Przedmiotowy system oceniania z religii
Kl. Ia gimnazjum
Tytuł
działu
|
Ocena
dopuszczająca
|
Ocena
dostateczna
|
Ocena
dobra
|
Ocena
bardzo dobra
|
Ocena
celująca
|
I.Ludzie
pytają
o mnie.
|
Katechizowany:
-wyjaśnia, kiedy
pojęcia: Bóg,
Kościół, Biblia
piszemy wielką
literą
|
-wyrażenia
potoczne
potrafi określić
językiem
religijnym
|
-wyróżnia trzy
sposoby
poznawania
świata
|
-podaje przykłady
zdań, które
wyrażają wiarę
bądź wiedzę
w coś lub
w kogoś
|
-samodzielnie
interpretuje
fragmenty
Pisma Świętego
|
II.Mówię do was
|
Katechizowany:
-rozwija lub
podaje skrót
odnośnika,
np. Mt 4,8-22;
-potrafi wskazać
kto jest autorem
Pisma Świętego
|
-wie, w jakim
języku został
napisany
Stary Testament i
Nowy Testament
|
-zna trzy zasady
interpretacji
Pisma Świętego;
-wie, czym jest
kanon
Pisma Świętego
|
-omawia na
dowolnym przy-
kładzie znaczenie
poznania kontek-
stu w interpreta-
cji Pisma Święte-
go i znaczenie
znajomości środ-
ków stylistycz-
nych
|
-potrafi wymienić
autorów ksiąg
prorockich
Starego Testa-
mentu i listów
apostolskich
Nowego Testa-
mentu
|
III.Dałem wam
wszystko
|
Katechizowany:
-potrafi wskazać,
do kogo Bóg
kierował zacyto-
wane słowa
|
-wie, z której księ-
gi biblijnej po-
chodzi opowiada-
nie o Kainie i
Ablu i wieży
Babel
|
-wyjaśnia symbole
biblijne, np. gołę-
bica, tęcza, wąż,
gałązka oliwna
|
-wyjaśnia, o czym
opowiadają
współczesnemu
człowiekowi hi-
storie o grzechu
|
-wyjaśnia prob-
lem, dlaczego
Bóg dopuścił do
grzechu pierwo-
rodnego
|
IV.Prowadziłem
was
|
Katechizowany:
-wie, kim byli:
Abraham, Dawid,
Machabejczycy,
Samuel, Jakub
|
-wie, jaka była rola
proroków w his-
torii Narodu Wy-
branego;
-wymienia imiona
trzech proroków
Starego Testa-
Mentu
|
-potrafi scharakte-
ryzować osobę
Mojżesza i Samu-
ela
|
-potrafi uzasadnić,
dlaczego postacie
Starego Testa-
mentu mogą być
wzorem dla
chrześcijan dzi-
siaj
|
-potrafi wskazać,
czy człowiekowi
bardziej zagraża
niebezpieczeń-
stwo zewnętrzne
czy jego własne
grzechy
|
V.Jestem z wami
|
Katechizowany:
-wie, kim był
Izajasz i kogo
zapowiadał
|
-opowiada przypo-
wieść o dobrym
pasterzu i scenę
wskrzeszenia
Łazarza
|
-interpretuje przy-
powieść o dob-
rym pasterzu i
scenę wskrzesze-
nia Łazarza
|
-interpretuje cyta-
ty pochodzące z
ksiąg prorockich
|
-potrafi odpowie-
dzieć na pytanie:
Czy przeżywanie
żałoby przeczy
wierze w zmart-
wychwstanie i
życie wieczne?
|
VI.Jestem dla was
|
Katechizowany:
-wie, kim byli:
św. Wojciech,
św. Dominik,
św. Franciszek,
św. Stanisław
|
-wyjaśnia pojęcia:
ekumenizm,
herezja,
interkomunia,
inkwizycja
|
-podaje przykłady
paradoksów
chrześcijańskich
prawd wiary
|
-interpretuje
fragmenty listów
św. Pawła;
-potrafi odnieść
nauczanie apo-
stoła do swego
życia
|
-wie, jaką rolę we
współczesnym
świecie odgrywa
papież;
-podaje przykłady
jego działalności
|