniku. Narysuj w zeszycie linię prostą, krzywą i łamaną. Wykonaj z.1 i 2 s.53 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Przeczytaj wiersz i wykonaj ustnie ć.1,2,3 - s.17 w podręczniku. Poznaj i zapamiętaj skróty - podręcznik s.16. Wykonaj ć.1,2,3,4,5,6,7 s.15-16 w kartach ćwiczeń.

Zajęcia ruchowe - dowolna aktywność na świeżym powietrzu: bieganie, gra w piłkę, jazda na rowerze, skakanie na skakance itp.

Matematyka - Poznajemy odcinek - s.65 w podręczniku: przeczytaj wiadomości o odcinku, wykonaj z.4,5,6. Narysuj w zeszycie odcinek o dowolnej długości, oznacz go wielkimi literami i wyślij mi zdjęcie. Wykonaj z.1 i 2 s.54 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Majowe święta - ć.1 s.35 w kartach ćwiczeń - zapisujemy w zeszycie:

1 maja - Święto Pracy   

2 maja - Święto Flagi

3 maja - Święto Konstytucji 3 Maja     

Przeczytaj wiersz i wiadomości pod wierszem - s.40 w podręczniku. Wykonaj ć.3,4,5,6 oraz 2 (dla chętnych) s.35-36 w kartach ćwiczeń.                                     

Powtarzamy nazwy pomieszczeń w szkole.

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=2i4CbCINjWA&t=186s.

Przypomnij sobie nazwy pomieszczeń w zad. 1 na str. 44.

Weź udział w teleturnieju https://wordwall.net/pl/resource/818371/angielski/tiger-2-unit-4-places-school

Przypomnij sobie co oznacza 'can' i 'can't w odniesieniu do panujących zasad w szkole (sprawdź w zeszycie, jeśli nie pamietasz) i wykonaj zadanie https://wordwall.net/pl/resource/1256205/angielski/tiger-2-unit-4

Matematyka - wykonaj z.3,4 s.55 w kartach ćwiczeń.

J. polski - naucz się czytać tekst pt."O pracy" - s.42 w podręczniku i przeczytaj go pięknie rodzicom. Wykonaj ć.1 (z kropką) s.37 w kartach ćwiczeń.

Przeczytaj wiersz pt."Chrząszcz" - s.43 w podręczniku i wykonaj ć.2,3,4 w kartach ćwiczeń.

Bardzo proszę o systematyczne wykonywanie wszystkich poleceń, zadań i ćwiczeń.

T: Word – ćwiczenia w przepisywaniu tekstu.      Kto ma możliwości techniczne, proszę wejść na stronę  http://wierszykidladzieci.pl/karcz/ekodzieci.php  i przepisywać  tekst tego wierszyka ( 15 minut). Jeśli brak pakietu Office to można przepisywać do notatnika. Powodzenia

Poznajemy nazwy chorób i dolegliwości.

Otwórz podręcznik na str.51. Obejrzyj i powtórz https://www.youtube.com/watch?v=6ov9EEwfirY

Zapisz w zeszycie:

What's the matter?  - Co ci dolega?

I've got a tummy ache. - Mam ból brzucha.

I've got a cold. - Mam przeziębienie.

I've got a cough. - Mam kaszel.

I've got a cut. - Skaleczyłem się.

I've got an earache. - Mam ból ucha.

I've got a toothache. - Mam ból zęba.

I've got a headache. - Mam ból głowy.

I've got a sore throat - Mam ból gardła.

Zauważ, że gdy mówisz o tym co Ci dolega, używasz wyrażenia 'I've got.....'.

Matematyka - Powtórzenie - wykonaj z.1,2,5 s. 66 w podręczniku oraz wszystkie zadania z powtórzenia w kartach ćwiczeń s.56-57.

J. polski - Przeczytaj teksty o Polsce - s.20-21 w podręczniku i wykonaj ć.1,5,6 pod tekstami. W kartach ćwiczeń wykonaj ć.1 i 2 s.19-20. Dla chętnych - zapoznaj się z grą "Państwa - miasta" - s.22 w podręczniku i zagraj w nią ze swoją rodziną. 

Zachęcam do różnej aktywności ruchowej na świeżym powietrzu przez wszystkie dni tygodnia.

Matematyka - Rozwiązujemy zadania rozmaite - rozwiąż z.2,3 s.67 w podręczniku oraz 1,2,4 i 3 (dla chętnych) w kartach ćwiczeń.

J polski - Poznajemy królową Jadwigę - wykonaj ć.1 s.24 w podręczniku oraz w kartach ćwiczeń ć.1,2 (bez kropki) i   3 (przepisz do zeszytu uporządkowane zdania bez zamiany na równoważniki zdań) s.21.

Poproś kogoś starszego o przeczytanie ci  tekstu pt."Jadwiga - kobieta krół". Wykonaj ustnie ć.3 pod tekstem. W kartach ćwiczeń wykonaj ć.4,5 (bez kropki) s.22.

Wykonaj zadanie https://wordwall.net/pl/resource/1023177/angielski/whats-matter-tiger-2-unit-5

Otwórz podręcznik na str. 51. Posłuchaj i obejrzyj historyjkę "At the doctor's"  https://www.youtube.com/watch?v=848rfVdA9wQ

Zapisz w zeszycie, o jakich dolegliwościach mówią dzieci używając wyrażenia 'I've got a ......'.

Poproś rodzica, by zrobił zdjęcie twojej pracy z dn.04.05 i 06.05. i wysłał na adres karja@tlen.pl lub przez aplikację Messenger.

Matematyka - Poznajemy jednostkę czasu - kwartał. Przypomnij sobie nazwy i kolejność występowania miesięcy - s.68 w podręczniku. Przeczytaj i zapamiętaj wiadomości z niebieskiego prostokąta na tej samej stronie ( "Zapamiętaj").  Zapisz w zeszycie:

I kwartał - styczeń, luty, marzec

II kwartał - kwiecień, maj, czerwiec

III kwartał - lipiec, sierpień, wrzesień

IV kwartał - pażdziernik, listopad, grudzień

Rozwiąż ustnie z.2,3,4,5 s.68 w podręczniku oraz wykonaj z.1,2,3,4 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Legenda a baśń. Przeczytaj (lub wysłuchaj - dzieci słabiej czytające) legendę pt."Łopata małego piekarczyka" - s.26-27 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania w ć.1 s.27.

Przeczytaj informacje o legendzie. Elementy rzeczywiste w tej legendzie to: miasto Elbląg, piekarczyk Marcinek. Elementy fantastyczne: Marcinek przeciął grubą linę piekarską łopatą. Przeczytaj informacje o baśni. Wskaż różnice między baśnią a legendą.

Wykonaj ć.1,2,4 (bez kropki) s.23-24 w kartach ćwiczeń.

Matematyka - Działania na drzewkach. Rozwiąż w pamięci z.1,2 s.69 w podręczniku oraz z.3 dla chętnych w zeszycie. Wykonaj z. 1,2 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Wykonaj ć.5 (z kropką) s.22 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj tekst pt."Ceramika" i obejrzyj zdjęcia - s.23 w podręczniku. Wykonaj ć.4 s.20 w kartach ćwiczeń.

Plastyka - Uformuj z masy solnej proste naczynie (talerzyk, miskę, filiżankę itp.) lub inne zabawki. Wysusz swoje wyroby w piekarniku lub przez kilka dni w temperaturze pokojowej. Po wyschnięciu pomaluj farbami i wyślij mi zdjęcie swojej pracy. Przepis na masę solną: 

• szklanka mąki pszennej,
• szklanka soli,
• 1/2 szklanki wody.

Jak wykonać i wysuszyć masę solną pokazuje filmik: https://www.youtube.com/watch?v=O8goX7G37PY

Otwórz podręcznik na str. 54.

Poproś rodzica o pobranie płyty Pupil's Audio CD 3 z https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Posłuchaj piosenki  "I'm feeling ill" ( nagranie 21 z Pupil's Audioc CD3). Podczas słuchania, pokazuj poszczególne deolegliwości, które usłyszysz w piosence.

Wykonaj w zeszycie zad. 2 ze str. 54 z pdręcznika.Napisz jakie dolegliwości zostały przedstawione na obrakach od 1 do 8

Np. 1. cough

J.polski - Powtórzenie. Wykonaj ćwiczenia na s.33-34 w kartach ćwiczeń.

Ć.1 wzór: wykonawca czynności - Maja, czynność - obserwuje

Ć.6 (kropka) - wyślij mi zdjęcie zdań zapisanych w zeszycie.

Matematyka - Odmierzamy płyny - litr, pół litra, ćwierć litra. Poszukaj z rodzicami w domu naczyń lub butelek o pojemnosciach: 1litr, pół litra i ćwierć litra (szklanka). Sprawdż ile szklanek wody zmieści się do naczynia jednolitrowego, a ile do naczynia półlitrowego. Obejrzyj rysunki i wykonaj ustnie z.1,2,3,4 na s. 70-71 w podręczniku. Rozwiąż z.1,2,3,4 w kartach ćwiczeń.

Zajęcia ruchowe - Jesli pogoda dopisze to zachęcam w tym tygodniu do ulubionych aktywności ruchowych na świeżym powietrzu lub do ćwiczeń gimnastycznych z przyborem nietypowym w domu (np.butelki plastikowe). Polecam ćwiczenia z filmikiem - https://www.youtube.com/watch?v=E3R89Tm44PA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2WZNSfnHZpNiE7uQYPGKxNfr4oUiRlyfK_-RuQ1Yv3_5xnvP3_48k9Xo4. Możecie też wykorzystać własne pomysły do ćwiczeń z butelką.

 T: Word – formatowanie tekstu            Kto ma możliwości techniczne, czyli posiada pakiet Microsoft Office lub chociaż Word Pad lub inny program biurowy. Proszę otworzyć wierszyk przepisany tydzień temu. Proszę pokazać dzieciom (niektóre  powinni  wiedzieć) jak zmienień kolor tekstu np. na ciemno niebieski. Słowa, zdania związane ze śmieciami, zanieczyszczeniami – podkreślić i zmienić kolor na brązowy. A słowa zdania związane z ekologią na zielony i także pochylony. Miłej zabawy

Matematyka - Liczby trzycyfrowe - pełne setki. Wykonaj (obliczaj w pamięci) zadania na s.72-73 w podręczniku. Wykonaj z.1,2,3,4,5 na s.62 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Majowe wędrówki. Przeczytaj tekst pt."Majówka w Polsce" na s.44 oraz wiadomości na s.45 w podręczniku. Wykonaj ustnie ć.1,2 (mapa - ć.2 s.39 w ćwiczeniach) i 4 pod tekstem. W kartach ćwiczeń zrób ć.1,2,5 i 6 s.39-40 w kartach ćwiczeń. Zdania napisane o majówce daj do sprawdzenia i ocenienia rodzicom.

Dziękuję za systematyczne wysyłanie prac dzieci. Oceny za wszystkie przesłane do mnie prace wstawiam do dziennika elektronicznego.

Obejrzyj filmik

https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps

Wykonuj gesty przedstwiające nazwy poznanych dolegliwośc i nazywaj je. Np. Złap się za brzuszek i powiedz 'i've got a tummy ache'.

Wykonaj ćw. 1 i 2 z zeszytu ćwiczeń z pierwszej lekcji z rozdziału 5 'What's the matter?' na str.50.

Matematyka - Liczby trzycyfrowe. Zapoznaj się z wiadomościami dotyczącymi liczb trzycyftowych na s.74 w podręczniku i wykonaj w pamięci z.1,3. Rozwiąż z.1,2,3 s.63 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Dookoła świata. Przeczytaj informacje, obejrzyj zdjęcia i wykonaj ustnie ć.4 na s.46-47 w podręczniku. Wykonaj ć.1,2,3,4 i 5(dla chetnych).

Kontynujemy ćwiczenia gimnastyczne z przyborem nietypowym (np. kijek od mopa) - polecam - https://www.youtube.com/watch?v=UcS05V_IO6w

Jeszcze nie wszystkie dzieci wysłały mi zdania (z powtórzenia) zapisane w zeszycie.

W zakładce Logopeda dodano przykłady zabaw słuchowych i oddechowych.

https://www.gry.pl/gra/znajdz-roznice-sodkie-dzieciaki - przykłady zabaw rozwijających spostrzegawczość i koncentracje uwagi - można pobawić się z dzieckiem (to tylko propozycja)

https://www.youtube.com/watch?v=iTJJi8D0siY

https://www.youtube.com/watch?v=nCrMC4FzCiU - przykłady zabaw paluszkowych.

Oprócz tego, w dalszym ciagu proszę utrwalać i powtarzać materiał z zeszytów.

Matematyka - Liczby trzycyfrowe. Wykonaj z.1,2,3 i 4 (dla chętnych) s.64 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Europejskie miasta. Przeczytaj wiersz pt."Spacerkiem po Europie" i naucz się go czytać -s.48 w podręczniku. Przeczytaj go pięknie rodzicom. Obejrzyj dokładnie zdjęcia stolic europejskich. Zapisz w zeszycie nazwy państw i ich stolic:

Grecja - Ateny, Włochy - Rzym,  Anglia - Londyn,  Francja - Paryż

Wykonaj ć.1,2,3 s.43 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj wierszyk ortograficzny i podpisy pod rysunkami na s. 49 w podręczniku. Wykonaj ć.4 i 6 w kartach ćwiczeń. Napisz z pamięci w zeszycie ostatnią zwrotkę wiersza i samodzielnie popraw błędy zielonym kolorem.

W poniedziałek 18 maja przypada 100 rocznica urodzin św.Jana Pawła II - patrona naszej szkoły. Aby lepiej poznać osobę Papieża Jana Pawła II, obejrzyjcie na kanale Youtube film pt: "Św. Jan Paweł II. Aureola-od Stanisława do Karola ". Na pdst. filmu i własnych wiadomości napiszcie w zeszycie 4 zdania o patronie naszej szkoły. Wyślijcie do sprawdzenia zdjęcie napisanych zdań.

Zachęcam też do udziału w konkursie plastycznym pod tytułem "Ojciec Święty Jan Paweł II - przyjaciel dzieci". Prace można wykonać w dowolnym formacie i dowolną techniką. Proszę przesłać zdjęcia podpisanych prac do mnie, a ja przekażę je komisji konkursowej. (Prace wysyłamy do 25.05.2020r.)

Zastanów sie jakie czynności należy wykonywać, by być zdrowym -' KEEP HEALTHY'

Otwórz podręcznik na str. 56.

Posłuchaj nagrania nr 26 z CD 3. Podczas słuchania wskazuj po kolei obrazki w zad. 1.

Posłuchaj nagrania ponownie i powtórz wyrazy przedsrawione na obrazkach.

Otwórz zeszyt i zapisz:

healthy - zdrowy

drink water - pić wodę

wash - myć

do exercise - ćwiczyć

eat well  - dobrze się odżywiać

play - grać

sleep well - wysypiać się

J. polski - Dawne zabawy. Przeczytaj wiersz na s.53 w podręczniku i odpowiedz ustnie na pytania z ć.2 i 3 pod wierszem. Przypomnij wiadomości o rzeczowniku i czasowniku na s.52 w podręczniku. Wykonaj ć.2,3,4(tylko druga kropka) i 5 na s.47-48 w kartach ćwiczeń.

Matematyka - W celu utrwalenia jednostek pojemności (litr, pół litra, ćwierć litra) obejrzyj film  https://www.youtube.com/watch?v=jmAR8F-jLQo.  Następnie rozwiąż z.1,2,3,4,5 s.65 w kartach ćwiczeń.

Ćwiczenia ruchowe - wykonaj: 10 przysiadów, 10 pajacyków, 10 skłonów, 10 podskoków na prawej i 10 na lewej nodze, a teraz sam wymyśl jakieś ćwiczenia i wykonaj je po 10 razy. Możesz poćwiczyć z proponowanymi wcześniej  przyborami nietypowymi.

T:Word- wstawianie obrazków z Internetu                    Kto ma możliwości techniczne. Proszę otworzyć poprzednią pracę i „ściągnąć” z Internety plik .gif przedstawiający logo „Zielone płuca Polski”. Następnie proszę  zmniejszyć ten  obrazek.  Klikamy na obrazek i otwieramy zakładkę Formatowanie.

Klikamy na ikonkę położenie, otwieramy ja i wyprobowujemy różne możliwości umieszczenia gif-u w tekście. Najtrafniejszą formę wybieramy i  zapisujemy. Miłej zabawy życzę. 

Matematyka - Liczby trzycyfrowe. Rozwiąż w pamięci z.1,2 s.77 w podręczniku i wykonaj z.1,2,3,4 s. 66 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Projektujemy plac zabaw. Przeczytaj uważnie tekst pt."Projektujemy plac zabaw". Naucz się go czytać i przeczytaj pięknie wieczorem swoim domownikom. Wykonaj w kartach ćwiczeń ć.1,2 s. 49-50. Chętne dzieci mogą przeczytać dodatkowo tekst na s.55 w podręczniku i wykonać ć.4 s.50 w kartach ćwiczeń.

Zajęcia plastyczne - Zaprojektuj i narysuj na kartce A-4 własny plac zabaw, taki jaki chciałbyś mieć.

Otwórz podręcznik  na stronie 56.

Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=8vUejVZLyIQ.

Podczas oglądania powtarzaj słownictwo przedstawione w zad. 1.

Wykonaj w ćwiczeniach stronę 54.

Zapisz w zeszycie wyrażenie:

every day - codziennie

Wykonaj zadania online:

https://wordwall.net/resource/1426393/angielski/tiger-2-unit-5-keep-healthy

https://wordwall.net/resource/1517925/angielski/tiger-2-unit-5-keep-healthy-anagram

Matematyka - Dodajemy liczby trzycyfrowe. Przyjrzyj się w jaki sposób można dodawać liczby trzycyfrowe - z.1 s.78 w podręczniku. Wykonaj w kartach ćwiczeń z.1,2,3,4,5,6  s.67-68.

J.polski - Obejrzyj (koniecznie) film pt."Współpraca w świecie przyrody " - https://www.youtube.com/watch?v=50KpUtn_n-o- Wykonaj zadania i polecenia zawarte w filmie (przygotuj karty ćwiczeń s.53-54).

Zachęcam do ulubionych aktywności ruchowych na świeżym powietrzu.

Zabawy oddechowe, ćwiczenia aparatu artykulacyjnego ze strony www. wakelet.com - interaktywna logopedia.

Utrwalamy materiał z zeszytów.

Matematyka - Odejmujemy liczby trzycyfrowe. Przyjrzyj się w jaki sposób można odejmować liczby trzycyfrowe - z.1 s.79 w podręczniku (setki odejmuj od setek, dziesiątki od dziesiątek, jedności od jedności). Wykonaj z.1,2,4 i 5(dla chętnych).

J.polski - Drzewo do samego nieba. Przygotuj karty ćwiczeń s.55-56. Oejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=miuwfFFa3MM. Wykonuj polecenia zawarte w filmiku, rób pauzy, pracuj powoli, sprawdzaj czy poprawnie wykonałeś ćwiczenia.

Od poniedziałku jest zmiana rozkładu zajęć.

Matematyka - Powtórzenie. Wykonaj zadania na s.71-72 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Rodzinne spotkania. Przygotuj podręcznik i karty ćwiczeń. Pracuj z filmem - https://www.youtube.com/watch?v=qXSy0dbXsM0. Podkreśł w ć.4 przymiotniki, a pozostałe polecenia z kropek możesz wykonać ustnie i nie zapisywać w zeszycie. Naucz się czytać wiersz na s.62 w podręczniku i przeczytaj go pięknie całej swojej rodzinie.                                         

Powtarzamy materiał z rozdziału 5.

Przypomnij sobie co znaczyło pytanie 'What's the matter?'

Skorzystaj z fiszek, by powtórzyż słownictwo i wyrażenia. Klikając na fiszkę, zobaczysz polskie znaczenie. Klikając na głośnik, usłyszysz poprawną wymoę.

https://quizlet.com/134936833/tiger-2-unit-5-flash-cards/

Wykonaj w zeszycie zad. 1 ze str. 58 w podręczniku (napisz jakie dolegliwości mają dzieci przedstawione na obrazkach wzorujac sie na przykładzie, każde zdanie zaczynaj od 'I've got........') i zad. 3 ze str. 59 w podręczniku (napisz jakie czynności należy wykonywać, by być zdrowym).

Otworz podręcznik na str.57. Nazwij czynności na obrazkach od a do f. Nastepnie posłuchaj piosenki:https://www.youtube.com/watch?v=8xu8qNXb51M

i wskazuj obrazki. Posłuchaj nagrania ponownie i spróbuj zaśpiewać piosenkę:

https://www.youtube.com/watch?v=8xu8qNXb51M

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż i oblicz w pamięci - z.1,2,3,5 s.81 w podręczniku. Wykonaj z.1 i 2 (kropka dla chętnych) na s.73 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Dzień Matki. Przeczytaj na głos swojej mamie wiersz pt."Cała łąka dla mamy" s.70 w podręczniku. Wykonaj ć.3 na s.64 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj wiadomości i przyjrzyj się zdjęciom na s.70-71 w podręczniku. Wykonaj ć.1 i 2 (bez kropki) s.63 w kartach ćwiczeń.

Plastyka - Laurka dla mamy. Przygotuj blok techniczny, wycinanki lub kolorowy papier, nożyczki i klej. Złóż kartkę z bloku technicznego na pół. Naklej na pierwszej stronie bukiet z serduszek. Oto moje propozycje:

W środku laurki napisz wierszyk:

Mamo, bądż zawsze

szczęśliwa i piękna

jak dziś - w majowym

Dniu Twego Święta

Uściskaj mamę i wręcz jej laurkę!

Jeśli pogoda dopisze, to zachęcam do aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.                                                                                                                   

T: Edytor tekstu. Wyrównanie. Kolory strony. Jeśli masz takie możliwości techniczne. Otwieramy pracę z poprzedniego tematu. Klikamy na zakładkę Układ strony, odszukujemy ikonkę kolor strony rozwijamy – wybieramy kolor tła które najbardziej się nam podoba. Następnie klikamy na ikonkę Obramowanie strony rozwijamy ją za pomocą kliknięcia, wybieramy wzór obramowania. Spośród różnych wzorów w galerii,  wybieramy taki jakie nam się najbardziej podoba. Akceptujemy i zapisujemy. Miłej zabawy

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż z.2 s.74 w kartach ćwiczeń. Oblicz w pamięci działania - z.1 s.82 w podręczniku, a zadania: 2,3,5 z tej samej strony rozwiąż w zeszycie.

J. polski - Nie ma jak z rodzicami. Wykonaj ć.1,2,3 s.59 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj "Wiersz dla taty i mamy" - s.64 w podręczniku, naucz się go czytać i przeczytaj  pięknie wieczorem mamie i tacie. Przeczytaj lub wysłuchaj tekst pt."Leniwy dzień mysiej mamy". Odpowiedz ustnie na pytania: Co robiła mama mysz? Co zarządził tata? Co robiły dzieci myszki? O czym opowiadała dzieciom mama mysz? Wykonaj ć.5 s.60 w kartach ćwiczeń. Jeśli chcesz możesz pracować z filmem: https://www.youtube.com/watch?v=2APbpygjZ80

Utrwalamy materiał z rozdziału 6.

Obejrzyj i powtórz nazwy dolegliwości:

https://www.youtube.com/watch?v=PjpULaFoR6o

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=l7sHQUSp7Gc

Wykonaj zadania na stronie  55 i 56 w zeszytach ćwiczeń.

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż i oblicz w pamięci z.1,3,4 s.83 w podęczniku, a z.2. rozwiąż w zeszycie. Wykonaj z. 1 i 2 (dla chętnych) s.75 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Świnka. Wysłuchaj opowiadania pt."Swinka" (filmik: https://www.youtube.com/watch?v=puFxN2y3aN0) i odpowiedz ustnie na pytania w ć.1,2,3 s.69 w podręczniku (lub w filmiku). Wykonaj ć.1 (z kropką), 2,3,4,5 (bez kropek) i 6 s. 61-62 w kartach ćwiczeń. Będzie ci łatwiej jak będziesz pracować z filmikiem.

Zabawy oddechowe, ćwiczenia aparatu artykulacyjnego ze strony www. wakelet.com - interaktywna logopedia.

Utrwalamy materiał z zeszytów.

Proszę o przysłanie do sprawdzenia zdjęć "Powtórzenia" - s.65-66 z kart ćwiczeń.

Wszystkim dzieciom z mojej klasy życzę wszystkiego najlepszego z okazji ich święta.

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż (obliczaj w pamięci) z.1,2,3,4 i 7 s.84-85 w podręczniku, a obliczenia do z.5 i 6 na tej samej stronie zapisz w zeszycie.

J. polski - Zapisz w zeszycie: 1 czerwca - Święto Dziecka. Przygotuj podręcznik (s.74-75) oraz karty ćwiczeń (s.67-68). Wykonaj ć.1,2,3,4,5,6. Pracuj z filmikiem, bo będzie ci łatwiej:  https://www.youtube.com/watch?v=CpCaiFetDbQ 

Happy Children's Day:)

Wykonaj zadanie online:

https://wordwall.net/pl/resource/2646838/angielski/childrens-day

T: Edytor tekstu.  Punktury i numerowanie. 

Przycisk punktury służy do tworzenie listy punktowych. Aby takowa listę stworzyć klikani na przycisk  punktury, napisz pierwszy wyraz lub pierwsze zdanie i naciśnij klawisz Enter.

Zadanie . Uruchom edytor tekstu. Przygotuj w formie listy punktowej spis składników potrzebnej do sporządzenia sałatki owocowej. Zapisz w swoim folderze pod nazwa Sałatka.

• Winogrona
• Jabłko
• Banan
• Śliwka
• Truskawki
• Kiwi
• Pomarańcza

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż zadania na s.76 w kartach ćwiczeń (obliczenia zapisuj w zeszycie).

J. polski - Dzieci świata. Obejrzyj film - https://www.youtube.com/watch?v=s0NCq8-lP20 .

Przeczytaj wiersz pt."Szybko" - s.76 w podręczniku. Wykonaj ć.1,2,4 (KROPKI DLA CHĘTNYCH) s.69-70 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj (lub posłuchaj) tekst na s.77 w podręczniku i wykonaj związane z nim ć.5 s.70 w kartach ćwiczeń.

Zachęcam do ćwiczeń i zabaw ze skakanką oraz do innych zabaw skocznych (poskacz jak zając, żaba, kangur). W miarę możliwości staraj się ćwiczyć na świeżym powietrzu.

J polski - Naucz się czytać wiersz pt."Szybko" i przeczytaj go swoim domownikom. Pierwszą zwrotkę czytaj szybciej, drugą wolniej. Przygotuj podręcznik s.78-79 i karty ćwiczeń s.71-72. Pracuj z filmikiem "Zdjęcia z Afryki":   https://www.youtube.com/watch?v=vBlRx4NKdtA. Wykonaj oglądając film ć.1,2,4,5 w kartach ćwiczeń.

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż z.1 s.77 w kartach ćwiczeń. Oblicz w pamięci działania na grafach - z.2 s.86 w podręczniku, a z.1,3,4 i 5 (dla chętnych) z tej samej strony rozwiąż w zeszycie.

Wciąż ćwicz liczenie w pamięci: dodawanie i odejmowanie oraz mnożenie i dzielenie w zakresie 100.

Poznajemy słownictwo związane z miejscami, do których możesz wybrać się podczas wakacji.

Otwórz podręcznik na stronie 61.. Posłuchaj nagrania 38 z CD 3, wskaż i powtórz 3 razy słownictwo przedstawione w zad. 3.

Spróbuj samodzielnie nazwać  w języku angielskim miejsca przedstawione na obrazkach.

Zapisz w zeszycie:

holiday - wakacje

beach - plaża

water park - park wodny

zoo

funfair - wesołe mistecznko, park rozrywki

aquarium - oceanarium

park

ice rink - lodowisko

swimming pool - basen

Wykonaj zad. 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń na str.60.

Wykonaj zadanie online:

https://wordwall.net/resource/2208282/angielski/holiday-tiger-2

Zagraj w memory game:https://wordwall.net/resource/1931209/angielski/tiger-2-unit-6-holiday-places

Matematyka - Sprawdzamy swoje matematyczne umiejętnośći. Rozwiąż z.1 s.78 w kartach ćwiczeń. Rozwiązania zadań: 1,2,4 s.87 w podręczniku zapisz w zeszycie.

J.polski - Afryka Kazika. Przeczytaj lub wysłuchaj tekstu "Mądry wielbłąd" - s.82-83 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania z ć.1 pod tekstem. Przeczyta: "A to ciekawe". wykonaj ć.1,2,3,4 (bez drugiej kropki) ,5 s. 73-74 w kartach ćwiczeń.

Plastyka - Narysuj kredkami na dowolnym formacie jedno afrykańske zwierzę.

Zachęcam do dowolnej aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.

Matematyka - Sprawdzamy swoje umiejętnośći matematyczne - figury geometryczne. Wykonaj ustnie zadanie na s.88-89 w podręczniku. Rozwiąż z.1 s.79 w kartach ćwiczeń.

J.polski - W zoo. Przeczytaj wiadomośći na s.84 w podręczniku i wykonaj ć.1, 2 (bez kropki) s.75 w kartach ćwiczeń. Obejrzyj prezenację - https://www.youtube.com/watch?v=VSGy007Awzg - to nasza "wycieczka do zoo". Przeczytaj tekst "Ogrody zoologiczne" - s.85 w podręczniku, odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem. Wykonaj ć.3,4 (bez kropki) s.76 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj (lub wysłuchaj) opowiadanie na s.86 w podręcznikui i odpowiedz ustnie na pytanie z ć.2 pod tekstem. Dla chętnych - Lekcje programowania - s.77-78 w kartach ćwiczeń.

Matematyka - Rozwiązujemy zadania. Rozwiąż w pamięci z.2,3,4 s.90 w podręczniku oraz z.1,2,4 (dla chętnych) s.80 w kartach ćwiczeń.

J polski - Sport to zdrowie. Przeczytaj wiersz i obejrzyj ilustrację - s.88-89 w podręczniku. Wykonaj ć.1,3 s.79 w kartach ćwiczeń. Przeczytaj (lub posłuchaj) tekst "W zdrowym ciele zdrowy duch" s. 91 w podręczniku. Wykonaj  ć.5 s.82  oraz ć.1,2,3 s.81 w kartach ćwiczeń.

T: Usuń, zapisywanie zmian w tekście.    

W pracach wykonywanych w edytorze tekstu możesz wprowadzać poprawki - usuwać oraz zmieniać napisane wyrazy lub zdania. W tym celu musisz wykonać kilka czynności:

• Zaznacz za pomocą myszki wyraz lub tekst, który chcesz zmienić lub usunąć.
• Wpisz inny wyraz w miejscu zaznaczenia.
• Możesz tez usunąć wyraz za pomocą klawisza Delete lub Backspace na klawiaturze i wpisać nowy wyraz
• Zapisz zmiany

Jeśli podczas usuwania popełnisz błąd, możesz cofnąć wykonywaną czynność za pomocą przycisku Cofnij.

Ćwiczenie. Zapisz zdania: Tata naprawia hulajnogę.

                                           Zuzia karmi kota.

                                           Olga gra na pianinie.

Zamień słowa hulajnogę na rower; kota na psa; pianinie na skrzypcach.

Miłej pracy

Powtórz słownictwo związane z wakacjami.

Obejrzyj

https://www.youtube.com/watch?v=kkGV0ubsOBE

Otwórz podręcznik na stronie 62 i 63. Posłuchaj nagrania 40 z CD3 i przeczytaj historyjkę.

Wykonaj zad. 1 i 2 ze str. 61 z ćwiczeń.

WAŻNA INRORMACJA

W srodę 10.06.2020r. w godz.8.00-10.00 proszę o zwrot do szkoły podręczników z j. polskiego i z matematyki (ćwiczenia zostawiamy w domu) oraz o zabranie przyborów szkolnych z szuflady dziecka. Do końca roku szkolnego będziemy wykonywać zadania i ćwiczenia tylko w kartach ćwiczeń. W tym tygodniu w czwartek (11.06.) i piątek (12.06) mamy dni wolne od zajęć.

Matematyka - Sprawdzamy swoje umiejętnośći matematyczne. Rozwiąż w pamięci z.2,3,4 s.91 w podręczniku oraz z.1 i 2 (dla chętnych) s.81 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Strach ma wielkie oczy. Przeczytaj samodzielnie lub poproś rodzica o przeczytanie ci opowiadania na s. 92-93 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania z ć.1 pod tekstem. Wykonaj ć.1,2,4,5 (bez kropek) i 6 (bez kropki) s.83-84 w kartach cwiczeń.

Zadanie dla chętnych: Przedstaw dowolnymi  środkami plastycznymi swoją ulubioną dyscyplinę sportową.

Zachecam do relaksu na świeżym powietrzu.

Matematyka - Sprawdzamy swoje umiejętnośći matematyczne. Rozwiąż z.1 i 2 (dla chętnych) s. 82 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Najlepsi pływacy. Pracuj z filmem: https://www.youtube.com/watch?v=PdY2UFyvoBM Wysłuchaj informacji z fimu i obejrzyj zdjęcia najlepiej pływających zwierząt. Wykonaj ć.1,2,3,4 (bez kropki),5 w kartach ćwiczeń.

Powtórz słownictwo związane z miejscami wakacyjnymi. Otwórz podręcznik na str. 61 i nazwij obrazki przedstawione w zad. 1.

Obejrzyj historyjkę:

https://www.youtube.com/watch?v=UAHVA6KP-HM

Wykonaj w zeszycie zad. 2 ze str. 64 z podręcznika. (Wykorzystując wyrazy z ramki, napisz nazwy miejsc przedstawionych kolejno na obrazkach).

Zapisz w zeszycie:

In oour town there is ......... - W naszym miasteczku znajduje się.......

Wykonaj w zeszycie zad. 3 ze str. 64. Przepisz początki zdań i dokończ je, wpisując przedstawionaymi przez dzieci na obrazkach nazwami miejsc w mieście.

Matematyka - Rozwiąż z.1,2,3 s.83 oraz z.1 s.84 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Czekamy na lato. Wykonaj ć.1,2,3 na s.89-90 w kartach ćwiczeń. Pracuj z filmem - https://www.youtube.com/watch?v=NG52uDQH2QA

T: Kopiuj i wklej.           

W edytorze możesz kopcować, zdania oraz fragmenty tekstu i wklejać je w inne miejsce. Aby to zrobić musisz wykonać kilka czynności.

• Zaznacz wybrany fragment tekstu za pomocą myszki.
• Wybierz kartę Narzędzia główne.
• Wybierz polecenie Kopiuj.
• Ustaw kursor myszy w miejscu, w którym ma się pojawić skopiowany tekst.
• Wybierz polecenie Wklej

Polecenie Kopiuj i Wklej możesz wywołać również, gdy naciśniesz prawy przycisk myszki.

 Ćwiczenie> Słowo informatyka      skopiuj go trzy razy.

Z każdym ze skopiowanych wyrazów ułóż inne zdanie, Zapisz pracę w swoim folderze.

Poznajemy słownictwo związane z zachowaniem bezpieczeństwa podczas przechodzenia przez ulicę - 'ROAD SAFETY '.

Zastanów się i powiedz, jakie czynności trzeba wykonać podczas przechodzenia przez jezdnię.

Obejrzyj, posłuchaj i powtórz słownictwo i wyrażenia prezentowane w filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=BENOOK_utYk

Zapisz w zeszycie:

stop - zatrzymaj się

stand on the pavement - stań na chodniku

look left - popatrz w lewo

look right - popatrz w prawo

listen - słuchaj

cross the road - przejdź przez ulicę

Wykonaj zadania online:

https://wordwall.net/resource/2818616/angielski/tiger-2-unit-6-road-safety-2

https://wordwall.net/resource/2331436/angielski/tiger-2-unit-6-road-safety

Matematyka - zadania dodatkowe: Rozwiąż z.1,2 (dla chętnych) s.85 oraz 1,2,3 s.86 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Wakacje.  Pracuj z filmem "Z plecakiem czy z walizką": 

https://www.youtube.com/watch?v=WQTS-tGvMls Wykonaj ć.1,2,3(bez kropki),4(bez kropki),5,6 s.91-92

Matematyka - zadania dodatkowe: Rozwiąż z.1,2,3 (dla chętnych) s.87 i z.1 s. 88 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Kiedy świeci słońce. Wykonaj ć.1,2,3,4,5 s.93-94 w kartach ćwiczeń. Pracuj z filmem:

https://www.youtube.com/watch?v=WQTS-tGvMls

Odbiór świadectw - 25.06.2020r. godz.10.00 -12.00

T: Prezentacja multimedialna.   

W komputerze przechowujemy zdjęcia. Można z nich tworzyć prezentacje multimedialne w programie PowerPoint. Każda prezentacja składa się ze slajdów. Z lewej strony okna programu znajduje się lista (miniaturki) wszystkich slajdów które będą wyświetlane w prezentacji. Aby oglądać prezentację zapisaną na komputerze, uruchom ja dwukrotnym kliknięciem. Następnie naciskamy przycisk Pokaz slajdów.

 Kto ma takie możliwości techniczne niech pokarze prezentację multimedialną oraz poćwiczy nawigację między slajdami. Życzę miłej pracy..

Obejrzyj i powtórz słowa:

https://www.youtube.com/watch?v=pxrPwRDrRwg

Wykonaj laurkę na Dzień Ojca i wręcz ją dzisiaj tacie. Możesz skorzystać z poniższych propozycji lub skorzystać z filmu: https://www.youtube.com/watch?v=rMfi-9QZ_CA

W środku laurki napisz wierszyk:

Życzę Ci Tato
stu lat życia w uśmiechu
i radosnych oddechów
milion chwil bez złości
i wszelkiej pomyślności!

Matematyka - Zadania dodatkowe. Rozwiąż z.1,2,3,4 s.89 i z.1,2,3,4 s.90 w kartach ćwiczeń.

J. polski - Żegnaj druga klaso. Wykonaj ć. 1,2,4,5 s.95-96 w kartach ćwiczeń. Pracuj z filmem:

https://www.youtube.com/watch?v=ynOQ_6CtakY

W ramach zajęć ruchowych zrób własny tor przeszkód na swoim podwórku i kilka razy go pokonaj.

Matematyka - Utrwalamy wiadomości i umiejętności matematyczne. Rozwiąż wszystkie zadania dodatkowe na s.91-92 w kartach ćwiczeń.

J.polski - Witamy się z latem. Wykonaj wszystkie ćwiczenia z powtórzenia na s.97-98 w kartach ćwiczeń.

Bezpieczne wakacje - obejrzyjcie film:    //www.youtube.com/watch?v=jgfWF53b8r4  i  w czasie wakacyjnego wypoczynku przestrzegajcie zasad bezpieczeńtwa zawartych w tym filmie.

WSZYSTKIM  DZIECIOM  I  ICH RODZICOM

ŻYCZĘ SŁONECZNYCH, WESOŁYCH  I  PRZEDE  WSZYSTKIM  BEZPIECZNYCH  WAKACJI,

UDANEGO WYPOCZYNKU, WSPANIAŁYCH  PRZYGÓD

ORAZ  WIELU  NIEZAPOMNIANYCH  WRAŻEŃ.

Nudzimisiomn polecam wykonanie zadań online:

https://wordwall.net/resource/1950953/angielski/tiger-2-unit-6-wordsearch

https://wordwall.net/resource/1950590/angielski/tiger-2-unit-6-theres

https://wordwall.net/resource/1175775/angielski/tiger-2-unit-6

https://wordwall.net/resource/2117247/angielski/tiger-2-road-safety-rules-ordering

Wszystkim dzieciom i rodzicom dziękuję za pracę i trud włożony w edukację zdaqlną.

Życzę spokojnych i udanych wakacji:)

W zakładce Logopeda dodano przykłady zabaw słuchowych i oddechowych.

https://www.gry.pl/gra/znajdz-roznice-sodkie-dzieciaki - przykłady zabaw rozwijających spostrzegawczość i koncentracje uwagi - można pobawić się z dzieckiem (to tylko propozycja)

https://www.youtube.com/watch?v=iTJJi8D0siY

https://www.youtube.com/watch?v=nCrMC4FzCiU - przykłady zabaw paluszkowych.

Oprócz tego, w dalszym ciagu proszę utrwalać i powtarzać materiał z zeszytów.