Utrwalanie słownictwa związanego z różnymi rodzajami sklepów oraz produktów, które mozemy kupic w danym sklepie.

Materiał obrazkowy, zawierający słownictwo wysłany na grupę Messenger.

Utrwalenie słownictwa  zwiazanego z zakupami, rodzajami sklepów i produktami, które możemy kupić w określonym sklepie. proszę wykonać ćwiczenia 1 str 29, 7 str 31 z zeszytu ćwiczeń. Materiał obrazkowy, zawierający słownictwo prtzesyłam na grupę Messenger.  zabawa słówkami w aplikacji Quizlet.

Materiał dodatkowy dla zdających egzamin przesyłam na grupę Messenger.

https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/

https://youtu.be/u-reinbibYk   Proszę obejrzyj film. Na jego podstawie uzupełnij kartę pracy. Materiały przesłano uczniom.

Opis, różne typy opisów. Funkcje opisów. Skorzystaj z wiedzy epodręczniki.pl. od najstarszych. Na maila codziennie będę podawała oferty telewizyjne programów TVP Kultura, Historia. do środy odsyłajcie wykonane polecenia otwarte z tego działu drogą mailową.

na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje proszę przeczytać o Szeksprze i wykonać polecenia do tekstu, pozdrawiam

Lekcja przez Zoom.

Utrwalamy słownictwo związane z żywieniem. Wykonujemy zad. 1 str.48 z podręcznika.

Szanowni Państwo,

Chcąc umilić dzieciom i rodzicom trudny czas Opera i Filharmonia Podlaska zaprasza do wspólnego obejrzenia wspaniałej bajki muzycznej „Brzydki Kaczorek”  w reżyserii Jakuba Szydłowskiego.

Tym razem spektakl będzie można obejrzeć bez wychodzenia z domu, na kanale Opery i Filharmonii Podlaskiej na YouTube już w najbliższy czwartek 19 marca 2020r. o godz. 10:00! :)
„Brzydki Kaczorek" ➡️ http://bit.ly/Brzydki_Kaczorek_Transmisja

T: Zjawisko załamania światła.

Obejrzeć film od 23 minuty  https://youtu.be/2E5B8Ww2sK4  (Jeśli chcesz utrwalić inne zjawiska związane ze światłem obejrzyj wszystko).  Wykonaj notatke i rysunki (dokładne informacje przekazałam ucznim na Messengera)

Praca domowa zadanie 1 ze strony252   Miłej pracy.

T: Gra w życie

 Proszę przeczytać temat ze strony 135 z podręcznika i wykonaj zadanie 2. ( Oczywiście wszyscy Ci którzy maja możliwości techniczne. Miłej pracy i zabawy. 

Lekcja przez Zoom.

Utrwalamy nazwy owoców https://www.vocabulary.cl/english-games/fruit-picture-game.htm.

j.angielski

z.indywidualne DS 

Powatarzamy poznane słownictwo i zwroty z rodziału Człowiek 

Polecam https://quizlet.com/pl/351191273/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-1-czlowiek-flash-cards/

Lekcja przez Zoom.

Ćwiczymy funkcje językowe https://quizlet.com/497135201/funkcje-jezykowe-klasa-8-flash-cards/?fbclid=IwAR3ZM3cfBKB6KAfLcG3KeWT8oweQsQ-NV0xga2mEFAT8IEwh-fcJK5uBSIk

O godzinie 19.00 Pi-stacja zaprasza ósmoklasistów na największe w Polsce korepetycje przedegzaminacyjne. To będzie transmitowana w rzeczywistym czasie sesja rozwiązywania zadań, które pomogą przygotować się do egzaminu.

 Harmonogram kolejnych powtórek online:
Wszystkie spotkania zaczynają się  o godz. 19.00.
19 marca - https://youtu.be/e4JdOzkk7YI
26 marca - https://youtu.be/OunQ6Zg1UWs
2 kwietnia - https://youtu.be/CyT4zfKupeE
7 kwietnia - https://youtu.be/bze0cM-FbRk
16 kwietnia - https://youtu.be/0Ace5wW4NBM
Dołącz do wydarzenia na FB: https://www.facebook.com/events/2921056361270986/

Zachęcam, aby skorzystać :) 

Nauczanie indywidualne - kontakt z uczniem poprzez messenger. Utrwalanie materiału na stronach przekazanych uczniowi, dodatkowo proszę utrwalać wiedzę na stronie pi-stacja.

Powtórka online przed egzaminem ósmoklasisty z matematyki (webinary) --> > kliknij by dołączyć do wydarzenia na facebook'u :)

Dodatkowo proszę na bieżąco sprawdzać materiały powtórzeniowe umieszczane na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej -> link

Kochani!

Za nami pierwszy tydzień z koronawirusem . Podsumujmy ten czas krótko, jestem ciekawa jakie są Wasze przemyślenia!

 najfajniejszy moment tego tygodnia to...

  najtrudniejsze w kwarantannie jest dla mnie...

aby chronić siebie innych, pamietam o tym, by...

 bardzo chcę...

 to, co ułatwia mi ten czas, to...

 gdybym mógł/mogła mieć trzy życzenia, prosiłabym/ prosiłbym o...

 chcę podziękować ... za to że...

 pierwsza rzecz, którą mam chęć zrobić po kwarantannie to...

Skopiuj tę wiadomość zmazujac początek, dokończ zdania po swojemu i odeślij mi na messengerze lub na maila monikakulesza1@gmail.com

Pozdrawiam Was gorąco  
Pani Monika - psycholog

Wysyłam wam streszczenie wydarzenia naszej lektury - akcja pod Arsenałem. Przez najbliższy tydzień przygotujcie  6 stron komiksu, zamieniając ten tekst w ilustrację w ołówku i dialogi w chmurce, narrację podajemy pod rysunkiem.tekst na mailach. pozdrawiam , nie wychodźcie z domów.

Proszę dziś na strony epodręczniki.p.l , otwieramy najstarsze i "Czytamy teksty urzędowe". Pozostałe polecenia do tekstu znajdziecie na swoich mailach. Przypominam do piątku na maila 6 stron do komiksu

Moi drodzy uczniowie. Przechodzimy do nowego działu Pochodne węglowodorów. Zapoznamy sie  z alkoholami, kwasami, estrami, aminami i aminokwasami. Temat: Szereg homologiczny alkoholi. Proszę o zapoznanie się z tematem  z podręcznika str. 138-141. W zeszycie proszę o umieszczenie notatki dotyczącej następujących zagadnień: 1. Alkohole 2. Grupa hydroksylowa 3. Wzór ogólny alkoholi 4. Podział alkoholi 5. Szereg homologiczny alkoholi ( nazwa+wzór sumaryczny dla pierwszych pięciu alkoholi).

Pytania proszę kierować na maila agaskrzy@wp.pl

T: Zjawisko rozszczepienia światła. Kolory.                       23.03.2020

Proszę obejrzeć filmik https://youtu.be/uDsvlJp2VaA    od 5,5minuty filmu (kto chce utrwalić zjawisko załamania światła proszę obejrzeć cały film). Następny film dotyczy kolorów i ich postrzegania https://youtu.be/Ki45hDq2IBQ .

Po obejrzeniu filmów i przeczytaniu treści  tematu ze249s Wykonujemy notatkę

Praca domowa Zadnie 2 i 3/253

Pytanie  A  Spośród całego widma światła białego jakie kolory są w najmniej wykorzystanie w procesie fotosyntezy.

B.  Dlaczego latem jest cieplej w czarnej koszulce, a w białej nie jest tak ciepło.       Dokładne instrukcjie przesłano poprzez messenger        

j.angielski 

z.indywidualne DS

Powtarzamy nazwy członków rodziny poprzez https://quizlet.com/347546458/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-5-family-members-and-other-family-related-words-flash-cards/

Lekcja przez Zoom.

Nazywamy smaki i powtarzamy wyrażenia związane z zamawianiem posiłków w restauracji. Wykonujemy zad.5,6 i 7 str. 49.

T: Soczewki i ich rodzaje.             

Przeczytać temat 27 lekcji, obejrzeć film  https://youtu.be/RtHZPaxBiII pierwsze 5 minut filmu ( jeśli ktoś ma ochotę może obejrzeć cały film treści będą was obowiązywać od następnej lekcji)   Wykonać notatkę ( dokładne informacje dotyczące notatki przesłana na grupę w Messenger) Praca domowa karta pracy. Proszę przesłać jej zdjęcia  na adres: dorbi7@gmail.com

T:      Podróże z komputerem.        

Lekcja przez Zoom.

Utrwalamy słownictwo i wyrażenia związane z zamawianiem posiłków w restauracji. Zachęcam do obejrzenia filmiku https://www.youtube.com/watch?v=bgfdqVmVjfk

Wykonujemy ćwiczenia online:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/At_the_restaurant/Let's_go_to_the_restaurant_jq14574pa

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/At_the_restaurant/Are_you_ready_to_order$_ca24306ah

Tworzymy samodzielnie dialog ( rozmowę pomiędzy klientem a kelnerem w restauracji) z zastosowaniem jak największej ilości zwrotow niezbędnych do zamówienia posiłku.

Napisany w wordzie dialog wysylamy na adres karja@tlen.pl

 Temat: Szereg homologiczny alkoholi. Proszę o zapoznanie się z tematem  z podręcznika str. 138-141. W zeszycie proszę o umieszczenie notatki dotyczącej następujących zagadnień: 1. Alkohole 2. Grupa hydroksylowa 3. Wzór ogólny alkoholi 4. Podział alkoholi 5. Szereg homologiczny alkoholi ( nazwa+wzór sumaryczny dla pierwszych pięciu alkoholi).

Pytania proszę kierować na maila agaskrzy@wp.pl

Temat: metanol -alkohol monohydroksylowy. Proszę za poznać się z treścią z podręcznika str. 142,144, 148 (zastosowanie). W zeszycie proszę o zapisanie tematu i rozwinięcie zagadneiń:1. Metanol - budowa 2. Właściwosci fizyczne metanolu 3. Własciwosci chemiczne metanolu 4. Otrzymywanie 5. Zastosowanie

Dla osób zainteresowanych materiał: https://epodreczniki.pl/a/alkohole---wlasciwosci/Dn8wj39qS

Шопинг в стране и за рубежом – czas pracy różnych instytucji. Wyszukiwanie informacji szczegółowych.

Шопинг - słowo zapożyczone z j. angielskiego - zakupy

странa - kraj

за рубежом - za granicą

Proszę przeczytać ze zrozumieniem tekst ze strony 60 w podręczniku i wykonać ćwiczenie 2/ 60 w podręczniku.

Pozostałe informacje i materiały dodatkowe przekazane uczniom na grupie Messenger.

31.03.2020.

1.04.2020

UWAGA!

CIEKAWY FILM!

https://www.cda.pl/video/24512422b

Miłego relaksu!

Temat: Etanol -alkohol monohydroksylowy. Proszę za poznać się z treścią z podręcznika str. 142 – 149. W zeszycie proszę o zapisanie tematu i rozwinięcie zagadneiń:1. Etanol - budowa 2. Otrzymywanie etanolu – fermentacja alkoholowa (wyjaśnienie + równanie reakcji)3.  Właściwości fizyczne etanolu 4. Właściwości chemiczne etanolu 5. Kontrakcja 6. Wykrywanie obecności etanolu – (schemat + obserwacje + wniosek) . Doświadczenie możecie obejrzeć pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=uQTuBmE8sYY. 7. Zastosowanie etanolu

Lekcja przez Zoom.

Czytamy tekst o słynnym kucharzu na str. 50. Wykonujemy w zeszycie zad. 1,2,3,4 i 5 na str. 50 w podręczniku.. Tłumaczymy nierozumiełe wyrażenia i zwroty. Zad 6 wykonujemy w wordzie i przesyłamy na adres karja@tlen.pl. Wkorzystujemy swoją wyobraźnię i kreatywność - wymyślamy nazwę i rodzaj restauracji,tworzymy menu (piszemy nazwy i ceny dań, desrów i napojów).

Zwróć uwagę na technikę odbić sposobem górnym i dolnym.Pobiegaj na własnym podwórku15 minut.

https://www.youtube.com/watch?v=sQMwrVVDz6

Куда идти за косметикой? – nazwy sklepów i artykułów przemysłowych.

Proezę wykonać ćwiczenie 5a/ 61 podręcznik

Tłumaczenie słówek oraz materiały dodatkowe przesyłam na grupę Messenger.

w razie pytań i wątpliwości piszcie na Messenger.

Proszę o zrobienie zadań z egzaminu ósmoklasisty dotyczących potęg --->> LINK

Proszę przeanalizować zadania  z próbnego egzaminu ośmoklasisty z matematyki LINK.

 Święta Wiekanocne w Rosji.

Słownictwo oraz materiały dodatkowe przesyłam na grupe Messenger.

https://www.youtube.com/watch?v=8Dgcud5ZcpA - obejrzyjcie któtki filmik.

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek skupiających           

Zapoznaj się z doświadczeniem przedstawionym na filmie  https://youtu.be/xHG9ZwRx_3U  https://youtu.be/SPlBlwKGGvs?list=PLKBeUBRh9eG-Kxc8k3OodzYxEKryPyG-D . Zapoznaj się z doświadczeniem 58/260s z podręcznika. Na podstawie doświadczenia ( z podręcznika) i  filmików wykonaj doświadczenie – powstawania obrazów w soczewkach dwuwypukłych.  Wykorzystaj lupę. Praca domowa prześlij zdjęcia z doświadczenia. Trzy  zdjęcia: 1. obraz pozorny, 2. obraz rzeczywisty pomniejszony, 3. obraz rzeczywisty powiększony. Podaj długość ogniskowej twojej soczewki.  Zapisz cechy powstałych obrazów. Powodzenia

Prawdopodobieństwo. Proszę przeanalizować przykłady 1-9 z podręcznika strona 159.

Proszę przeanalizować zadania z egzaminu ósmoklasisty klikając na link. Pod każdym zadaniem jest wyjaśnienie zadania.

Lekcja przez Zoom.

Ćwiczymy funkcje językowe związane z zapraszaniem i proponowaniem. Wykonujemy zad. 2, 3, 4, 5 i 6 z podręcznika na str. 51.

Utrwalamy wyrażenia https://quizlet.com/353109692/functions-bankphrase-box-unit-6-repetytorium-macmillan-flash-cards/

08.04.2020

Subject: Easter in Britain. 

Obejrzyj film na https://www.youtube.com/watch?v=Y3UKd6LQKng

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/yf100425oh i wypisz wraz z tłumaczeniem poznane słowa w zeszycie

H A P P Y   E A S T E R !  

Temat: Mały robot Android - aplikacje przenośnych urządzeń

Wykonaj kompozycję  świąteczną w dowolnym programie graficznym lub tekstowym - na komputerze lub komórce. Praca winna zawierać grafikę i tekst. Prześlij pracę na mail: agaskrzy@wp.pl (grupa 1) lub dorbi7@gmail.com grupa 2) lub na Messenger. Termin: do 17.04.2020

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek     

Utrwalisz umiejętność konstrukcji obrazów powstających w soczewkach skupiających             ( wypukłych). Utrwalimy cechy obrazów powstałych przy użyciu soczewek,

Przeczytaj jeszcze raz treść tematu 28/260- 262. Obejrzyj film  https://youtu.be/4edDVXb08Jc  . Praca na lekcji. Narysuj, wykonaj  konstrukcje obrazów powstałych w soczewce dwuwypukłej której ogniskowa wynosi 2 cm, a obiekt świecący ma wysokość 1 cm. Określ cechy obrazów.

Konstrukcja 1, gdy obiekt znajduje się 5 cm od soczewki.

Konstrukcja 2, gdy obiekt znajduje się 4 cm  od soczewki

Konstrukcja 3, gdy obiekt znajduje się 3 cm od soczewki.

Zdjęcia z tym tematem, konstrukcjami i cechami w/w obrazów proszę przesłac do następnej środy.

Lekcja prowadzona przez  Zoom.

Ćwiczymy sluchanie ze zrozumieniem. Wykonuejmy w zeszycie zad. 2,3,4 i 5 na str. 52 z podręcznika.

Subject: Codzienne czynności. 

Zapisz w zeszycie codzienne czynności (podr. str. 47) 

Wykonaj zadanie 8 str 41. 

W razie trudności proszę o kontakt na Messenger oraz o wysłanie zdjęcia wykonanej pracy.

Lekcja przez Zoom.

Formy wyrażania przyszłości z zastosowaniem Future Simple - 'will', konstrukcji  'be going to' i Present Continuous.

Zwracamy uwagę na różnice w zastosowaniu wyżej wymienionych form i konstrukcji. Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=CI0Kr4e4vzI

Powtarzamy tworzenie zdań twierdzących, przeczących i pytajacych (podręcznik, strona 148)

Wykonujemy zad. 1 i 2 w podręczniku na stronie. 148.

T: Mały robot – Android                  Na dzisiejszej lekcji dowiesz się jakie narzędzia systemowe oferuje Android. W jaki sposób zwiększyć funkcjonalność  urządzenia mobilnego. Zapoznaj się z treścią tematu lekcyjnego 5.1.Jeśli masz takie możliwości techniczne, zainstaluj program Tony Scaner oaz wykonaj czynności związane ze  skanowaniem i edycją dokumentu opisane w podręczniku  150-152 s. Powodzenia.

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek     Na dzisiejszej lekcji utrwalicie wiadomości o soczewkach ich rodzaju, konstrukcja obrazów. Poznacie sposoby wykorzystania soczewek. Poznacie jaki obraz tworzy się na siatkówce oka. Poznacie rodzaje wad wzroku i w jaki sposób się je koryguje. Obejrzyj film https://youtu.be/ODLGnvTGVxg

Na  podstawie filmu i podręcznika od 263 strony wykonaj notatkę. ( Dokładne informacjie przekazano na grupę Messeger)

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek     08.04.2020

Utrwalisz umiejętność konstrukcji obrazów powstających w soczewkach skupiających   ( wypukłych). Utrwalimy cechy obrazów powstałych przy użyciu soczewek,Przeczytaj jeszcze raz treść tematu 28/260- 262. Obejrzyj film  https://youtu.be/4edDVXb08Jc  . 

Rozwiązywanie zadań z działu prawdopodobieństwo. Kontakt z uczniem przez messenger

Proszę obejrzeć filmy umieszczone pod linkiem

Сегодня пятница семнадцатое апреля.

Тема : Ćwiczenia w rozumieniu tekstu czytanego. Utrwalanie słownictwa związanego z zakupami.

продукты - żywność, produkty spożywcze

товар - artykuły przemysłowe

магазин открыт -  sklep jest otwarty

магазин закрыт - sklep jest zamkniety

выходные дни -weekend

Proszę przeczytać tekst ćw. 6/62 z podrecznika. Po przeczytaniu tekstu dobrać odpowiedni tytuł.

Następnie prosze wykonać ćwiczenie 7a i 7b/ 63

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń proszę wysłać na Messenger.

W razie pytań piszcie :)

W ramach powtórzeń figur płaskich proszę poćwiczyć rozwiązywanie testów na stronkach:

Figury geometryczne

Tw. Pitagorasa

Trójkąty i czworokąty

Rozwijamy ogólną sprawność fizyczną na obwodzie stacyjnym , na własnym podwórku. Wykonujemy 6 ćwiczeń . Po każdym ćwiczeniu odpoczywamy.

30sekund SkipA/ 30 sekund odpoczynku /

30 sekund pajacyki/ 30 sekund odpoczynku/

30 sekund bieg w miejscu

30 sekund żonglujemy piłką

30 sekund "Deska" / 30 sekund odpoczynku/

30 sekund  Twoja forma aktywności fizycznej / 30 sekund odpoczynku.

Powtarzamy 2razy

Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych

Zapoznajemy się z następną grupą pochodnych węglowodorów - kwasami karboksylowymi. Zapisz temat. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 157-160. Zapisz notatkę. 1. Kwasy karboksylowe (definicja) 2. Grupa karboksylowa (definicja). 3. Wzór ogólny kwasów karboksylowych 4. Szereg homologiczny kwasów karboksylowych - (tabela z następującymi kolumnami: 1. liczba atomów węgla w cząsteczce 2. wzór sumaryczny 3. wzór półstrukturalny 4. nazwa systematyczna 5. nazwa zwyczajowa) dla 5 kwas

Сегодня понедельник, двадцатое апреля.

Тема: С туфлями в сапожную мастерскую - usługi dla ludności.

-парикмахерская - fryzjer

- фотоателье - zakład fotograficzny

- сапожная мастерская - naprawa obuwia, szewc

- офис - biuro

- копировальные услуги -usługi ksero

- открыть счет - otworzyć rachunek ( w banku )

- совершить оплату - dokonać opłaty ( na poczcie)

Proszę zapoznać się ze słownictwem, a następnie wykonać ćwiczenie 1, 2/32 w zeszycie ćwiczeń oraz 1/63 w podręczniku - po wysłuchaniu dialogów nalezy dobrać do nich odpowiednią ilustrację.

w razie pytań proszę pisać na grupę Messenger.

Dodatkowe wyjaśnienia i materiały zostaną wysłane na grupę Messenger.

Тема: С туфлями в сапожную мастерскую - usługi dla ludności.

-парикмахерская - fryzjer

- фотоателье - zakład fotograficzny

- сапожная мастерская - naprawa obuwia, szewc

- офис - biuro

- копировальные услуги -usługi ksero

- открыть счет - otworzyć rachunek ( w banku )

- совершить оплату - dokonać opłaty ( na poczcie)

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek - zadania      

Zapis wzory na powiększenie soczewki ze strony 261 i opisz je ( nie zapomnij o jednostkach)

Zapisz wzór na zdolność skupiającą soczewek     Z=1f     gdzie:  Z- zdolność skupiająca soczewek (D =1m ) D – dioptria,        f – ogniskowa (m) p=y/x =h2/h1

 Zadania 1:

Oblicz zdolność skupiająca soczewki o ogniskowej:

1. 50 cm,          b) 25cm,                    d) 10 mm

Zadanie 2

Jakie jest powiększenie soczewki jeśli:

1. x=10cm,    y= 40cm                b) d1=2cm       d2=6cm                   c) d2= 20cm        d1=5cm      

Powtórzenie

a) potęgi LINK

b) pierwiastki LINK

Lekcja przez ZOOM.

Powtarzamy materiał z rozdziału 5 i 6. Wykonujemy w zeszycie zadania na stronie 56 i 57.

List z zad. 10 piszemy w wordzie i wysyłamy na adres karja@tlen.pl DO 25 KWIETNIA.

Temat: Symetralna odcinka. Zapoznajemy się z materiałem oraz wykonujemy zadania ze stron:

https://pl.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-congruence/hs-geo-bisectors/v/constructing-a-perpendicular-bisector-using-a-compass-and-straightedge 

oraz  https://matfiz24.pl/konstrukcje-matematyczne/konstrukcja-symetralnej-odcinka

Temat: Ze smartfonem na piechotę

Zapoznaj się z materiałem z podręcznika str. 152-159 dotyczącym wykorzystania technologii telekomunikacyjnych podczas wycieczki (materiały na Messenger). Wykonaj zadanie: sprawdź, jakie inne aplikacje przeznaczone dla pieszych turystów są dostepne w Internecie i jakie możliwości oferują. Sporządź tabelę porówwnawczą dotyczącą trzech wybranych aplikacji - wykonaj ją w edytorze tekstu lub na kartce. Prześlij pracę na mail: agaskrzy@wp.pl (grupa 1) lub dorbi7@gmail.com grupa 2) lub na Messenger. Termin: do 29.04.2020.

Subject: Spending free time. 

Zapisz w zeszycie zwroty, przetłumacz je i dokończ wg własnych zainteresowań: 

I enjoy / like / love 

I'm a bog fan of 

I'm interested in 

I'm into 

I'm keen on 

Me favourite thing is 

My hobbies are 

T:Miraż, złudzenia optyczne i inne ciekawe obserwacje     Nie wszystko, na co patrzymy jest takie, jak się nam wydaje. Czasami nasz mózg zwiedziony np. nietypowym kontrastem czy perspektywą blednie interpretuje obraz. Przeczytaj treści zawarte w podręczniku miedzy 266-269 s w podręczniku. Obejrzyj film https://youtu.be/1Gb-E2uA5ac?list=TLPQMjEwNDIwMjBluZsQOxv53w  W zeszycie zapisz kilka zdań  o tym złudzeniu optycznym które  najbardziej Cie zaskoczyło. Ciekawych obserwacji.

T: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek - zadania       

Zapis wzory na powiększenie soczewki ze strony 261 i opisz je ( nie zapomnij o jednostkach)

Zapisz wzór na zdolność skupiającą soczewek     Z=1/f     gdzie:

Z- zdolność skupiająca soczewek (D =1m ) D – dioptria,        f – ogniskowa (m)

p= y/x =   h2/h1. Przepisz przykładowa zadania i wyponaj pracę domową.

Lekcja przez Zoom

Powtarzamy zastosowanie form i struktur gramatycznych dotyczących wyrażania przyszłości.

Wykonaj ćwiczenia online:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Will_vs_going_to/WILL_vs._GOING_TO_yr38700po

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Will_vs_going_to/Will_v_Going_to_mz1387uv

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_tenses/Will_%E2%80%98%C2%B7__be_going_to_kh20459mv

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_tenses/Future_tenses_si19780hn

Proszę obejrzeć:

https://www.youtube.com/watch?v=_MHvVh607ac

Temat: Kwas metanowy

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 161-163. Zapisz notatkę: 1. Występowanie kwasu metanowego 2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Właściwości fizyczne HCOCH 4. Właściwości chemiczne HCOOH. 5. Otrzymywanie  - kwas metanowy można otrzymać  w wyniku reakcji utleniania   alkoholu metylowego CH3OH + O2 ->HCOOH + H2O 6. Zastosowanie

Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych

Zapisz temat. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 157-160. Zapisz notatkę. 1. Kwasy karboksylowe (definicja) 2. Grupa karboksylowa (definicja). 3. Wzór ogólny kwasów karboksylowych 4. Szereg homologiczny kwasów karboksylowych - (tabela z następującymi kolumnami: 1. liczba atomów węgla w cząsteczce 2. wzór sumaryczny 3. nazwa systematyczna 4. nazwa zwyczajowa) dla 5 kolejnych kwasów.

Lekcja przez Zoom.

Rozpoczynamy rozdział "Zakupy i usługi". Wykonujemy zadanie 1,2,3 i 4 ze str.58. Powtarzamy nazwy sklepów i słownictwo związanie z wydawaniem pieniędzy.

Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=rYUlbQ3GkGo

By utrwalić słownictwo skorzystaj z https://quizlet.com/pl/275567037/repetytorium-macmillan-07-zakupy-i-uslugi-rodzaje-sklepow-flash-cards/

Сегодня пятница двадцать четвертое апреля

Тема : Леночка, помоги мне, пожалуйста -wyrażanie prośby. Ćwiczenia w pisaniu, redagowanie krótkich notatek.

1. Chcąc wyrazić prośbę mówimy :

я прошу тебя - proszę Cię

очень тебя прошу - bardzo Cię proszę

помоги мне, пожалуйста, - pomóż mi proszę

будь добра - bądz uprzejma

2. Wyjaśniając, dlaczego zwracamy się o pomoc, możemy uzyć nastepujacych zwrotów:

 не упею вернуться к пяти...... bie zdażę do piątej

не могу.... nie mogę

мне  нужно на завтра , а я не успею ..... potrzebuje na jutro, a nie zdążę

3. za pomoc możemy podziekować uzywając np:

спасибо за помощь - dziekuje za pomoc

спасибо,что выручила - dziekuje, że pomogłś, ze wyręczyłas....

Proszę sporządzić w zeszycie przedmiotowym słownik tematyczny i postarać się zapamiętać nowe wyrażenia.

Zapoznajemy się i wykonujemy   ćw 5/65 w podręczniku oraz ćw. 5/33 w zeszycie ćwiczeń. (zdjecie wykonanego zadania przesyłamy na grupę messenger)

W razie pytań piszcie :)

Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych - graniastosłupy i ostrosłupy. Poniżej znajdują się linki do stron:

1) Graniastosłupy - zadania (egzamin ósmoklasisty)

2) Ostrosłupy – zadania (egzamin ósmoklasisty)

Pod każdym zadaniem znajduje się poporawna odpowiedź i szczegółowe wyjaśnienie rozwiązania zadania

Сегодня понедельник двадцать седьмое апреля.

Тема : Zwroty dotyczące określania czasu pracy różnych instytucji ( konstrukcje gramatyczne), przypomnienie wiadomości dotyczących określania czasu zegarowego.

pRZYKŁADOWE SŁOWNICTWO:

- ежедневно - codziennie

- каждый день - każdego dnia

- круглосуточно - całą dobę

- в входные - w weekendy

с понедельника по четверг - od poniedziałku do czwartku

с мая по сентябрь - od maja do września

по понедельникам - w poniedziałki

по вечерам - wieczorami

по праздникам - w święta

С УТРА ДО ВЕЧЕРА - od rana do wieczora

В будние дни - w dni powszednie

С.............ПО =  OD........ DO ( С ПОНЕДЕЛЬНИКА ПО ПЯТНИЦУ)

 с семи до десяти ( Касса работает только с семи до десяти.) - od 7 do 10 ( kasa jest otwarta  tylko od 7 do 10.)

 1. PRZETŁUMACZ ZDANIA, ZDJĘCIE WYŚLIJ NA GRUPĘ MESSENGER ( tego samego dnia do wieczora)

-Ten sklep jest otwarty w dni powszednie od 10 do 18, a w weekendy od 8 do 14.

- Od maja do września biblioteka jest otwarta codziennie od 11 do 18.

- Basen jest otwarty od poniedziałku do piątku od 8 do 20.

- Centrum handlowe jest otwarte całą dobę.

Postaraj się zapamiętać nowe wyrażenia - przeczytaj ćw 3/61 podręcznik.

ODMIANA LICZEBNIKA JEST TRUDNA !!! ZAJRZYJCIE WIĘC DO ŚCIĄGAWKI Z GRAMATYKI NA STRONIE 142  W PODRĘCZNIKU.

W  RAZIE PYTAŃ PISZCIE NA GRUPĘ MESSENGER. POZDRAWIAM :)

Tема : Zwroty dotyczące określania czasu pracy różnych instytucji ( konstrukcje gramatyczne), przypomnienie wiadomości dotyczących określania czasu zegarowego.

PRZYKŁADOWE SŁOWNICTWO:

- ежедневно - codziennie

- каждый день - każdego dnia

- круглосуточно - całą dobę

- в входные - w weekendy

с понедельника по четверг - od poniedziałku do czwartku

с мая по сентябрь - od maja do września

по понедельникам - w poniedziałki

по вечерам - wieczorami

по праздникам - w święta

С УТРА ДО ВЕЧЕРА - od rana do wieczora

В будние дни - w dni powszednie

С.............ПО =  OD........ DO ( С ПОНЕДЕЛЬНИКА ПО ПЯТНИЦУ)

 с семи до десяти ( Касса работает только с семи до десяти.) - od 7 do 10 ( kasa jest otwarta  tylko od 7 do 10.)

-Ten sklep jest otwarty w dni powszednie od 10 do 18, a w weekendy od 8 do 14.

- Od maja do września biblioteka jest otwarta codziennie.

- Basen jest otwarty od poniedziałku do piątku od 8 do 20.

- Centrum handlowe jest otwarte całą dobę.

 Przeczytaj ćw 3/61 podręcznik i na podstawie przeczytanego ćwiczenia przetłumacz podane wyżej zdania - zdjęcie wykonanego polecenia wyślij na messenger ( tego samego dnia )/

T: Powtórzenie wiadomości z działu -  optyka         Przypomnij zawiaska związane ze światłem. Co to jest światła. Przyrządy optyczne i ich wykorzystanie. Przeczytaj Powtórzenie z  271s. Wykonaj test 1 /274s. Filmiki utrwalające wiedzę: https://youtu.be/5D5asDYeEaQ , https://youtu.be/gV_hvE0EfbA , https://youtu.be/ODLGnvTGVxg .

10 ćwiczeń z plecakiem – wirtualne lekcje WF, WF w domu.

Powtórzenie potęgi i pierwiastki (kliknij poniżej w odnośnik by przejśc na stronę)

Działania na potęgach

Działania na pierwiastkach

Prosze o przesłanie zdjęć przerobionych zadań na priv.

Temat: Kwas etanowy

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 164-168. (zagadnienie będzie realizowane podczas 2 godzin). Zapisz notatkę: 1. Występowanie2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Otrzymywanie – proces fermentacji octowej (definicja  + równanie). 4. Właściwości fizyczne CH3COOH 5. Właściwości chemiczne CH3COOH. 6. Zastosowanie

Lekcja przez Zoom.

Kontynuujemy poznawanie słownictwa związanego z robieniem zakupów, sprzedawaniem i kupowaniem. Wykonujemy zad. 6,7,8,9 i 10 ze str. 59.

Poprawiamy własną kondycję.

10minut biegu  - 20minut jazdy rowerem-15 minut spaceru.

Temat: Rozszerzona rzeczywistość - tuż obok.

Rzeczywistość rozszerzona to interaktywny system łaczący świat realny z wirtualnym. Coraz częściej pojawia się w naszym zyciu codziennym. W materiale on-line dowiesz się, gdzie stosuje się rozszerzoną rzeczywistość.

T: Powtórzenie wiadomości z działu – optyka                   

Wypełnij kartę  pracy i prześlij  ją  do  4 maja do sprawdzenia. Powodzenia

T:Miraż, złudzenia optyczne i inne ciekawe obserwacje      Nie wszystko, na co patrzymy jest takie, jak się nam wydaje. Czasami nasz mózg zwiedziony np. nietypowym kontrastem czy perspektywą blednie interpretuje obraz. Przeczytaj treści zawarte w podręczniku miedzy 266-269 s w podręczniku. Obejrzyj film https://youtu.be/1Gb-E2uA5ac?list=TLPQMjEwNDIwMjBluZsQOxv53w  W zeszycie zapisz kilka zdań  o tym złudzeniu optycznym które  najbardziej Cie zaskoczyło. Ciekawych obserwacji.

Lekcja przez Zoom.

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem. Wykonujemy zad. 3 i 4 z podręcznika na str.61.

Powtarzamy słownictwo https://quizlet.com/22318158/unit-7-shopping-and-services-flash-cards/?fbclid=IwAR0Qz3v_9kkONntyk2S0Lwa9C8gCkQLTIcdLwclmwLJOmW5-p-9QfHUrpsc

Zad 5 (ogłoszenie internetowe) wysyłamy w wordzie na maila karja@tlen.pl.

Lekcja przez Zoom

Ćwiczymy umiejętność słuchania ze zrozumieniem.

Udzielamy pisemnej odpowiedzi na zad. 1 na str. 62.

Słuchamy nagrań i wykonujemy zad. 2, 3, 4 na str. 62.

Wszystkie nagrania z lekcji udostępniane są na bieżąco na grupie klasowej w aplikacji Messenger.

Temat: Kwas metanowy

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 161-163. Zapisz notatkę: 1. Występowanie kwasu metanowego 2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Właściwości fizyczne HCOCH 4. Właściwości chemiczne HCOOH. 5. Otrzymywanie  - kwas metanowy można otrzymać  w wyniku reakcji utleniania   alkoholu metylowego CH3OH + O2 ->HCOOH + H2O 6. Zastosowanie

Temat: Kwa etanowy  - charakterystyka

Zapisz temat do zeszytu. Obejrzyj doświadczanie on-line. Zapisz notatkę: 1. Reakcja kwasu etanowego z magnezem – doświadczenie. Narysuj schemat doświadczenia, sformułuj obserwacje, wnioski oraz zapisz równanie reakcji w postaci cząsteczkowej. Analogicznie jak w punkcie 1 opisz następujące doświadczenia. 2. Reakcja kwasu etanowego z zasada sodową – doświadczenie. (materiał on-line) 3. Reakcja kwasu etanowego z tlenkiem miedzi (II) – materiał on-line. 4. Dysocjacja kwasu etanowego: zapisz równanie reakcji oraz nazwij produkty (podręcznik str. 165).

Powtórzenie informacji na temat procentów. Kliknij na link by przejść do strony LINK

Proszę przeanalizować zadania tesktowe  z linku (kliknij)

T: Ruch drgający    Zaczynamy nowy dział – drgania i fale.  Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się, jaki ruch nazywamy drgającym oraz jakie wielkości fizyczne  go opisują. Przeczytaj treść lekcji 15 ze strony 158. Obejrzyj film: https://youtu.be/TOiv5ZElH4k?list=TLPQMDMwNTIwMjD1vp6VrdsL7Q  ( bez zadania 1). Na podstawie filmu oraz informacji z podręcznika wykonaj notatkę:

Praca domowa zadanie 2/ 163s

Temat: Wyższe kwasy karboksylowe

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał w podręczniku str. 169-173 (temat będzie realizowany prze 2 h lekcyjne). Zapisz notatkę: 1. Nazwy i wzory sumaryczne wyższych kwasów karboksylowych: kwas palmitynowy, stearynowy, oleinowy. 2. Właściwości wyższych kwasów karboksylowych (informacje str. 169 i 170 – tekst z ·) 3. Zastosowanie (str. 173)

Сегодня понедельник, четвертое мая.

Тема :  Что надеть на тусовку? -nazwy elementów garderoby. Czasowniki : надеть.надевать\ одеть, одевать.

надеть - ubrać , nałożyć ( na siebie)

одеть- ubrać (kogoś w coś)

Мама одела дочку в очень красивую юбку/  Mama ubrała córkę w bardzo ładną spódnicę.

тусовка - impreza

тусоваться - bawic się ( imprezować)

одежда - odzież,

мода - moda

удобно -  wygodnie

wykonaj do zeszytu słownik tematyczny dotyczący nazw ubrań - ćw 16/69 podręcznik

wykonaj ćwiczenie 1a/68 podręcznik - wysłuchaj dialogów i dopasuj zdjecie do usłyszanych rozmów.

Zapoznaj się z zasadą użycia czasowników одеть, надеть -podaną w ramce na stronie 69 w podręczniku.

Сегодня понедельник, четвертое мая.

Тема :  Что надеть на тусовку? -nazwy elementów garderoby. Czasowniki : надеть.надевать\ одеть, одевать.

тусовка - impreza

тусоваться - bawic się ( imprezować)

одежда - odzież,

мода - moda

удобно -  wygodnie

wykonaj do zeszytu słownik tematyczny dotyczący nazw ubrań - ćw 16/69 podręcznik

wykonaj ćwiczenie 1a/68 podręcznik - wysłuchaj dialogów i dopasuj zdjecie do usłyszanych rozmów.

Wyrażenia algebraiczne - powtórzenie wiadomości. Kliknij w link poniżej by przejść do strony

Zapisywanie i odczytywanie wyrażeń algebraicznych

Redukcja wyrazów podobnych

obliczanie wartości liczbowej wyrażenia algebraicznego

Wyrażenia algebraiczne gra

Tabelę możecie uzupełnić w wordzie ( będzie czytelniej) i wysłać na maila - izis67@wp.pl. Na prace czekam do 12 maja. W razie pytań piszcie. 

Lekcja przez Zoom.

Ćwiczymy funkcje językowe - wyrażanie propozycji.

Wykonujemy w zeszycie zad.1,2,3,4,5 i 6 ze str. 61 w podręczniku.

T: Ruch drgający    

Przypomnij pojęcia T (okres), f (częstotliwość). Zapisz wzory dotyczące  f , opisz je ( nie zapomnij o jednostkach). W tym celu przeanalizuj treść lekcji 15 ze strony 158.  Wykonaj doświadczenie 37.  Zamiast statywu przymocuj nitkę np. do karnisza lub inne go punktu. Wykorzystaj stoper w komórce. Przeanalizuj doświadczeni, wyniki wpisz do tabelki. Odpowiednie dane policz korzystając ze wzoru.

Na podstawie doświadczenie zapisz wniosek.:jak się ma długość wahadło do okresu i częstotliwości.

Praca domowa zadanie 2/ 163s i 5/164

T: Ruch drgający   Zaczynamy nowy dział – drgania i fale.  Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się, jaki ruch nazywamy drgającym oraz jakie wielkości fizyczne  go opisują. Przeczytaj treść lekcji 15 ze strony 158. Obejrzyj film: https://youtu.be/TOiv5ZElH4k?list=TLPQMDMwNTIwMjD1vp6VrdsL7Q  ( bez zadania 1). Na podstawie filmu oraz informacji z podręcznika wykonaj notatkę. Praca domowa zadanie 1/ 163s

T: Rozszerzona rzeczywistość  - kosmos            Dowiesz się , jakie aplikacje wykorzystujące technologię rozszerzonej rzeczywistości mogą pomóc w poznawaniu Układu Słonecznego i obserwacjach astronomicznych. Poznasz także inne ciekawe aplikacje „kosmiczne” opierające się na AR. Zapoznaj się z treścią tematu 5.4 ze strony 164. Kosmicznej zabawy życzę.

lekcja przez Zoom.

Powtarzamy czasowniki nieregularne https://www.youtube.com/watch?v=MA3NFtLc22k&t=2s

Poznajemy tworzenie zdań w stronie biernej w czasie Present Simple.

https://www.youtube.com/watch?v=6mWE-sFeBdY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0Cskt5CzIJKXdwLvMipoxRb2Bo5b2ihdI8i8u3ytUQZU9Dk-ttbdZaVQ0.

Wykonujemy w zeszycie zad. 1 ze str. 152.

Zmieniamy poniżej podane zdania, ze strony czynnej na bierną:

1. Lucy takes photos every weekend.

2. My parents water the flowers in the evening.

3. I always wash the dishes after a meal.

4. My dad repairs cars.

5. Does your brother do his homework after school?

Wykonaną pracę przesyłamy przez aplikację Messenger.

Temat: Wyższe kwasy karboksylowe – ćwiczenia

Dzisiaj zapoznasz się  z właściwościami chemicznymi wyższych kwasów karboksylowych. Przeanalizuj informacje z podręcznika str. 170-172 oraz zapoznaj się  z materiałem on-line, gdzie obejrzysz doświadczenia. Zapisz notatkę: 1. Reakcje wyższych kwasów karboksylowych z woda bromową lub manganianem (VII) potasu – doświadczenie: schemat+ obserwacje+ wnioski 2. Reakcja kwasu stearynowego z zasada sodową – doświadczenie: schemat+ obserwacje+ wnioski 3. Mydła (definicja i podział mydeł)

Temat: Kwas etanowy (octowy)

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje  w podręczniku str. 164-168.  Zapisz notatkę: 1. Występowanie2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Otrzymywanie – proces fermentacji octowej (definicja  + równanie). 4. Właściwości fizyczne CH3COOH 5. Właściwości chemiczne CH3COOH. 6. Zastosowanie

Poznajemy tworzenie zdań w stronie biernej w czasie przeszłym - PAST SIMPLE.

Wykonujemy zad. 2 ze str. 153 z podręcznika

i ćwiczenia online https://www.e-ang.pl/test,167,Passive-Voice-Past-Simple.html

Wyrażenia algebraiczne - powtórzenie wiadomości. Kliknij w link poniżej by przejść do strony

Mnożenie i dzielenie sum algebraicznych

Ćwiczenia , gry i zabawy (kliknij w lin poniżej)

Mini test o wyrażeniach algebraicznych

Wyrażenia algebraiczne - dopasuj pary

Wyrażenia algebraiczne Milionerzy

Nr 2 zdalna lekcja z WF (wyszukiwarka internetowa).

 Сегодня пятница, восьмое мая

Тема : Utrwalenie nazw ubrń, łączenie rzeczownika z przymiotnikiem, tworzenie antonimów - ćwiczenia leksykalno - gramatyczne.

Praca z podręcznikiem, ćw/ 7б/70, 8/72 i 9/72.

Zadanie domowe: Wykonaj do zeszytu zadanie 9 str 72 podrecznik zamieniając rodzaj rzeczownika. Do przymiotnika dobierz odpowiedni rzeczownik.

Osoby, które zdaję egzamin dodatkowo wykonuja ćwiczenie 10/ 72 w podręczniku.

lekcja przeprowadzona, zagadnienia omówione na zoom. Dodatkowe pytania i informacje na grupie messenger.

Długość okręgu.

koła i okręgi - zadania testowe do poćwiczenia Kliknij w LINK

Koła i okręgi - zadania (egzamin ósmoklasisty)

 сегодня понедельник, одиннадцатое мая.

Тема: Смотри, какая модная синяя бейсболка! - Zastosowanie przymiotników twardo i miękkotematowych.

Lekcja na zoom - omówienie różnicy i zakończeń przymiotników twardotematowych i miękkotematowych.

Wykonaj ćwiczenie 10 b/ 72 podręcznik - Opisz, jak się ubierasz - uzyj przymiotników poznanych na lekcji.

Przepsz do zeszytu przysłowie dotyczące ubioru - postaraj się je zapamietać  i dobierz do niego polski odpowiednik ćw 11/ 72 podrecznik.

W razie pytań piszcie na grupe messenger :)

сегодня понедельник, одиннадцатое мая.

Тема: Смотри, какая модная синяя бейсболка! - Zastosowanie przymiotników twardo i miękkotematowych.

Lekcja na zoom - omówienie różnicy i zakończeń przymiotników twardotematowych i miękkotematowych.

Przepsz do zeszytu przysłowie dotyczące ubioru - postaraj się je zapamietać  i dobierz do niego polski odpowiednik ćw 11/ 72 podrecznik.

Temat: Porównanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych

Przeanalizuj informacje z podręcznika str. 174-175. Zwróć uwagę na podział kwasów karboksylowych, zależność między właściwościami kwasów a ilością atomów węgla w cząsteczce. Na podsumowanie wiadomości o kwasach karboksylowych wykonaj kartę pracy (udostępniona na grupie Messenger) i prześlij ją na adres: agaskrzy@wp.pl termin: do 18.05.2020

Powtórka  - Mnożenie i dzielenie sum algebraicznych. Proszę kliknąć w link by przejść do treści strony LINK

Powtórzenie wiadomości i ćwiczenie zadań dotyczących Prędkości , drogi i czasu. Proszę kliknąć w link LINK

Lekcja przez Zoom.

Poznajemy tworzenie strony biernej w czasie Future Simple.

Oglądamy https://www.youtube.com/watch?v=eZdyYbP-f4A

Wykonujemy zad. 5 ze str. 153  w podręczniku.

Lekcja przez Zoom

Poznajemy tworzenie zdań w stronie biernej w czasie Present Perfect.

Wykonujemy zad. 4 ze str. 153 w podręczniku.

Wykonujemy zadania online https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Passive_Voice/Passive_Voice_in_Present_Perfect_dg270733kt?fbclid=IwAR1ZYMMCu8aFa_ArHE2r_p2IWqkw79xXFDvm2TACNdvV4yVoZBa11ROETcw

https://www.liveworksheets.com/jd133871ts?fbclid=IwAR00ptbOc_IakLoXXU3oEuo0k_EwW634dbE36s0pE_gidDM1j-3p6wXLqTw

https://www.liveworksheets.com/mk56522au?fbclid=IwAR3CiUZYFXj1itAHCQCpHXSGrlqzm4EVTfgdANQhqqnRum7N-aFKYCBVhHg

Wyniki proszę przesłać przez aplikację Messenger.

T:  Fale mechaniczne                   Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się, czym jest fala, jakie ma właściwości, jakie wielkości ją opis i jaki jest związek między drganiami a falami.  Przeczytaj treść tematu lekcji 17 ze strony 171 w podręczniku. Obejrzyj film  https://youtu.be/4LKzKRGlQgU .  Na podstawie informacji zdobytych wykonaj notatkę.  Praca domowa zadanie 1/175 i 4/170  strona podrecznik.

T: Wykresy ruchu drgającego. Przemiany energii.      Na tych zajęciach dowiesz się, jak za pomocą wykresu przedstawić ruch drgający, jakie informacje można odczytać z takiego wykresu oraz jakie przemiany energii zachodzą w tym ruchu. Co to jest rezonans.

Przeczytaj treść lekcji 16 z 165 strony w podręcznika. Obejrzyj film https://youtu.be/TAKleQBRuBM?list=TLPQMDMwNTIwMjD1vp6VrdsL7Q .

Na podstawie  informacji zdobytych wykonaj notatkę.

Subject: Przygotowywanie posiłków. 

Zapisz i przetłumacz w zeszycie: 

chopping board - 

bowl - 

plate- 

tin opener- 

frying pan - 

knife- 

pan/ pot - 

can - 

cup - 

fork- 

spoon / teaspoon- 

Wykonaj zad 3 str 48.  Wyślij wykonaną pracę na Messenger.

Siedem cudów świata - epodręzniki.pl  str,2. - powtórzenie - synonimy, przysłowia, rodzina wyrazów. Proszę tej pracy nie wysyłać. UWAGA!   Zadania tego i kolejnych  2 tematow będą do wykonania na sprawdzianie w poniedziałek 18 maja godz. 16. Obowiązkowo wszyscy! Proszę się dobrze przygotować, zmieniam wyrazy - przyklady, nie treść poleceń, niewyslanie pracy bezpośrednio po jej wykonaniu oznacza ocenę niedostateczną  wagi 4. Proszę, będzie to dla was ostatni sprawdzian wiedzy w tym r. szk.

T: Rozszerzona rzeczywistość  - kosmos c.d             

Dowiesz się , jakie aplikacje wykorzystujące technologię rozszerzonej rzeczywistości mogą pomóc w poznawaniu Układu Słonecznego i obserwacjach astronomicznych. Poznasz także inne ciekawe aplikacje „kosmiczne” opierające się na AR. Zapoznaj się z treścią tematu 5.4 ze strony 164. Kosmicznej zabawy życzę.

Ćwiczenia korygujące wady postawy.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=rZxieZRab2U

Wykonaj 5x każde ćwiczenie.

Moi drodzy. Już niebawem wprowadzona zostanie prawdopodobnie możliwość stacjonarnej konsutacji z nauczycielami. W piątek odbywa się rada pedagogiczna.

Wtedy przekażę Wam więcej informacji. 

Rodzaje wypowiedzeń - powtórzenie. Bez sensu cienia nie ma wypowiedzenia - epodrecznik.pl Proszę wykonać ćwiczenia, będą problemy , piszcie, pytajcie. Z tego zestawu również będą pytania do sprawdzianu.

Język Ezopowy w bajkach Krasickiego - pointa, morał, symbolika i alegoria.  epodręczniki. pl Władca i podwładni Ćwiczenie 4 tego tematu - uzasadnij swoje zdanie należy już przesłać na mój mail. Przypominam - uzasdnij to znaczy przedstaw argument (pojęcie, nazwa, cecha) i poprzyj go przykładem  z literatury, historii, życia - bohater zjawisko cecha osoby , jej dzialanie. Przedstaw 3,4 zdania na temat. W piątek utrwalamy wiedzę z wykonanych poleceń.

Temat: Estry – charakterystyka

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 177-181. Zapisz notatkę. 1. Estry (wyjaśnienie pojęcia). 2. Wzór ogólny estrów 3. Grupa estrowa 4. Nazwy estrów 5. Przykłady estrów:

Metanian metylu HCOOCH3

Etanian etylu CH3COOC2H5

Propanian propylu C2H5COOC3H7

Butanian etylu C3H7COOC2H5

Możesz skorzystać z materiałów on-line.

Temat: Wyższe kwasy karboksylowe

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał w podręczniku str. 169-173. Zapisz notatkę: 1. Nazwy i wzory sumaryczne wyższych kwasów karboksylowych: kwas palmitynowy, stearynowy, oleinowy. 2. Właściwości wyższych kwasów karboksylowych (informacje str. 169 i 170 – tekst z ·) 3. Zastosowanie (str. 173)

lekcja przez Zoom.

Ćwiczymy zamianę zdań ze strony czynnej na bierną.

Powtórzenie na temat wyrażeń algebraicznych :

KLIKNIJ

Omówienie zadań tesktowych z egzaminu ósmoklasisty dostepne pod linkiem poniżej

  KLIKNIJ

Proszę o zapoznanie się z tematami nr 17 i 18 a następnie o wykonanie zadań z kart pracy. Proszę również uzupełnić wszystkie zaległe tematy z kart pracy.

Zapraszam do obejrzenia filmu na temat zadań tesktowych z egzaminu ósmoklasisty KLIKNIJ

Сегодня пятница,  пятнадцатоe мая

Тема: Улыбка тебе к лицу.  Nazwy części ciała - słownik tematyczny.

proszę sporządzić słownik tematyczny korzystając z ćw 1/ 73 podręcznik/

рост- wzrost

возрост  - wiek.

wykonaj pisemnie ćw 3/73 - opisz dowolną osobę , skorzystaj z podanych podpowiedzi.

wykonane zadanie prześlij na grupę messenger najpóźniej do poniedziałku.

w razie pytań piszcie na grupę messenger.

UWAGA! zaległe prace  zwracacie wyłącznie we wskazanych terminach: plan rozprawki  przyjmuję do wtorku, ćwiczenia - interpunkcja do środy, opowiadanie z dialogiem do czwartku, do piątku argumentację do bajek Krasickiego.

Od 25 maja zapraszam 9 osób na kosultację w poniedziałek o godz.12, we wtorek drugą grupę, proszę zabrać swój długopis i zeszyt z j. polskiego , zajęcia bieżacego tygodnia, proszę powtórzyć umiejętość pisania sprawozdania i streszczenia, dokładniejsze wskazówki  przy temacie lekcyjnym wtorku i czwartku - 19.05 i 21.05 pozdrawiam.

Wielobój rzutowy. Wykonujemy:

1Rzut piłeczką palantową

2Rzut dowolną piłką (nożna siatkowa koszykowa lekarska) przodem do kierunku rzutu

3Rrzut dowolna piłką tyłem do kierunku rzutu (nad głową i nad plecami).

Wykonujemy po 5 rzutow.

Pole i obwód koła - rozwiązujemy zadania ze strony   https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-kola_74_536

T: Fale  mechaniczne             Przypomnij sobie podstawowe pojęcia opisujące falę czyli: amplitudę, okres, częstotliwość, i prędkość fali. Utrwal wzory związane z fala mechaniczna, na prędkość fali  jej częstotliwość i okres.  Obejrzyj film utrwalający te pojęcia: https://youtu.be/a5UTSWQR47A .

Przepisz do zeszytu To najważniejsze ze strony 175 w podręczniku.

Скгодня понедельник, восемнадцатое мая

Тема: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działów 4 i 5.

zagadnienia dodatkowe wysłane na grupę Messenger/

Скгодня понедельник, восемнадцатое мая

Тема: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działów 4 i 5.

zagadnienia dodatkowe wysłane na  Messenger/

Temat: Estry – reakcje estryfikacji

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 177-181. Zapisz notatkę: 1. Ogólne równanie reakcji estryfikacji. 2. Rola katalizatora   -stężonego roztworu kwasu siarkowego (VI) w reakcji estryfikacji. 3. Reakcja etanolu z kwasem etanowym  - doświadczenie (schemat, obserwacje, wnioski równanie reakcji)  - obejrzyj doświadczenie on-line: Wpisz kod C8AA9X na docwiczenia.pl i obejrzyj film.  4. Zastosowanie estrów

Kontynuacja z ostatniej lekcji , analiza zadań tekstowych z egzaminu ósmoklasisty  KLIKNIJ

Lekcja przez Zoom.

Powtarzamy i utrwalamy materiał z rozdziału 'Zakupy i usługi'.

Wykonujemy w zeszycie zad.1,2,3,4 i 5 na str. 63 z podręcznika.

T: Fale dźwiękowe                Na zajęciach dowiesz się, co jest źródłem dźwięku, jak powstają fale dźwiękowe i jakie wielkości fizyczne je opisują oraz od czego zależą.Przeczytaj treść lekcji 18 z 177 strony w podręczniku. Obejrzyj film: https://youtu.be/qROXb3AdSt8 .Na podstawie zdobytych  informacji wykonaj notatkę zgodnie z planem:   1.      Co jest źródłem dźwięku –     2.      Zapisz 5 przykłady źródeł dźwięku    3.      Na czym polega rozchodzenie się dźwięku.   4.      Fala akustyczna w powietrzu do jakiego typu fal zaliczmy   5.      Czy dla rozchodzenia się dźwięku jest niezbędny ośrodek mechaniczny         6.      Zapisz prędkość dźwięku w powietrzu.     7.      Od czego zależy prędkość dźwięku     8.      Zapisz i opisz wzory na prędkość dźwięku.

Praca domowa: Zadanie 2 i 3 /181strona. Dla chętnych : Jacht płynący po głębokiej wodzie z prędkością 6 węzłów powoduje powstanie na wodzie fali o długości 3m i częstotliwości 0,72 Hz.  Z jaką prędkością rozchodzą się te fale?

T:  Fale mechaniczne      20.05.2020                 

Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się, czym jest fala, jakie ma właściwości, jakie wielkości ją opis i jaki jest związek między drganiami a falami.  Przeczytaj treść tematu lekcji 17 ze strony 171 w podręczniku. Obejrzyj film  https://youtu.be/4LKzKRGlQgU .  Na podstawie informacji zdobytych wykonaj notatkę. Dokładne informacjie przesłano na messenger ucznia.

Lekcja przez Zoom.

Rozpoczynamy nowy dział: ' Podróżownaie i turystyka'.

Powtarzamy nazwy środków transportu i wyrażenia niezbędne do wskazywania drogi.

Wykonujemy zad. 1,2,4 i 5 ze str. 66 w podręczniku.

Subject: Dialogi w restauracji. 

Wykonaj zad 6 i 7 na str 49. 

Zapisz niezrozumiałe słowa ze słwnika na str 55 (Eating out).

T: Ucz się w sieci – Akademia Khana                 Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się co to jest MOOC.W jaki sposób można wykorzystać serwis Khana do dalszej nauki. Zapoznaj się z treścią lekcji 5.5 ze strony 168 w podręczniku. Zapoznaj się z dostępnymi szkoleniami w języku polskim. Jeśli chcesz może za ich pośrednictwem poszerzyć swoja wiedzę. Miłej zabawy.

Ćwiczneia mięśni posturalnych. 

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=pBIxqFV8Kxo

W RAMACH OBCHODÓW ŚWIĘTA SZKOŁY ZACHĘCAM WSZYSTKICH DO WZIĘCIA UDZIAŁU W KONKURSIE: "JAN PAWEŁ II

W MOIM ŻYCIU". WYKONUJEMY PRACĘ PLASTYCZNĄ, DOWOLNĄ TECHNIKĄ. MOŻE TO BYĆ PLAKAT, OBRAZ

LUB INNA PRACA. ZA KAŻDĄ PRACĘ OTRZYMACIE POZYTYWNĄ UWAGĘ A

NAJLEPSZE PRACE BĘDĄ NAGRODZONE. ZAPRASZAM DO UDZIAŁU!

Lekcja przez Zoom.

Utrwaalamy słownictwo związane ze wskazywaniem drogi.

Oglądamy https://www.youtube.com/watch?v=-_YoeEY8FPM

Poznajemy słownictwo związane z podróżowaniem i zwiedzaniem. Wykonujemy zad. 7 ze str. 67 w podręczniku.

Temat: Aminokwasy – charakterystyka

Zapisz temat. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 182-185. Zapisz notatkę. 1. Aminokwasy (definicja) 2. Grupy funkcyjne występujące  w aminokwasach 3. Przykłady aminokwasów: glicyna –kwas aminooctowy (wzór) 4. Właściwości fizyczne i chemiczne aminokwasów na podstawie glicyny 4. Zastosowanie 5. Peptydy (definicja)

Temat: Estry – charakterystyka

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 177-181. Zapisz notatkę. 1. Estry (wyjaśnienie pojęcia). 2. Wzór ogólny estrów 3. Grupa estrowa 4. Nazwy estrów 5. Przykłady estrów:

Metanian metylu HCOOCH3

Etanian etylu CH3COOC2H5

Propanian propylu C2H5COOC3H7

Butanian etylu C3H7COOC2H5

Możesz skorzystać z materiałów on-line.

Powtórzenie wiadomości procenty

https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-vii-viii/obliczenia-procentowe/plmat063-procenty

https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-vii-viii/obliczenia-procentowe/plmat064-procenty-zastosowania

Jazda rowerem po okolicy ok.40 minut.

Сегодня пятница, двадцать второе мая

Тема: У тебя такие блестящие глаза! - komlementy. Czytanie tekstów ze zrozumieniem, budowanie opisu osoby, ćwiczenia ze słownikiem.

Wykonaj ćwiczenie 4в/ 74 w podręczniku. Podkreślone wyrażenia zapisz do zeszytu i przetłumacz na język polski.

Zbuduj zdanie w którym uzyjesz wyrażenia będącego komplementem.

Przeczytaj i uzupełnij podanymi wyrażeniami dialog z ćwiczenia 7a/ 75 w podręczniku.

Dodatkowo wykonaj ćw 1/37 w zeszycie ćwiczeń

Osoby piszące egzamin ósmoklasisty wykonują dodatkowo ćwiczenie 4/38 w zeszycie ćwiczeń/

w razie pytań piszcie na grupę Messenger.

Proszę przeczytać tematy nr 19 i 20 oraz wykonać zadania z kart pracy.

Uwaga! Wystawiłem proponowane oceny z religii, jeśli ktoś chce mieć ocenę wyższą to proszę o wykonanie referatu na jeden z podanych tematów i przesłanie mi go przez Fb lub przyniesienie do kościoła; " Historia Krypniańskiego sanktuarium". " św. Jan Paweł II prorork naszych czasów", " św. Matka Teresa wzór miłości bliźniego", " Kard. Stefan Wyszyński Prymas Tysiąclecia". Po wybraniu jednego z tematów proszę przygotować referat, max. 2,3 strony.

Pole i obwód koła.

https://opracowania.pl/opracowania/matematyka/dlugosc-okregu-pole-kola-wprowadzenie,oid,1839

Powtórzenie wiadomości równania z jedną niewiadomą

https://pistacja.tv/wideolekcje/matematyka/szkola-podstawowa-vii-viii/rownania-z-jedna-niewiadoma/plmat070-rownania

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności o pochodnych węglowodorów

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się  z materiałem  z podręcznika str. 186-187. Na podsumowanie działu wykonaj kartę pracy i prześlij ją do 01.06.2020 na mail: agaskrzy@wp.pl lub Messenger.

T: Wysokość i głośność dźwięku.      Na zajęciach dowiesz się, jakie wielkości fizyczne opisują wysokość i głośność dźwięku.

Przeczytaj treść lekcji 19 z 183strony w podręczniku. Obejrzyj film: https://youtu.be/Gmj0jJNCyu4

Wykorzystaj zdobytą wiedzę do sporządzenia notatki według planu:   1.      Od czego zależy wysokość dźwięku.

2.      Od czego zależy głośność dźwięku.   3.      Jaki jest zakres częstotliwości fal słyszalnych przez człowieka.

4.      Co to są infradźwięki? Podaj 3 przykłady tych dźwięków.   5.      Zapisz co mogą powodować na organizm ludzki infradźwięki.

6.      Co to są ultradźwięki? Podaj trzy przykłady tych dźwięków.   7.      Zapisz w jakich urządzeniach wykorzystani ultradźwięki ( tzry przykłady)

8.      Co to jest poziom natężenia dźwięku i w jakich jednostkach ja wyrażamy.     9.      Ile wynosi w dB próg bólu.

Praca domowa 5/192s. Zadanie dla chętnych: Najmniejsza prędkość fali na głębokiej wodzie wynosi 23cm/s. Takie fale maja długość 17mm. Oblicz ich okres i częstotliwość.

Сегодня понедельник, двадцать пятое мая.

Тема: На кого ты похож?  wyszukiwanie informacji szczegółowych w tekście.

НА КОГО ТЫ ПОХОЖ? -Do kogo jesteś podobny?

НА КОГО ТЫ ПОХОЖА? - Do kogo jesteś podobna?

Я похожа на мою маму. Jestem podobna do swojej mamy

Он похож на своего отца. On jest podobny do swojego taty.

Моя мама похожа на свою маму. Moja mama jest podobna do swojej mamy.

Мой дедушка похож на своего отца. Mój dziadek jest podobny do swojego taty.

 Вылитый - wykapany

вылитая - wykapana

вылитая мама -wykapana mama

вылитый дедушка -wykapany dziadek

Моя сестра вылитая мама. Moja siostara  to wykapana mama.

Wykonaj ćwiczewnie2 i 3na stronie 77 w podręczniku

w razie pytań piszcie na grupę Messenger..

Как две капли воды - jak dwie krople wody

Му похожи друг на друга как две капли воды. Jesteśmy do siebie podobni jak dwie krople wody.

Сегодня понедельник, двадцать пятое мая.

Тема: На кого ты похож?  wyszukiwanie informacji szczegółowych w tekście.

НА КОГО ТЫ ПОХОЖ? -Do kogo jesteś podobny?

НА КОГО ТЫ ПОХОЖА? - Do kogo jesteś podobna?

Я похожа на мою маму. Jestem podobna do swojej mamy

Он похож на своего отца. On jest podobny do swojego taty.

Моя мама похожа на свою маму. Moja mama jest podobna do swojej mamy.

Мой дедушка похож на своего отца. Mój dziadek jest podobny do swojego taty.

Wykonaj ćwiczewnie2 i 3na stronie 77 w podręczniku

zaj. rozw. uzdol.

matematyka

Kontynuujemy tematykę związaną z podróżowaniem i turystyką. Wykonujemy w zeszycie  zad. 8 ze str. 67.

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem. Wykoujemy zad.2,3 i 4 ze str.68.

T: Fale mechaniczne – zadnia.             Na dzisiejszych zajęciach utrwalisz wzory związane z falą.

Obejrzyj film: https://youtu.be/a5UTSWQR47A Zapisz wzory związane z falą: a) na częstotliwość,  b) na okres, c) na prędkość fali, d) na długość fali.

Spróbuj rozwiązać zadnia:

Zadanie 1. Odległość między grzbietami fal na morzu wynosi 30 m. Łódź opada z grzbietu fali i unosi się, osiągając znowu najwyższe położenie w ciągu 4,5 s. Oblicz okres, częstotliwość, długość fali oraz jej prędkość.

Zadanie 2.  Ile wynosi częstotliwość oddechów człowieka, jeśli w ciągu minuty wykona 20 oddechów.

T: Fale dźwiękowe                 Na zajęciach dowiesz się, co jest źródłem dźwięku, jak powstają fale dźwiękowe i jakie wielkości fizyczne je opisują oraz od czego zależą.Przeczytaj treść lekcji 18 z 177 strony w podręczniku. Obejrzyj film: https://youtu.be/qROXb3AdSt8 .

Na podstawie zdobytych  informacji wykonaj notatkę zgodnie z planem:    1.      Co jest źródłem dźwięku –     2.      Zapisz 5 przykłady źródeł dźwięku

3.      Na czym polega rozchodzenie się dźwięku.   4.      Fala akustyczna w powietrzu do jakiego typu fal zaliczmy

5.      Czy dla rozchodzenia się dźwięku jest niezbędny ośrodek mechaniczny     6.      Zapisz prędkość dźwięku w powietrzu.

7.      Od czego zależy prędkość dźwięku  8.      Zapisz i opisz wzory na prędkość dźwięku.

Zapisz nazwy sklepów w zeszycie ze str. 65 i dopisz po 2 rzeczy w j.angielskim, które można tam kupić. Wyślij zdjęcie pracy na Messenger.

Ćwiczymy funkcje językowe - pytania o radę i udzielanie rady.

Wykonujemy w zeszycie zad. 1,2,3,4,5 i 6 ze str. 69 z podręcznika.

T: Ucz się i rozwijaj zainteresowania w sieci          Na zajęciach dowiesz się jakie są możliwości nauki i rozwijania zainteresowań w sieci.

Przeczytaj treść lekcji 5.6 z173 strony w podręczniku. Przeanalizuj, wejdź na wybraną stronę WWW. Dzięki takim stronom możesz poszerzać swoją wiedzę, rozwijać zainteresowania.  Wykonaj zadanie 1/ 179  Narysuj pięć wykresów (wybierz z podanych przykładów), w tym celu wybierz dowolną  z podanych strony i prześlij do oceny. Miłej zabawy.

Temat: Podstawowe składniki żywności – tłuszcze.

Zapisz nowy dział do zeszytu: Substancje o znaczeniu biologicznym. Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 190 - 195. Temat będzie realizowany przez 2 godziny lekcyjne. Zapisz notatkę 1. Występowanie tłuszczów. 2. Tłuszcze – estry wyższych kwasów karboksylowych i glicerolu. 3. Wzór ogólny tłuszczów. 4. Podział tłuszczów ze względu na pochodzenie i budowę cząsteczki. 5. Zastosowanie tłuszczów

Temat: Budowa i właściwości aminokwasów

Zapisz temat. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 182-185. Zapisz notatkę. 1. Aminokwasy (definicja) 2. Grupy funkcyjne występujące  w aminokwasach 3. Przykłady aminokwasów: glicyna –kwas aminooctowy (wzór) 4. Właściwości fizyczne i chemiczne aminokwasów na podstawie glicyny 4. Zastosowanie aminokwasów

Ćwiczymy słuchanie ze zrozumieniem.

Wykonujemy w zeszycie zad. 2, 3 i 4 z podręcznika na str.70.

Poprawiamy własną wydolność i wytrzymałość 

15min biegu - 25min spaceru - 20min jazdy rowerem .

Сегодня пятница,  двадцать девятое мая

Тема:  ты прав! Они похожи друг на друга как две капли воды. Użycie wyrażenia друг на друга ora zaimka zwrotnego себя.

przeczytaj notatke z podręcznika ze strony 78.

Wykonaj ćwiczenie 6/78 w podręczniku . Dodatkowo przeczytaj wyrażenia z cwiczenia 5/78 - podręcznik i zastanów się  nad znaczeniem wyróznionych wyrażeń.

W razie pytań piszcie na grupę Messenger.

FIgury osiowosymetryczne - film

ciekawostka - symetria w przyrodzie - Film

T: Wysokość i głośność dźwięku.        Na zajęciach utrwalisz poznane zjawiska związane z dźwiękami. W tym celu obejrzyj film: https://youtu.be/oVloN67yzJc  .   Korzystając z informacji zaprezentowanych na filmie i z podręcznika wykonaj notatkę. Zapisz jakie są cechy dźwięku: wysokość, głośność i barwa. Zapisz od jakiś wielkości fizycznych zależą w.w cechy dźwięku.  Rezonans - co to jest? Co to jest echo?  Czy hałas jest szkodliwy? Co powoduje hałas?  Praca domowa 2/191s podręcznik

Сегодня прнедельник, первое июня.

Тема: повторительный урок,  utrwalenie materiału leksykalnego z działu : Внешний вид.

Materiały dodatkowe związane z leksyką przesłane na grupę Messenger.

Wykonaj ćwiczenia 1, 3/ 39 w zeszycie ćwiczeń .

życzę Wam radosnego Dnia Dziecka :)

Сегодня прнедельник, первое июня.

Тема: повторительный урок,  utrwalenie materiału leksykalnego z działu : Внешний вид.

Wykonaj ćwiczenia 1, 3/ 39 w zeszycie ćwiczeń .

życzę  radosnego Dnia Dziecka :) 

Powtarzamy słownictwo z rozdziału 'Podróżowanie i turystyka'. 

https://quizlet.com/379109094/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-8-flash-cards/

Wykonujemy  w zeszycie zad. 1, 2, 3, i 7 na str.74 i 75 w podręczniku.

Rozpoczynamy dział 'KULTURA'.

Wykonujemy wszystkie zadania z podręcznika  na stronie 76 i 77.

Polecam https://quizlet.com/pl/355679300/macmillan-repetytorium-osmoklasisty-unit-9-flash-cards/

T: Fale elektromagnetyczne     Na zajęciach dowiesz się, jak powstają fale elektromagnetyczne, jakie są rodzaje tych fal, od czego zależą ich właściwość i oraz jakie maja praktyczne zastosowania.

Przeczytaj treść lekcji 20 z 193 strony w podręczniku. Obejrzyj film: https://youtu.be/x8tJGv8sNQA . Na podstawie zdobytej wiedzy sporządź notatkę zgodnie z planem:   1.      Czym są fale elektromagnetyczne.   2.      W jakich ośrodkach rozchodzi się fala elektromagnetyczna.

3.      Jakie są rodzaje fal elektromagnetycznych.    4.      Podaj zakres długości fal widzialnych.

5.      Z jaka prędkością rozchodzi się fala elektromagnetyczna.     6.      Podaj pięć przykładów zastosowań fal elektromagnetycznych.

Praca domowa: Zadanie 3/201s. Dla chętnych 4/201s.

T: Mały robot – Android                   Na dzisiejszej lekcji dowiesz się jakie narzędzia systemowe oferuje Android. W jaki sposób zwiększyć funkcjonalność  urządzenia mobilnego. Zapoznaj się z treścią tematu lekcyjnego 5.1.Jeśli masz takie możliwości techniczne,  zainstaluj program Tony Scaner oaz wykonaj czynności związane ze  skanowaniem i edycją dokumentu opisane w podręczniku  150-152 s. Powodzenia.

Temat: Nie taka martwa natura  - praca  z programem graficznym.         Celem zajęć jest zapoznanie sie  z jedną  z aplikacji  -Canva, czyli  programu online, który po darmowej rejestracji pozwala na tworzenie różnego rodzaju grafik: od grafik na bloga, przez ulotki, po prezentacje. Zapoznaj się  z podstawowymi funkcjami tej aplikacji; przejrzyj jej możliwości. Przeanalizuj  krótki poradnik - Jak zacząć tworzyć w canva.

Analiza zadań egzaminacyjnych , kliknij na link poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=bze0cM-FbRk

Gdyby ktoś zgubił kartki, które rozdawałem odnośnie rekrutacji to tu są linki:

https://www.bialystok.pl/resource/file/download-file/id.47149

https://www.bialystok.pl/resource/file/download-file/id.47322

https://www.bialystok.pl/resource/file/download-file/id.47321

Temat: Tłuszcze – otrzymywanie, właściwości

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 190 - 195. Zapisz notatkę. 1. Otrzymywanie tłuszczów (zapis ogólny + reakcja otrzymywania tristearynianu glicerolu) 2. Badanie rozpuszczalności tłuszczów – doświadczenie (schemat + obserwacje + wniosek). 3. Odróżnienie tłuszczów roślinnych od zwierzęcych – doświadczenie (schemat + obserwacje + wniosek). 4. Utwardzanie tłuszczów. W celu lepszego zrozumienia zagadnienia obejrzyj film.

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności o pochodnych węglowodorów

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się  z materiałem  z podręcznika str. 186-187. Omówione tam zostały grupy związków - pochodnych węglowodorów: alkohole, kwasy, estry, aminokwasy. Przeanalizuj pytania podsumowujące ten dział.

Próbny egzamin z PI-stacją kliknij Tu

Próbny egzamin z PI-stacją kliknij Tu

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

Wykonujemy zad. 2 z podręcznika na str. 78. QWypisujemy i tłumaczymy niezrozumiałe słownictwo.

Zapisujemy temat: Wyzwania współczesnego świata; zapoznajemy się z treścią tematu (podręcznik s. 262-265); sporządzamy notatkę - odpowiedź na polecenia 1-3 (podręcznik s. 265); zadanie dodatkowe dla chętnych: docwiczenia.pl Kod: H85F11 Pozdrawiam!

сегодня пятница, пятое июня.

Тема: Кто из вас ведет здоровый образ жизни? -zasady zdrowego stylu zycia/

posłuchaj dialogu z ćwiczenia 1a w podręcznikustrona 82, następnie ustnie wykonaj zadanie 1б/ 82 podręcznik/

wypisz do zeszytu ? które czynnosci, według Ciebie wykonuje osoba prowadząca zdrowy styl życia ( wykorzysta słownictwo z ćwiczenia 2a/83 podręcznik.

Przypomnij sobie zasade pisowni liczebników w języku rosyjskim i poćwicz określanie czasu zegarowego - wykonaj ćwiczenie z zegarami strona 86 podręcznik/

T: Podsumowanie wiadomości dotyczących drgania i fal.    Przeczytaj Powtórzenie  z 202 strony w podręczniku. Wykonaj kartę pracy (zamieszczona na grupie Messenger) i prześlij ją do godziny 18 08.06.2020 ( jeśli ktoś będzie miał jakieś problemy z otwarciem przesłanych plików, proszę o kontakt). Miłej pracy.

Temat: Białka- skład, rodzaje białek

Zapisz temat do zeszytu.  Zagadnienie będzie realizowane przez 2 godziny lekcyjne. Przeanalizuj tekst z podręcznika str. 19-191. Zapisz notatkę: 1. Występowanie białek 2. Rodzaje białek. 3. Skład pierwiastkowy białek.

СЕГОДНЯ ПОНЕДЕЛЬНИК, ВОСЬМОЕ ИЮНЯ

ТЕМА: В кабинете врача - słownictwo związane z chorobami i wizytą u lekarza/

zapoznaj się z słownictwem i niebieską ramką ze strony 89 w podręczniku

wysłuchaj dialogów  z zadania 4a/88 w podręczniku i wykonaj polecenie.

Korzystając z ramki na stronie 89 wykonaj słownik tematyczny, przetłumacz słowka: kaszel, katar, temperatura, wysoka temperatyra

mam wysoką temperaturę -у меня высокая температура

чувствовать себя плохо- czuć się zle

простуда -przeziębienie

простудиться -przeziębić się

вчера я гуляла в парке и я простудилась - wczoraj spacerowałam w parku i się przeziebiłam.

болеть-chorować чем? ( ангиной)

заболеть- zachorować

Powtarzamy nazwy pór roku, miesięcy i dni tygodnia. Zwracamy uwagę na pisownię.

Rozpoczynamy dział śWIAT PRZYRODY.

Wykonujemy w zeszycie zad.1,2,5 ze str. 112 i zad. 8,9,10 i 11 ze str. 113.

Subject: The weather forecast - prognoza pogody. 

Wykonaj kartę pracy na https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Weather/The_weather_mh10519ro

Zapisz w zeszycie przymiotniki opisujące pogodę. 

T: Podsumowanie wiadomości dotyczących drgania i fal.     Obejrzyj film powtórzeniowy z fal : https://youtu.be/3itvZ155tag . Miłej pracy.

Temat:  Nie taka martwa natura – ćwiczenia      Dzisiaj kontynuujemy pracę z programem Canva. Canva daje możliwość wykonania min. kolażu zdjęć w bardzo łatwy i intuicyjny sposób. Po uruchomieniu aplikacji będą na stronie głównej wybieramy kolaże zdjęć. Mamy kilkadziesiąt projektów – przy wyborze opcji wyświetl wszystkie. Po wybraniu projektu po lewej stronie  mamy możliwość wyboru zdjęć (uwaga – część z nich jest płatna!). Po wybraniu darmowej fotografii zamieniamy plik graficzny w kolażu. Do wyboru mamy kilkadziesiąt filtrów oraz możliwość edytowania tekstu. Po zakończeniu pracy zapisujemy projekt ( na górnym pasku narzędzi mamy opcje zapisu pliku) i następnie możemy projekt udostępnić.

Ćwiczymy słuchanie ze zrozumieniem.

Wykonujemy zad. 2 i 4 z podręcznika na str. 116.

T: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu budowa materii        Usystematyzuj, utrwal wiedzę o budowie materii. W tym celu obejrzyj film https://youtu.be/DhDGjxTqHHw . Miłego oglądania.

сегодня понедельник, пятнадцатое июня

тема: Скорую помощь вызвали? - ćwiczenia w mówieniu, wyszukiwanie informacji w usłyszanym i przeczytanym tekście/

скорая помощь karetka pogotowia

вызвать врача на дом - wezwać lekarza na wizyte domową

лежать в постели - leżeć w łóżku

принимать лекарства - przyjmować lekarstwa

Powtarzamy informacje dotyczące zaimka osobowego. wykonaj ćwiczenie 7/89 w podręczniku - skorzystaj z tablic gramatycznych na stronie 140.

przeczytaj tekst z ćwiczenia 3a/88 i znajdź w nim odpowiedzi na pytania znajdujące się w ćwiczeniu.

Cегодня понедельник, пятнадцатое июня

тема: Скорую помощь вызвали? - ćwiczenia w mówieniu, wyszukiwanie informacji w usłyszanym i przeczytanym tekście/

скорая помощь karetka pogotowia

вызвать врача на дом - wezwać lekarza na wizyte domową

лежать в постели - leżeć w łóżku

принимать лекарства - przyjmować lekarstwa

Powtarzamy informacje dotyczące zaimka osobowego. wykonaj ćwiczenie 7/89 w podręczniku - skorzystaj z tablic gramatycznych na stronie 140.

przeczytaj tekst z ćwiczenia 3a/88 i znajdź w nim odpowiedzi na pytania znajdujące się w ćwiczeniu.

Temat: Sacharydy

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się  z materiałem on-line. Wykonaj  notatkę: 1. Sacharydy (definicja). 2. Badanie składu pierwiastkowego sacharydów (doświadczenie: schemat + obserwacje + wnioski) 3. Wzór ogólny sacharydów. 4. Podziała sacharydów

СЕГОДНЯ ПЯТНИЦА, ДЕВЯТНАДЦАТОЕ ИЮНЯ

ТЕМА: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów słuchanych. Utrwalanie słownictwa związanego z wakacjami i czasem wolnym. Смотрим мультики.

Obejrzyjcie :) МАША И МЕДВЕДЬ, СКОРО КАНИКУЛЫ!

https://www.youtube.com/watch?v=_N1n1ookVtM

Temat: Glukoza  i fruktoza  - monosacharydy

Zapisz temat do zeszytu. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 204-207. Wykonaj notatkę. 1. Wzór ogólny glukozy i fruktozy. 2. Powstawanie glukozy –fotosynteza 3. Właściwości fizyczne i chemiczne glukozy i fruktozy. 4. Zastosowanie glukozy i fruktozy.

T: Najważniejsze prawa i zasady fizyczne – powtórzenie        Na zajęciach utrwalisz najważniejsze prawa i zasady z fizyki z klas VII i VIII. W tym celu obejrzyj film: https://youtu.be/KpXOR7Ery_A . Miłego oglądania.

ТЕМА: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów słuchanych. Utrwalanie słownictwa związanego z wakacjami i czasem wolnym. Смотрим мультики.

Obejrzyjcie :) МАША И МЕДВЕДЬ, СКОРО КАНИКУЛЫ!

https://www.youtube.com/watch?v=_N1n1ookVtM

ТЕМА: Ćwiczenia w rozumieniu tekstów słuchanych. Utrwalanie słownictwa związanego z wakacjami i czasem wolnym. Смотрим мультики.

Obejrzyjcie :) МАША И МЕДВЕДЬ, СКОРО КАНИКУЛЫ!

https://www.youtube.com/watch?v=_N1n1ookVtM

Powtarzamy słownictwo związane z wakacjami.

Polecam:

https://quizlet.com/pl/508762605/holidays-flash-cards/

Temat: Bezpieczeństwo w sieci

Zapoznaj się  z materiałem on-line. Dowiesz się, jakie są zasady bezpiecznego korzystania z sieci, ochrony prywatności i danych osobowych w Internecie.

T: Ciekawe doświadczenia z fizyki.       Obejrzyj je i pomyśl jak mógłbyś je wyjaśnić.  Jakie prawa zasady fizyczne wykorzystano. Może któreś sam zrobisz- https://youtu.be/BjkRVWaBje4  Miłego eksperymentowania.

T: Podsumowanie wiadomości dotyczących drgania i fal. 

Obejrzyj film powtórzeniowy z fal : https://youtu.be/3itvZ155tag . Miłej pracy.

Temat: Wielocukry - skrobia i celuloza.

Przeanalizuj materiał on-line dotyczący 2 grup węglowodanów.

Temat: Pochodne weglowodorów o znaczeniu biologicznym - charakterystyka.

Zapoznaj sie  z materiałem on-line.